【編者按】

從“留學(xué)生推搡交警”事件到山東大學(xué)“學(xué)伴”事件，輿論場(chǎng)保持了高度關(guān)注。今天下午有關(guān)方面也分別作出了回應(yīng)。事件暫告一段落，其實(shí)也不能因?yàn)閭€(gè)案就全盤否定了來(lái)華留學(xué)生工作的成就。不過(guò)，這場(chǎng)熱議激發(fā)了公眾對(duì)來(lái)華留學(xué)生的關(guān)注，大家紛紛在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論該新聞，吐槽事件的處理結(jié)果。民眾這樣做，不是出于看“八卦新聞”的娛樂(lè)心態(tài)，而是緣于對(duì)自身生存狀態(tài)和法治環(huán)境的關(guān)切。做到“一把尺子量人”，讓來(lái)華留學(xué)生成為中國(guó)高質(zhì)量教學(xué)的“活廣告”，這關(guān)系到中國(guó)大學(xué)的聲譽(yù)，也是民眾有關(guān)教育公平的訴求所在。

澎湃三評(píng)①丨“留學(xué)生推搡交警”：讀懂民意中的法治訴求

民眾關(guān)切的是，執(zhí)法者對(duì)“留學(xué)生推搡交警”事件的處理中，外國(guó)人是否會(huì)享受“超國(guó)民待遇”。民眾擔(dān)憂的是，執(zhí)法者是否會(huì)對(duì)肇事的外國(guó)人“高抬貴手”，而不一視同仁、做到法律面前人人平等。法治精神不是凌空虛蹈、不可捉摸的東西。相反，它應(yīng)該在生活中的一處處細(xì)節(jié)、一個(gè)個(gè)案件里見(jiàn)微知著，可查可考。民眾對(duì)推搡交警這一“小事”的較真和關(guān)注，也是構(gòu)筑法治精神的一種力量。執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)此事的處理做出更詳細(xì)的說(shuō)明，以回應(yīng)民意的關(guān)切，廓清民眾疑惑。>>點(diǎn)擊查看詳情

澎湃三評(píng)②｜山大或許有委屈，但真的該反思“學(xué)伴”制度了

對(duì)山東大學(xué)“學(xué)伴”的輿論反彈，或許有過(guò)度闡釋的成分，但是其中所反映的普遍情緒也值得重視。中國(guó)學(xué)生需要和外國(guó)留學(xué)生有更多、更有質(zhì)量的交流，但是這種交流不應(yīng)該打著“結(jié)交外國(guó)異性友人”的旗號(hào)來(lái)進(jìn)行。這樣過(guò)于討好和“特殊化”的政策，不符合國(guó)內(nèi)公眾對(duì)大學(xué)和公平價(jià)值觀的期許，就是對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，也會(huì)把他們封閉起來(lái)，影響他們真正的學(xué)習(xí)。>>點(diǎn)擊查看詳情

澎湃三評(píng)③丨留校察看、道歉之后，留學(xué)生到底該怎么管？

尤其對(duì)于那些觸碰規(guī)則紅線的學(xué)生，該處罰的處罰，該勸退的勸退。不能因?yàn)樘幜P留學(xué)生、外國(guó)人“麻煩”，擔(dān)心影響學(xué)校國(guó)際生招生，就高舉輕放。一定程度上，幫助來(lái)華留學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，體現(xiàn)了教育應(yīng)有的人本關(guān)懷，但這只是一個(gè)次要問(wèn)題，根本還在于嚴(yán)格對(duì)留學(xué)生的學(xué)業(yè)要求，做到“一把尺子量人”，讓來(lái)華留學(xué)生成為中國(guó)高質(zhì)量教學(xué)的“活廣告”，這關(guān)系到中國(guó)大學(xué)的聲譽(yù)，也是民眾有關(guān)教育公平的訴求所在。>>點(diǎn)擊查看詳情