日前有網(wǎng)友建議，成都醫(yī)學院應(yīng)并入西南醫(yī)科大學做大川內(nèi)醫(yī)學航母。四川省教育廳就此答復(fù)，目前，兩所學校沒有提出合并的意向，沒有列入四川省高等學校設(shè)置規(guī)劃。省教育廳還指出，全省各高校均具有明確的辦學定位和服務(wù)面向，是全省高等教育體系的有機組成部分，這兩所高校都肩負著不同的使命和任務(wù)。

上述人民網(wǎng)領(lǐng)導留言板網(wǎng)友反映，華西醫(yī)科大學（編者注：應(yīng)為四川大學華西醫(yī)學中心）早就被全川人民遺忘，因為它的收分高得嚇人，并且川內(nèi)收生只是點綴一下。我們只能指望著成都醫(yī)學院將來來挑成都的醫(yī)科大學的重擔，然而成都醫(yī)學院一直沒有升為大學，生源收分不高，故影響力不大。如果明年并入西南醫(yī)科大學，不久的將來生源質(zhì)量一定在西南超過重慶醫(yī)科大學。

網(wǎng)友還稱，應(yīng)爭取四川省人民醫(yī)院納入西南醫(yī)科大學（成都校區(qū)）的直屬醫(yī)院，四川省人民醫(yī)院是四川省管，理當為省屬高校成都醫(yī)學院教學等服務(wù)。另外，成都醫(yī)學院并入西南醫(yī)科大學，也有利于西南醫(yī)科大學大發(fā)展，更利于招生，未來形成成都和瀘州兩個校區(qū)。

四川省教育廳就此介紹，關(guān)于建議成都醫(yī)學院并入西南醫(yī)科大學一事。依據(jù)《高等教育法》“高等學校和其他高等教育機構(gòu)分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項，由本條第一款規(guī)定的審批機關(guān)審批”等規(guī)定，審批權(quán)在教育部。同時，《教育部關(guān)于“十三五”時期高等學校設(shè)置工作的意見》（教發(fā)〔2017〕3號）明確“高等學校設(shè)置工作，包括高等學校的設(shè)立、分立、合并和變更等相關(guān)事項，均須嚴格按照規(guī)劃有序?qū)嵤?，未納入設(shè)置規(guī)劃的高等學校原則上不予受理”。目前，兩所學校沒有提出合并的意向，沒有列入四川省高等學校設(shè)置規(guī)劃。

四川省教育廳表示，為維護高等教育良好的發(fā)展秩序，高等學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，應(yīng)在統(tǒng)籌規(guī)劃和系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步實施。四川省高等教育布局結(jié)構(gòu)，是根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī)和部署，結(jié)合全省經(jīng)濟社會發(fā)展實際逐漸形成的。全省各高校均具有明確的辦學定位和服務(wù)面向，是全省高等教育體系的有機組成部分。例如，西南醫(yī)科大學主要服務(wù)面向是為川滇黔渝結(jié)合部培養(yǎng)基層急需的醫(yī)療衛(wèi)生高層次人才；成都醫(yī)學院從軍隊移交地方后，主要致力于建設(shè)成為區(qū)域性高水平醫(yī)藥院校。因此，兩所高校都肩負著不同的使命和任務(wù)。 教育廳將一如既往的積極支持不同的高等院校進一步深化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學質(zhì)量，在不同領(lǐng)域和層次爭創(chuàng)一流，為經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。

西南醫(yī)科大學是四川省省屬普通高等院校，坐落于瀘州。其前身西南區(qū)川南醫(yī)士學校始建于1951年，1959年升格為瀘州醫(yī)學?？茖W校，1978年升格為本科院校并更名為瀘州醫(yī)學院，1982年獲得學士學位授予權(quán)，1993年成為碩士學位授予單位，2001年開始聯(lián)合培養(yǎng)博士，2004年起開展留學本科生學歷教育，2010年獲準設(shè)立博士后科研工作站。

2015年，教育部發(fā)函同意瀘州醫(yī)學院更名“四川醫(yī)科大學”，此舉引發(fā)四川大學方面抗議，同年年末，四川醫(yī)科大學又在一片爭議聲中獲批更名為西南醫(yī)科大學。

成都醫(yī)學院是四川省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學院校，坐落于四川省省會成都市，建校歷史最早可追溯到1947年豫皖蘇軍區(qū)開辦的衛(wèi)生干部訓練班。2004年8月，根據(jù)國務(wù)院、中央軍委決定，學校整體移交四川省人民政府管理，由“第三軍醫(yī)大學成都軍醫(yī)學院”更名為“成都醫(yī)學院”。