【編者按】

本文為傅杰教授在今天復旦大學中文系迎新會上的致辭，澎湃新聞經(jīng)授權(quán)刊發(fā)。

歡迎、祝福與期望的話剛才系主任陳引馳老師都說了。作為教師代表，我借這個機會，抄幾段前賢的語錄送給各位同學。

第一段話是晚清名臣左宗棠說的。今天9月5號，正是他辭世134周年的日子。左宗棠以政治家、軍事家著稱，也是有學問的人——除了皇親國戚，那時候很多大官真的是學問大了官才大的。左宗棠教子很嚴，曾因身為高干子弟卻不如平民子弟用功對兒子痛加申斥。他還教導說：

人生讀書得力只有數(shù)年。十六歲以前知識未開，二十五六以后人事漸雜。此數(shù)年中放過，則無成矣。勉之！

十六到二十五六，這個年紀大致相當于現(xiàn)在從上高中開始，到碩士研究生畢業(yè)。我覺得他這個年齡段劃得很有道理：一般人高中之前還有點童蒙未開，而二十五六之后，既要忙于應(yīng)付工作，又要開始結(jié)婚育兒，除了繼續(xù)深造的博士生，大抵終身都不會有這樣集中時間集中精力讀書的機會了。這是我以前上課常抄給你們師兄師姐的話，也想請在座的新同學從一進校門就銘記不忘。

第二段話是大教育家蔡元培說的。1917年1月9日，剛?cè)伪本┐髮W校長的蔡元培主持開學典禮，發(fā)表演說，要求學生抱定求學宗旨：

諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜分陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止。若徒志在做官發(fā)財，宗旨既乖，趨向自異，平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數(shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對于當軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家，是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。

他說到的“試驗”就是考試的意思。這位革命元老眼見“風俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染”，所以特別強調(diào)大學生要植基勤學，不要“同乎流俗，合乎污世”，不擇手段沒有底線地一心只想求官求財。時隔一百多年，他的慷慨陳詞依然擲地有聲。

第三段話是著名學者艾倫·布魯姆說的。他生前是芝加哥大學教授，國內(nèi)翻譯了他不止一種著作。他的The closing of the American Mind還出了不止一個中譯本，有的譯為《走向封閉的美國精神》，有的譯為《美國精神的封閉》。在這部1987年出版的由他的同事、諾貝爾文學獎獲得者索爾·貝婁作序的書里，他宣稱自己“試圖努力教給學生一些偏見”，力倡學生學習經(jīng)典名著，以激揚理想，充實心靈，完善人性。他動情地寫道：

對一個初次離開家門、踏上通才教育征程的青少年來說，今天一所一流高校會給他怎樣的印象？他有四年的自由時光去發(fā)現(xiàn)自己——他步入了一個過渡的空間，前有被他拋在身后的知識荒漠，后有獲得學位之后等著他的乏味的專業(yè)訓練。在短短四年中，他必須了解在他以往所熟悉的小天地之外還存在著一個更廣闊的大世界，他要學會領(lǐng)略其中的樂趣，學會汲取足夠的營養(yǎng)，以支撐自己去征服那片注定得穿越的知識荒漠。只要他希望擁有更高尚的生活，他就必須這樣去做。如果他做出了這樣的選擇，當他能夠成為自己所希望的人，當他能有機會審視多種選擇，而非僅僅限于那些當下流行的東西或職業(yè)發(fā)展所需要的東西，那么大學生活就會令人心醉神迷。

這是一位一流大學名教授理想中的大學生活圖景。他特意提到兩點，一是不要只關(guān)注職業(yè)發(fā)展所需要的東西，二是不要只關(guān)注當下流行的東西。職業(yè)所需要的東西當然是要關(guān)注的，但只關(guān)注職業(yè)所需要的東西，大學就成了技校。當下流行的東西未必是不好的，前人留下來的東西也未必都是好的，但畢竟經(jīng)過歷史淘汰的東西更有可能代表人類精神文明的水平，因而也更有可能讓我們得到更多更好的教益。比如一個讀過二十四史、《資治通鑒》的人，也許對現(xiàn)實的認識要比只讀報紙、只看電視的人更準確更深刻，更不易被時尚所裹挾所操控；而托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》與《復活》、雨果的《悲慘世界》與《九三年》，我相信也一定會比你所能接觸到的各種身份的人生導師教給你更豐滿更立體的是非善惡觀念。

現(xiàn)在我要引出帶有總結(jié)性的第四段話了，這是偉大的歌德在跟艾克曼談話時說的：

要在世界上劃出一個時代，要有兩個眾所周知的條件：第一要有一副好頭腦，其次要繼承一份巨大的遺產(chǎn)。

我相信能考上復旦大學中文系的同學，都有一副好頭腦。善待并保護好你的好頭腦，不要自己把自己的好頭腦搞壞，也不要讓別人把你的好頭腦搞壞，然后用你的好頭腦刻苦自勵，博覽群書，繼承光輝燦爛的人類文明遺產(chǎn)，從而進一步豐富你的好頭腦，這應(yīng)該就是你們大學時代的使命。年輕真好，今年距我進大學正好四十周年，作為年近花甲的老人，我對你們充滿了羨慕。老人總會成為過去時，世界是你們的。在兩年前中文系的畢業(yè)典禮上，陳引馳老師說過：“現(xiàn)在的中國不在你們手上，未來的中國很可能就在你們的掌握?！弊Ｔ该恳晃煌瑢W都能在接下來的大學歲月里培育盡可能健全的心智，具備盡可能深厚的學養(yǎng)，不辜負現(xiàn)在你們靠自己的聰明才智贏來的學習機會，不辜負未來必將屬于你們的時代！

謝謝大家！