《過(guò)春天》是導(dǎo)演白雪的處女作，也是一部無(wú)流量、無(wú)名導(dǎo)、無(wú)明星的“三無(wú)”小眾文藝片。但上映之前，《過(guò)春天》曾輾轉(zhuǎn)參與世界各地多個(gè)不同的影展，大有斬獲，口碑甚好，尤其是去年在平遙國(guó)際影展上一舉拿下“費(fèi)穆榮譽(yù)最佳影片”與“最佳女演員”雙項(xiàng)大獎(jiǎng)——這讓影迷們對(duì)《過(guò)春天》充滿期待。

《過(guò)春天》講述的是16歲少女佩佩（黃堯 飾）充當(dāng)“水客”的故事。佩佩有香港戶口，居住在深圳，在香港上學(xué)，每天往返兩地。她雖然有父母，卻沒(méi)有一個(gè)“完整”的家。為了湊足足夠的錢和閨蜜陳頌兒（湯加文 飾）去北海道賞雪游玩，在蘋果手機(jī)的浪潮中佩佩成為了一名走私手機(jī)的水客?！斑^(guò)春天”是水客順利過(guò)關(guān)、報(bào)平安的黑話，這個(gè)充滿詩(shī)意的片名，也是少女過(guò)了青春這一關(guān)口的隱喻。

因此，諸多評(píng)論更多地從青春電影的視角來(lái)討論《過(guò)春天》，比如澎湃有戲刊發(fā)的《一部“好看”的青春片，應(yīng)該具備哪些元素》，就為我們揭示了這部青春電影之所以動(dòng)人和迷人的原因。

從青春電影的視域來(lái)看，《過(guò)春天》與去年備受關(guān)注的《狗十三》一道開拓了國(guó)產(chǎn)青春的想象空間，不是局限于墮胎、車禍、分手等因素堆積的“青春已死”的狗血敘事，而是聚焦于青春內(nèi)部，探討期間的齟齬、裂變、疼痛與成長(zhǎng)。不過(guò)，《過(guò)春天》是一部?jī)?yōu)秀的青春電影，但它的思考并不止于這一題材的限定。

我注意到，在接受澎湃有戲的采訪時(shí)，導(dǎo)演白雪對(duì)電影被劃分為青春片如此回應(yīng)：“我一開始沒(méi)把它想成青春片，在我的創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，我都沒(méi)有太去關(guān)注這個(gè)類型，因?yàn)檫@個(gè)類型，其實(shí)我覺(jué)得在世界電影范疇，它不存在。很多電影可能都會(huì)被分成像是劇情片，只是剛好講到成長(zhǎng)的這個(gè)階段，只是它的主角是一個(gè)青少年?！?/p>

而在另外一個(gè)場(chǎng)合中，她也有類似的提法，《過(guò)春天》不只是一個(gè)講青春成長(zhǎng)的電影，它背后包含著豐富的社會(huì)性，是一個(gè)“以青春為外殼的社會(huì)學(xué)文本電影”?！哆^(guò)春天》更近于一個(gè)意蘊(yùn)深厚的社會(huì)學(xué)文本，只是這個(gè)文本的主角剛好是一個(gè)青春少女。

而這一社會(huì)學(xué)文本探討的主題是：身份。

何為身份？文化學(xué)者朱大可指出，在社會(huì)學(xué)的范疇中，身份大致可以分為“制度身份”和“出生身份”等類別，它們代表著主體的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。那些關(guān)系網(wǎng)絡(luò)由親緣關(guān)系、家族關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、同僚關(guān)系、互聯(lián)網(wǎng)關(guān)系等聚結(jié)而成。而更寬泛的身份概念更趨近于哲學(xué)范疇，它指涉的是一種自我身份認(rèn)同。

自我身份是中國(guó)人身份的主體，“它是一種奇怪的精神鏡像，映照出‘我’在他人眼中所呈現(xiàn)的社會(huì)圖景，它暗示著一種我置身其中的隱匿的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并據(jù)此決定了‘我’的本質(zhì)”，“這是所有身份背后的最深刻的一種身份，并且構(gòu)成了‘身份本體論’的核心”。

換句話說(shuō)，身份指涉的是，不僅僅是出身和身份證上的我是誰(shuí)我來(lái)自哪里，不僅僅是一個(gè)社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中我的位置，它更是一種自我認(rèn)知和自我認(rèn)同：我是否因?yàn)槲业纳矸荻Щ蟆⑿邜u與迷茫？

《過(guò)春天》中的少女佩佩是一名“單非兒童”。單非兒童是有一方是無(wú)香港居留權(quán)的中國(guó)內(nèi)地居民，在港生產(chǎn)、享有香港永久性居民身份的孩子。單非兒童如果留在內(nèi)地就得上昂貴的私立中學(xué)，要在香港上學(xué)就得兩地奔波，成為跨境學(xué)童。對(duì)于像佩佩這樣的跨境學(xué)童來(lái)說(shuō)，奔波的疲憊倒是其次，雙城身份導(dǎo)致了身份認(rèn)同的困惑：我似乎屬于兩地，但我又似乎兩地都不屬于。這是制度身份和出生身份的雙重失落。

但對(duì)佩佩而言，更大的精神挑戰(zhàn)在于自我認(rèn)同的迷失。家庭的破碎、母親的自甘沉淪等，導(dǎo)致佩佩的心理狀態(tài)自卑、孤獨(dú)、沒(méi)有自我。就比如她回家不跟母親和母親的朋友打招呼，沉默寡言，只有和閨蜜在一起時(shí)，她才少見(jiàn)的開朗。佩佩亟須進(jìn)行身份的重建，這就為她之后當(dāng)水客埋下了伏筆。

佩佩很快適應(yīng)了水客這一新的身份，電影的配樂(lè)也隨之明快起來(lái)。當(dāng)水客之于佩佩的意義，不僅僅是賺更多錢那么簡(jiǎn)單，而是身份的獲得——不斷帶貨給予她強(qiáng)烈的成就感，小團(tuán)隊(duì)“其樂(lè)融融”的氛圍讓她覺(jué)得安全，“佩佩姐”的稱呼更是讓她覺(jué)得自己被需要、有價(jià)值，她獲得歸屬感和尊重的需求。

只是，這一身份認(rèn)同獲取的方式是錯(cuò)誤的。

電影除了佩佩之外，其他人的身份也都是迷失的。閨蜜陳頌兒全家移居到國(guó)外，父親把一切都給了弟弟，只留下她一個(gè)人在香港；母親因?yàn)楸粧仐墸严Ｍ耐性谂畠荷砩?，卻從未了解女兒；阿豪高喊著“香港之王”，實(shí)際上他只是大排檔的幫工……他們不約而同地被某種失敗情緒裹挾，抑或走上錯(cuò)誤道路。

唯一幸運(yùn)的是，佩佩很快察覺(jué)到“佩佩姐”這一身份的虛妄，當(dāng)花姐露出猙獰的面容，阿豪出賣了她，閨蜜陳頌兒因誤會(huì)而離開……虛假的身份坍塌，她迎來(lái)了真正的成人禮。

電影給了佩佩一個(gè)溫情明朗的結(jié)局。鯊魚最終被放回大海，佩佩帶母親登山俯瞰香港，而香港真的下雪了……她實(shí)現(xiàn)了與自我的和解。青春這一道關(guān)口，她過(guò)了。

可如果作為一個(gè)社會(huì)學(xué)文本，《過(guò)春天》的結(jié)局是倉(cāng)促又無(wú)力的。倘若無(wú)法過(guò)了身份這一道關(guān)口，那么就會(huì)是一生的沉淪?；ń阍渑迮迤?、聰明、機(jī)靈，跟年輕的她很像，假若佩佩沒(méi)有越過(guò)這道關(guān)口，她或許就是日后的另一個(gè)花姐。佩佩的和解僥幸又偶然，《過(guò)春天》無(wú)力給其他迷失者提供出口，它只能留給電影之外的我們?nèi)ド钏肌?/p>