作為湖南省教育支教的重點(diǎn)城市，岳陽市自2014年起每年選派130余名城區(qū)教師奔赴平江、新化兩縣支教。但是，行政指派的執(zhí)教模式衍生出不少問題：部分教師存在功利心，短期送教難成長效，各方力量分散。岳陽市直面支教工作短板，從2019年起，以制度為基、以協(xié)同為橋，探索出一條“科研賦能、協(xié)同共生”的破題之路。

岳陽市摒棄行政指派模式，出臺全國首個地市級《“科研型”支教教師選拔細(xì)則》，通過專項培訓(xùn)提升支教教師的科研素養(yǎng)，創(chuàng)建“1名名師+1名受援校骨干+N名青年教師”的“校聯(lián)體”模式，讓科研扎根課堂土壤。通過“課堂—課題”雙輪驅(qū)動，配套“問題鏈—活動單—評價表”標(biāo)準(zhǔn)化工具，幫助受援校產(chǎn)出示范課和校本教材，讓支教從“單向輸出”變?yōu)椤半p向成長”。

例如，68歲的國務(wù)院政府特殊津貼專家、特級音樂教師鄭冷橫是“銀齡計劃”核心成員，在他進(jìn)駐平江縣簡青芙蓉學(xué)校聽評完所有音樂教師的授課后，其原創(chuàng)歌曲《平江伢子愛平江》在校園廣泛傳唱，相關(guān)教研成果被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等10余家媒體報道。

為了科學(xué)評價支教成效，岳陽市頒布《“科研支教”績效十條》，構(gòu)建起以成果為導(dǎo)向的閉環(huán)評價體系?？己藰I(yè)績分“上不封頂、下不保底”，隊長考核隊委、隊委考核隊員的層級評價讓權(quán)責(zé)對等。將“受援校教師成長”權(quán)重提高至50%；職稱評審中支教科研實(shí)績加分，突出貢獻(xiàn)者可掛職受援校副校長；從2020年起“帶課題支教”成為市級優(yōu)秀教師評審前置條件。底線抓得嚴(yán)，實(shí)行“一票否決制”、若受援校的教師3年內(nèi)無科研成果，支教教師不得評先評優(yōu)。

以2025年為例，支教教師與受援校教師聯(lián)合發(fā)表論文140篇，共同出版專著2部。平江縣天岳芙蓉學(xué)校教師在特級教師晏旻霞的“師徒結(jié)對”培養(yǎng)下，3年內(nèi)12人獲評縣級骨干教師，其中2人斬獲省級教學(xué)能手稱號，體現(xiàn)出“聯(lián)合署名、聯(lián)合報獎、聯(lián)合發(fā)表”成果共享機(jī)制的優(yōu)勢。

岳陽市打破部門壁壘，構(gòu)建“兩地政府統(tǒng)籌、教育行政聯(lián)動、科研機(jī)構(gòu)主導(dǎo)、受援學(xué)校主體、支教教師主力”的五方協(xié)同機(jī)制，讓資源流動起來、效能最大化。兩地政府將支教納入鄉(xiāng)村振興規(guī)劃，跨區(qū)域統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)與標(biāo)準(zhǔn)；教育行政部門建立“科研需求清單”與“支教崗位目錄”，實(shí)現(xiàn)“一人一檔、一事一評”數(shù)字化管理；科研機(jī)構(gòu)組建56人專家委員會，“包縣包科”提供全程指導(dǎo)。

“支教+銀齡”成為資源整合的新亮點(diǎn)。2023年，35名“銀齡”專家與59名支教教師組隊支教平江縣，開展了“聯(lián)研天岳促小教”“送教送研送標(biāo)共成長”等特色活動。岳陽市岳陽樓區(qū)朝陽小學(xué)正高級教師徐光華駐點(diǎn)新建的平江縣楊梓山學(xué)校，從招生規(guī)劃到制度建設(shè)全程參與，牽頭組織的融合實(shí)踐活動吸引近200名教師參與；岳陽市與湘西保靖縣建立對口幫扶機(jī)制，將“岳陽范式”延伸至省內(nèi)兄弟市州，更通過援疆援藏教師將科研支教模式帶到吐魯番、桑日縣等地。

數(shù)字化平臺讓資源突破地理限制。“課題云”平臺實(shí)現(xiàn)立項、中期檢查、成果鑒定全流程線上化。岳陽市12年來累計開展130余次異地教研活動，授出280多節(jié)市級以上示范課，覆蓋500多所學(xué)校、3.4萬多人次，形成“走出去+引進(jìn)來”的雙向互動生態(tài)。

寒假讀書系列活動有效破解了假期支教教師培訓(xùn)“分散化、低效化”難題。從2021年到2024年，岳陽市“三區(qū)”支教隊聯(lián)合90多家倡議單位，通過微信搭建多個公益讀書交流群，吸引全市、全省乃至黑龍江、安徽等省外共計3萬余名教師參與。

12年深耕細(xì)作，岳陽支教工作實(shí)現(xiàn)了從“短期幫扶”到“長效共生”的飛躍。受援校教師隊伍具有了“造血”能力：培養(yǎng)出120余名縣級骨干教師、18名省市級教學(xué)能手，成功打造出“帶不走的科研隊伍”。

（作者：張斌 系湖南省岳陽市教育體育局人事科科長）