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@在校學生,上海向你們征集垃圾分類小發(fā)明、好方法、金點子
濕垃圾殘湯剩液處置有何妙招?垃圾袋、桶、箱如何巧妙設計?濕垃圾破袋有什么神器?志愿者服務、科普宣傳、箱房管理有什么辦法機制?圍繞分類減量有什么創(chuàng)意創(chuàng)新?……
7月2日,澎湃新聞(www.xinlihui.cn)記者從上海市綠化和市容管理局獲悉,《上海市生活垃圾管理條例》施行一年來取得了顯著成績,青少年參與生活垃圾分類熱情高漲,創(chuàng)意迭出,涌現了不少小發(fā)明、好方法、金點子,為生活垃圾分類工作貢獻了青春智慧和力量。
為進一步激發(fā)青少年的創(chuàng)造精神和實踐探索能力,持續(xù)營造生活垃圾分類社會宣傳氛圍,上海市綠化和市容管理局聯合上海市教育委員會、共青團上海市委員會面向本市在校學生共同發(fā)起生活垃圾分類“小發(fā)明、好方法、金點子”征集活動。
此次活動共分為大學生、中學生(包括中職校)、小學生三組,每組設置一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名及優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干,將有機會獲得價值最高3000元獎品。主辦方還精心準備了強有力的垃圾分類青年講師團,用年輕人的綠色青春姿態(tài),Show出垃圾分類的“新時尚”。
大中小學生們可以通過“上海發(fā)布”、“上海教育”、“綠色上海”、“青春上?!?、“阿基米德”等微信公眾號了解活動詳情。
活動對象:
本市6月底前在讀的大、中、小學生個人或集體,包括學生社團、小學生親子家庭等。
活動內容:
1.小發(fā)明
小發(fā)明以實物為主。主要圍繞生活垃圾在家庭、社區(qū)和學校等場所的分類收集、分類投放、分類運輸等環(huán)節(jié),發(fā)明制作的、體現首創(chuàng)的垃圾容器、輔助工具、簡便裝置等。
重點方向如下:圍繞生活垃圾減量,利用回收資源設計制作的小物品、小裝置;在生活垃圾分類投放前,用于盛放垃圾的垃圾袋、桶、箱等(要求簡便易行、方便分類、分清垃圾、體現干凈整潔);在濕垃圾收集過程中,對殘湯剩液有效處置、防止滴漏的小工具、小裝置;在濕垃圾投放過程中,有效解決濕垃圾破袋的小工具、小裝置;在垃圾廂房,有效解決濕垃圾異味的裝置;在垃圾運輸環(huán)節(jié),控制垃圾撒落和異味的裝置。
提交形式:先期提交照片(5張以內,JPG格式)及文字介紹(800字以內),照片及文字不能完整說明情況的可報送簡短PPT或視頻。經初評反饋后再報送實物(自行送達或快遞送達)。
2.好方法
好方法以已經創(chuàng)立并實施的做法、流程、機制、案例為主。主要圍繞生活垃圾源頭分類減量、定時定點投放、前端駁運等環(huán)節(jié),包括生活垃圾分類宣傳發(fā)動中形成的、體現首創(chuàng)的好做法、好經驗、管理機制、流程再造等。
重點方向如下:學校開展垃圾分類、減量的創(chuàng)新案例;生活、學習等場所已經實施的有利于生活垃圾分類的垃圾袋、桶設置的好方法,包括位置、數量等;生活垃圾箱房管理、志愿者服務等方面已形成的好方法好機制;定時定點投放模式下,已經實行的破解上班族、流動居住等人群實際投放困難的好辦法;生活垃圾廂房已經推行的控制異味的好辦法;生活垃圾清運過程中控制跑冒滴漏、垃圾拖掛和異味的好措施。
提交形式:文字介紹(1000字以內),文字介紹不能完整說明情況的可附照片(5張以內,JPG格式),或簡短的PPT或視頻。
3.金點子
金點子征集內容主要指對今后工作的建議和簡明設計方案。圍繞本市生活垃圾分類減量目標,對生活垃圾分類全流程的管理、作業(yè)、志愿者服務及科普宣傳等環(huán)節(jié)征集好的建議,對生活垃圾分類設施、設備、工具提出的簡明設計方案。建議和設計方案均要求首創(chuàng)。
重點方向如下:圍繞推進生活垃圾分類減量,體現創(chuàng)新創(chuàng)意的課題項目(課題核心內容摘要);圍繞垃圾箱房管理,解決濕垃圾異味問題的有效措施;圍繞生活垃圾分類志愿者服務,如何建立長效機制的可行性方案;圍繞加強生活垃圾運輸管理,解決跑冒滴漏、垃圾拖掛、途中異味等問題的有效舉措;圍繞生活垃圾定時定點投放模式,有效破解不同人群的投放困難問題的合理化建議;與生活垃圾分類相關設施、設備、工具的創(chuàng)意、設計方案(如已取得知識產權,權屬不變)。
提交成果形式:文字(1200字以內)和設計圖紙(掃描件,簡明扼要)。





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