一石激起千層浪。教育部、科技部2月18日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于規(guī)范高等學校SCI論文相關(guān)指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》（以下簡稱《意見》）后，不少學者對于該意見的出臺紛紛發(fā)表意見。

《意見》明確提出了破除論文“SCI至上”，探索建立科學的評價體系，營造高校良好創(chuàng)新環(huán)境，加快提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平等要求。其中，所謂“SCI”（Science Citation Index）是由美國創(chuàng)辦、國內(nèi)外廣泛使用的科技文獻索引系統(tǒng)。

3月5日，中國工程院院士、大連理工大學校長郭東明在該校官網(wǎng)發(fā)表的《讓SCI論文回歸學術(shù)初心，構(gòu)建中國特色的論文評價體系》（以下簡稱《體系》）一文稱，《意見》的提出可以扭轉(zhuǎn)“SCI論文崇拜”的勢頭，使學術(shù)評價回歸正確的發(fā)展方向。

郭東明認為，“論文和學術(shù)期刊是兩類活動的重要成果形式和載體，用SCI論文發(fā)表數(shù)量、引用頻次、影響因子等指標作為學術(shù)評價的核心指標，實質(zhì)上是偏離了科學活動與技術(shù)活動的本質(zhì)追求，異化了學術(shù)初心。”

在他看來，首先，“SCI至上”導致基礎(chǔ)研究、應用研究與技術(shù)開發(fā)三類不同科學活動的評價同一化、同質(zhì)化；其次，“引用頻次”在學術(shù)評價中的簡單使用，往往容易淹沒或模糊真正的學術(shù)貢獻，同時也容易引發(fā)對引用頻次的功利性追求；第三，“影響因子”是期刊的評價指標，用來衡量論文質(zhì)量和價值就相當于“霧里看花”。

那么，究竟要如何破除“SCI至上”，讓廣大科研工作者回歸學術(shù)初心呢？郭東明在《體系》中從三個方面提出自己的建議。

其一，要用好以“Web of Science”為代表的國際知名學術(shù)數(shù)據(jù)庫，讓這些學術(shù)大數(shù)據(jù)為我國科技發(fā)展賦能助力。

其二，立足需求、回歸初心，做“把論文寫在祖國大地上”的踐行者。《體系》稱，“論文發(fā)表不應將一流成果在第一時間投給國際期刊英文發(fā)表，而將二流或不入流的成果投向國內(nèi)期刊發(fā)表。本次新冠肺炎疫情論文，如果同時將其核心內(nèi)容以合理的方式用中文發(fā)布，讓很多人在第一時間看到，也許會極大地促進相關(guān)研究的進程，減緩疫情蔓延的程度?！?/p>

其三，構(gòu)建中國特色的學術(shù)論文評價方法、指標和工具體系。

郭東明指出，需要從三個方面考慮構(gòu)建中國特色的學術(shù)論文評價方法、指標和工具體系：

第一，要按照中國的核心價值觀，從知識、時間和價值三個維度構(gòu)建學術(shù)評價體系。從知識維度看，評價體系應體現(xiàn)基礎(chǔ)科學、技術(shù)科學與工程技術(shù)等不同類型科研活動及不同層次科技知識的差異性，體現(xiàn)不同學科領(lǐng)域知識成果的差異性；從時間維度看，評價體系應體現(xiàn)知識的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)化運用等不同過程中，隨著時間變化其作用及影響的差異性；從價值維度看，應根據(jù)評價的目的不同，從科學價值、技術(shù)價值、社會價值、經(jīng)濟價值、市場價值等不同價值角度，構(gòu)建學術(shù)論文評價體系。

第二，促進學術(shù)期刊評價與學術(shù)論文評價協(xié)同轉(zhuǎn)向，構(gòu)建既有利于中國學術(shù)繁榮，又具有國際影響力和話語權(quán)的學術(shù)期刊評價體系。打破一味效仿SCI期刊評價體系的局面，合理吸收國際期刊辦刊的先進做法，構(gòu)建一套符合中國價值取向的期刊評價方法、指標及工具。應加強頂層規(guī)劃、合理布局，辦好中文、英文兩種語言的學術(shù)期刊，吸引國際優(yōu)秀學術(shù)成果在我國主辦的中英文期刊上發(fā)表，不僅讓更多的中國人以最方便快捷的方式知曉最新的學術(shù)進展，而且讓“中文期刊”和“中國聲音”在國際學術(shù)舞臺占據(jù)重要一席之地。

第三，積極應對已經(jīng)到來的學術(shù)評價范式的轉(zhuǎn)變。我們正處全球科研模式從傳統(tǒng)封閉或半開放的研究和交流范式向數(shù)據(jù)驅(qū)動的更開放的知識生產(chǎn)與傳播范式轉(zhuǎn)變的時代，開放獲取這一新的傳播交流模式已得到國際學術(shù)界廣泛響應和推崇，以區(qū)塊鏈技術(shù)等新技術(shù)為支撐的新型科研社區(qū)已經(jīng)嶄露頭角，科研評價民主化或許成為未來論文評價的重要方式。對此，我們應該盡早研究、及時布局并加以實現(xiàn)，這不僅能夠促進我們的科研成果居于國際前列，而且能幫助我們在科研成果交流、傳播的平臺上牢牢掌握主動權(quán)和話語權(quán)。