北方的冬天，時常是響晴的。而在陳建省和代興龍的心里，卻期盼著一場雨，或一場雪。

陳建省和代興龍都是小麥育種全國重點實驗室科研骨干，前者是山東農(nóng)業(yè)大學德州（齊河）小麥產(chǎn)業(yè)研究院副院長、種子科學與工程系的教授，負責育種；后者是植物科學與信息系的副教授，主攻作物栽培。

“今年，因為秋汛，播種較晚，這些小麥苗普遍呈現(xiàn)苗小、苗少、根少、根淺的特點，需要時時關注苗情，做好分類管理，以確保產(chǎn)量?！睆纳綎|農(nóng)業(yè)大學所在的泰安市到示范田所在的德州市齊河縣的路上，陳建省和代興龍聊的都是小麥的事兒。

車直接開到田壟邊，一會兒工夫，人群將兩位專家圍起來?！瓣惤淌冢@幾天能不能澆水？”“來年種什么品種好？”農(nóng)戶的問題一個接一個。

代興龍蹲下身來，拿出隨身攜帶的小鐵鏟，一鏟、一捻、一看——苗壯不壯、根深不深、葉蘗數(shù)目都在心中有了答案。

“如果確實很旱了可以少澆一點，澆水太多影響地溫，苗子返青慢。天氣預報不是說有雨嗎，咱再等等看。”代興龍回答著農(nóng)戶們的問題。

“陳老師，您來這里幫忙看看。”山東農(nóng)業(yè)大學大二學生侯在其的聲音從田間傳來。今年寒假，她作為學校的科技專員，在鄉(xiāng)村振興驛站開展科技服務。她已經(jīng)駐守了16天，每天和農(nóng)戶一起巡田，答疑解惑。

像侯在其一樣寒假駐守在鄉(xiāng)村振興驛站的山東農(nóng)大學生科技專員，還有1萬人。該校還組織701名指導教師、136名思政課教師、106名黨員博士興農(nóng)團成員、1312名研究生鄉(xiāng)村振興科技服務隊員，赴全省1萬個鄉(xiāng)村振興驛站，在鄉(xiāng)村基層和生產(chǎn)一線進行專項調(diào)研、駐村服務、課題研究等。

走過一壟一壟田地，陳建省和代興龍不僅隨時蹲下查看苗情，還拍下了許多小麥苗的照片，“方便下次來的時候進行對比”。接著，他們還需要趕往距離齊河縣兩小時車程的臨邑縣。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是等不得的事，天氣一變化，小麥就可能“躥”到下一個生長周期。為此，像陳建省和代興龍這樣的專家們，就得一遍遍地下田。自秋季小麥播種以來，陳建省和代興龍已經(jīng)來了9趟。

在山東農(nóng)業(yè)大學，他們還有另一個身份——“科技特派員”。近年來，該校堅持把選派科技特派員作為推進農(nóng)村科技服務的有力抓手，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，為農(nóng)民提供多層次、全方位的科技服務。截至目前，學校共計91名省級科技特派員，累計開展技術(shù)幫扶3600余次，服務13萬余人次。

“你看，這就是我們的目標。”順著陳建省所指的方向，記者看到，在小麥田邊，漆著的紅字格外顯眼——建設更高水平的“齊魯糧倉”。

記者離開時，那場期盼的雨雪還未降下，但對農(nóng)戶來說，專家送來的“及時雨”已經(jīng)灑在田間。（中國教育報記者 郭馨澤）