為引導(dǎo)學(xué)生上好社會(huì)實(shí)踐這堂流動(dòng)的思政課，在腳踏實(shí)地、服務(wù)社會(huì)中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，化工學(xué)院以“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題，聚焦科創(chuàng)賦能強(qiáng)發(fā)展、文脈探源通絲路、理論鑄魂潤(rùn)人心、鄉(xiāng)情聚力繪新卷、情系大工擔(dān)使命、青春返鄉(xiāng)建新功六大實(shí)踐方向，組織650余名本研學(xué)生組成120余支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，將專業(yè)所學(xué)與社會(huì)需求緊密結(jié)合，扎實(shí)開展2026年寒假社會(huì)實(shí)踐。

科創(chuàng)賦新能  點(diǎn)亮生活惠民生

聚焦學(xué)科特色，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求深度融合，推動(dòng)科研成果走進(jìn)生活，惠及民生?！盎瘣?工心”實(shí)踐團(tuán)深入多家化工行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)與基層社區(qū)，努力破除公眾對(duì)化工行業(yè)“臟、亂、差”的刻板印象；“學(xué)而化新，創(chuàng)知前行”實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合大連市科技館，開展系列青少年科普活動(dòng)，助力科普育人向新向好發(fā)展。

非遺承古韻  青春創(chuàng)意煥新篇

深入歷史文化名城，傳承非遺技藝、感知文化脈動(dòng)，以青春的蓬勃?jiǎng)?chuàng)意煥發(fā)老非遺的新活力。“化翼筑夢(mèng)·光影傳薪”實(shí)踐團(tuán)前往西安開展非遺研學(xué)活動(dòng)，在“體驗(yàn)－理解－創(chuàng)造”的實(shí)踐閉環(huán)中為傳統(tǒng)非遺注入青春動(dòng)力。

紅跡礪初心  理論宣講鑄信仰

通過探訪歷史遺址、搜集紅色故事、開展廣泛宣講等多元形式，以實(shí)際行動(dòng)補(bǔ)足精神之鈣?！盎嵓t途”實(shí)踐團(tuán)前往遼寧多地開展愛國主義教育實(shí)踐，通過探訪紅色遺跡、開展系列基層宣講，讓紅色故事走進(jìn)生活、深入人心。

聚力助振興  扎根鄉(xiāng)土展擔(dān)當(dāng)

聚焦“三農(nóng)”工作重點(diǎn)，將火熱青春融入鄉(xiāng)村的廣袤田野，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)化工專業(yè)力量?！靶腔稹ぜ酵_來”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)河北樂亭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，深入了解企業(yè)帶農(nóng)增收的“共富模式”，以專業(yè)知識(shí)助力鄉(xiāng)村發(fā)展；“化說神農(nóng)”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)神農(nóng)架林區(qū)開展鄉(xiāng)村生態(tài)專題調(diào)研，探索生態(tài)保護(hù)與民生融合路徑，為林區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供青年方案。

母校傳薪火  連理情深啟新程

學(xué)院組織50余支母校行實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入近百所中學(xué)，充分發(fā)揮紐帶作用，以朋輩力量助力青春夢(mèng)想啟航?！按蠊?疆來可期”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)烏魯木齊市第六十八中學(xué)、新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)等多所高中，在實(shí)地宣講中展現(xiàn)大工綜合實(shí)力與人文魅力；前往成都樹德中學(xué)光華校區(qū)的母校行實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面”的創(chuàng)新模式與高中同學(xué)座談交流，共同搭建溝通橋梁。

基層悟初心  返鄉(xiāng)實(shí)踐礪青春

化工學(xué)子積極響應(yīng)團(tuán)中央“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐號(hào)召，扎根基層一線，在服務(wù)家鄉(xiāng)中詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！案薯嵢睂?shí)踐團(tuán)入駐泉湖鄉(xiāng)政府開展政務(wù)實(shí)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與基層需求深度結(jié)合，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展注入大工力量。

實(shí)踐育人，篤行致遠(yuǎn)?；W(xué)子在火熱的社會(huì)實(shí)踐中俯下身子、甩開膀子、干出樣子，說實(shí)話、做實(shí)事，以火熱青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。

內(nèi)容來源：大連理工大學(xué)官方微信平臺(tái)

排版編輯：李曉紅 侯津津

審核校對(duì)：王德丞 胡月蓮