【編者按】

2025年，國足蹉跎又一年。

中國足球又一次回到了循環(huán)往復(fù)的話題原點(diǎn)——青訓(xùn)。

曾經(jīng)困擾中國足球青訓(xùn)發(fā)展的學(xué)訓(xùn)矛盾、場地不足、高水平教練不足、競賽體系質(zhì)量不足等環(huán)節(jié)，在這些年來也迎來了攻堅和破局。

這些橫亙在中國足球基層發(fā)展面前的“大山”，是中國足球人必須直面的挑戰(zhàn)。

澎湃新聞記者走訪全國多個重點(diǎn)足球青訓(xùn)城市，還原中國足球青訓(xùn)的真實面目——這不僅是足球領(lǐng)域的課題，更是如何為每一個足球夢想提供可能性的社會議題。

差不多10年前，有過留學(xué)德國經(jīng)歷的著名足球教練吳金貴，在和澎湃新聞記者交流時列出了青訓(xùn)發(fā)展的三個關(guān)鍵詞。

“對于很多國家來說，都要解決3C問題?！奔碿oach（教練）、court（球場）、competation（競賽體系）。而中國足球，自然也不能例外。

此番，澎湃新聞記者對上?？党菍嶒瀸W(xué)校、南京鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)、成都棠湖外國語學(xué)校、大連東北路小學(xué)這四所學(xué)校進(jìn)行了走訪。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，即便對于全國足球特色學(xué)校，軟硬件方面的問題依然存在。

鼓樓區(qū)一中心小學(xué)放學(xué)后小球員訓(xùn)練

場地不足問題普遍存在

康城實驗學(xué)校坐落于上海最大的現(xiàn)代化生活小區(qū)康城，這幾乎是上海人口規(guī)模最大的一個生活小區(qū)，注定了學(xué)校不會擁有太大的空間。

走進(jìn)學(xué)校，中央一塊八人制人工草皮球場頗為醒目，而這幾乎是學(xué)校唯一一片足球場了。在學(xué)校另外一塊角落里，還有一塊看上去略顯破舊的五人制球場。

作為九年一貫制學(xué)校，康城實驗學(xué)校每個年齡段都組建了球隊，9個年齡段球隊共用一片球場顯然是非常吃力的。為此，前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校足球訓(xùn)練的幸運(yùn)星足球俱樂部還特地在學(xué)校附近建造了一塊人工球場。

每天，六七年級學(xué)生都會坐著大巴外出訓(xùn)練，往返需要將近一個小時，而低年級學(xué)生則在五人制球場訓(xùn)練。

康城實驗學(xué)校的五人制小球場。

“最近20年都是這么過來的，我們也想解決場地問題，如果多一塊場地，可能能夠讓更多孩子踢球。”學(xué)校一位負(fù)責(zé)人告訴澎湃新聞記者，去年有國家級別的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校調(diào)研期間，場地問題也被提及，“但學(xué)校和小區(qū)就是現(xiàn)在這個情況，也很難解決?！?/p>

鼓樓一中心小學(xué)雖然門朝馬路，但學(xué)校其實也是嵌在老小區(qū)之中，空間有限，學(xué)校圍墻外就是居民樓。

一位在學(xué)校工作多年的教職工開玩笑說，“前些年經(jīng)常孩子一腳就把人家玻璃踢碎了，然后居民就投訴，后來發(fā)現(xiàn)投訴也不解決什么問題，只能算了，這種情況真的經(jīng)常發(fā)生?！?/p>

鼓樓一中心小學(xué)也就是一塊八人制人工球場，“你來的時間湊巧，場地前不久剛剛翻新過。”一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴澎湃新聞記者，拿到省長杯冠軍后，鼓樓區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)校視察，當(dāng)時場地已經(jīng)比較舊了，領(lǐng)導(dǎo)就說從專項經(jīng)費(fèi)撥點(diǎn)錢翻修一下吧?！?/p>

鼓樓一中心小學(xué)每兩個年級組成一個球隊，正好有三個年齡段球隊，“場地真的不夠用，再有一個這樣的球場的話，絕對‘起飛’了，我就可以讓更多孩子參與足球訓(xùn)練?！睂W(xué)校足球總教練蔣宇龍告訴澎湃新聞記者。

這片八人制球場相比標(biāo)準(zhǔn)球場長寬都略小一些，因此每到重要比賽前，他都要帶孩子去附近的標(biāo)準(zhǔn)場地進(jìn)行訓(xùn)練，“否則比賽時跑動和傳球的感覺都會有很大偏差?！?/p>

棠湖外國語學(xué)校有不錯的訓(xùn)練場地。

成都棠湖外國語學(xué)校坐落于雙流區(qū)，作為小學(xué)到高中的一貫制學(xué)校，擁有一個標(biāo)準(zhǔn)足球場和兩個五人制小球場。

“其實場地還是不夠的，因為要用的球隊太多了，我們基本上每天下午四點(diǎn)就要開始訓(xùn)練，通常要到九點(diǎn)十點(diǎn)才結(jié)束?！?/p>

“比如高中組要參加中青賽需要訓(xùn)練，我們就只能去附近的西南民大或者謝菲聯(lián)基地借場地?！睂W(xué)校足球負(fù)責(zé)人蔣老師告訴澎湃新聞記者。

教練人數(shù)少，待遇不高

2024年全國體育系統(tǒng)足球工作會議指出：要沉下心來抓青訓(xùn)，重點(diǎn)解決青訓(xùn)教練整體水平落后的“卡脖子”問題，推動青訓(xùn)質(zhì)量提升。

而好的足球苗子，需要基層足球教練去挖掘和培養(yǎng)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，2021年，日本足球教練數(shù)量達(dá)到84352人；德國足協(xié)僅2022年，新畢業(yè)獲取各級教練員證件的人數(shù)就達(dá)到10331人。

與之對比的是，至2022年底，中國足協(xié)D級及以上注冊教練員總量為80405人。從這個數(shù)據(jù)上看，我們與日本在教練員的數(shù)量上差距并不大，但如果放到人口基數(shù)中去看，8萬多名教練在中國則是杯水車薪，更別說，其中有7萬人都是2015年《中國足球改革發(fā)展總體方案》發(fā)布后的增量。

鼓樓區(qū)一中心小學(xué)教練團(tuán)隊。

“好教練少也是老生常談的問題。”一位在上海傳統(tǒng)足球特色學(xué)校工作幾十年的青訓(xùn)教練告訴澎湃新聞記者，他最初也是從體育老師轉(zhuǎn)型成為足球老師，通過層層考級提升專業(yè)水準(zhǔn)。

“過去很多學(xué)校都是體育老師教踢球，但足球是專業(yè)性很強(qiáng)的項目，需要專業(yè)的教練?，F(xiàn)在情況好多了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

最近10年，數(shù)據(jù)上的進(jìn)步的確是顯而易見的，以鼓樓一中心的蔣宇龍為例，他小學(xué)就讀于一中心小學(xué)，中學(xué)升入當(dāng)時的南京四中，以足球特長生的身份一路堅持訓(xùn)練，最終憑借一級運(yùn)動員的身份考入南京師范大學(xué)。

2009年，大學(xué)畢業(yè)后的蔣宇龍在拿到教師資格證后回到母校擔(dān)任體育教師兼足球教練，開啟了足球青訓(xùn)教練生涯。

“蔣老師的軌跡其實很符合當(dāng)下的趨勢，就是小球員雖然踢不了職業(yè)，但去大學(xué)讀完足球相關(guān)專業(yè)后，可以回到校園帶孩子?！币晃粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴澎湃新聞記者。

目前鼓樓一中心三個年齡段球隊只有五六位教練，其中只有一位守門員教練，他有時候還需要帶體能課。

青訓(xùn)教練人數(shù)少背后，是待遇不高的問題，目前在小學(xué)教孩子踢球的絕大多數(shù)教練都沒有教師編制，比如鼓樓一中心小學(xué)，只有蔣宇龍一人有編制。

他的收入包括常規(guī)上課的工資和課后教孩子踢球的服務(wù)費(fèi)，而其他教練則只有服務(wù)費(fèi)的收入，一個月4000元左右。

棠湖外國語學(xué)校教練胡丹帶隊參加省內(nèi)比賽。

“基層教練員的收入的確需要提高，但作為學(xué)校來說能夠做的很有限?！惫臉且恢行男W(xué)領(lǐng)導(dǎo)告訴澎湃新聞記者，學(xué)校能做的就是出臺一些激勵機(jī)制，“比如說拿到省長杯、市長杯冠軍會有一定的獎金。”

大連東北路小學(xué)的情況和鼓樓一中心非常相似，很多足球教練只能以外聘的方式教小孩子踢球，學(xué)校一位領(lǐng)導(dǎo)也很感慨。

“收入真的不高，其實他們也做了編制內(nèi)老師一樣的活，如果有編制的話，相信可以讓更多教練員安心工作。看看未來幾年，這方面的政策會不會有所改變?！?/p>

比賽模式還有提升空間

2014年年底，教育部啟動“校園足球特色學(xué)?！迸c“試點(diǎn)縣（區(qū)）”建設(shè)；2015年，《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》發(fā)布，明確足球特色學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)。

今年年底，一組來自中國足協(xié)的官方數(shù)據(jù)顯示，在青訓(xùn)力量層面，根據(jù)2024-2025年數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全國注冊精英青少年球員超19萬人，較2023年增長111%；

而中青賽參賽球隊突破5000支，賽事數(shù)量同比增長174.6%。2022年，由教育部、國家體育總局指導(dǎo)，中國足協(xié)主辦的中國青少年足球聯(lián)賽正式落地，讓學(xué)校足球隊、俱樂部青訓(xùn)隊、社會青訓(xùn)隊的足球少年們第一次站上同一個舞臺進(jìn)行比拼。

有著四年歷史的中青賽，是青訓(xùn)層面中國足協(xié)組織的最高級別賽事，“中國足協(xié)花了大力氣打造這項賽事，給進(jìn)入初中后的球員增加了高水平的鍛煉機(jī)會，尤其是低年齡段球員也得以增長了見識?！?/p>

一位長期從事青訓(xùn)的業(yè)內(nèi)人士見證了中青賽的發(fā)展歷程，他也給中青賽未來發(fā)展提了建議，“目前一個小組六七個隊，出線兩個隊進(jìn)入16強(qiáng)，小組賽期間兩天一場比賽，有時候哪怕打很弱的球隊，也得派上主力爭取拿凈勝球，這就導(dǎo)致有些比賽沒有質(zhì)量?！?/p>

在專業(yè)人士看來，前兩年的青超聯(lián)賽其實是更好的模板，“劃分區(qū)域打主客場的賽制，有升降級，非常接近成年隊的比賽模式，我覺得這樣對小球員鍛煉價值更大，青超聯(lián)賽打了一兩年就換了模式，如果當(dāng)初可以堅持下去，再根據(jù)球隊實力細(xì)分組別，會是很好的賽事?！?/p>

無獨(dú)有偶，前國足主帥朱廣滬也在多年前和澎湃新聞記者聊天時，提出過這樣的青少年比賽模式，“歐洲和日本青少年比賽模式就是這樣的，小孩子從小就打有壓力、接近職業(yè)隊模式的比賽，對他們的成長是有益的?！?/p>

據(jù)上述探訪的幾家足球特色學(xué)校統(tǒng)計，目前小學(xué)階段大年齡段球員每年參加的比賽數(shù)量約為30場，以南京和大連為例，市長杯和省長杯是固定賽事，此外貝貝杯少兒足球賽也已經(jīng)舉辦了二十多年。

業(yè)內(nèi)人士坦言，“這幾年比賽的確是多了，但這是和過去幾年相比，和歐洲或者日本比的話，我們比賽數(shù)量還只是人家的一半?！?/p>

“而在初高中階段，隨著越來越多孩子開始選擇邊讀書邊踢球，高水平的比賽就更加重要了，如果他們能夠在校園里得到足夠機(jī)會，就完全可以實現(xiàn)兩條腿走路?！?/p>

棠湖外國語學(xué)校足球負(fù)責(zé)人蔣老師告訴澎湃新聞記者，“日本高中生一年至少有六七十場高水平比賽，這些比賽確保了他們能夠踢出來，我們還需要更多高水平的比賽?！?/p>

學(xué)會比賽很重要

事實上，正是因為小時候高水平比賽不足，中國足球圈內(nèi)很多球員都在職業(yè)生涯晚期才逐漸“開竅”，“我們這里之前有一位荷蘭教練說，中國球員不會踢比賽，而歐洲從小就跟著職業(yè)走，四天訓(xùn)練一天比賽然后復(fù)盤、訓(xùn)練再比賽?！?/p>

幸運(yùn)星俱樂部負(fù)責(zé)人易文兵告訴澎湃新聞記者，現(xiàn)在小孩子踢比賽壓力很大，“教練考核肯定要看成績，小孩子怕失誤，踢的都是安全球，但足球是需要冒險的，需要更多直傳而不是橫傳，如果從小這樣，到了長大去到正式比賽就很難踢了?！?/p>

過去十年左右，成年國家隊和大年齡段U系列球隊在面對亞洲強(qiáng)隊乃至東南亞球隊時，在技術(shù)能力上處在下風(fēng)，這是否是在青訓(xùn)階段就已經(jīng)落下病根？對此，幾位青訓(xùn)從業(yè)者給出的答案比較一致。

作為青訓(xùn)俱樂部的管理者，易文兵認(rèn)為，“我們技術(shù)不差，關(guān)鍵是比賽中的技術(shù)運(yùn)用不行，這和兩個因素有關(guān)——心理素質(zhì)差、小時候高質(zhì)量比賽少。比如說拜合拉木，他就屬于心理素質(zhì)好的，敢做動作，也能打進(jìn)一些高難度進(jìn)球?！?/p>

一位在東北路小學(xué)帶隊20多年的老教練也認(rèn)為心理問題很重要，“其實這些年我們教小孩子的技術(shù)動作都是一樣的，但比賽中球員的自信心會有差距。比如說中國乒乓球為什么強(qiáng)？也是贏在心理，自信心強(qiáng)了，窗戶紙就捅破了。”

而想要在實戰(zhàn)層面上提升，就需要高水平比賽的積累。為了中國足球的未來發(fā)展，這是當(dāng)下需要重點(diǎn)聚焦的課題。