習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程”，“充分發(fā)揮紅色資源育人功能”。長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用湖南紅色資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)紅色文化與科技、紅色文化與實(shí)踐育人深度融合，以“組合拳”打造紅色文化育人高地。

內(nèi)外協(xié)調(diào)，形成沉浸式體驗(yàn)式育人矩陣

打造紅色文化育人場(chǎng)館。建設(shè)湖南革命人物專(zhuān)題館，以湘籍共產(chǎn)黨人積極投身新民主主義革命的4個(gè)階段為主線(xiàn)進(jìn)行展陳，收藏近3萬(wàn)冊(cè)珍貴圖書(shū)，收錄160位湖南革命人物史事資料，打造了文化墻以及VR體驗(yàn)區(qū)、圖書(shū)收藏區(qū)、學(xué)習(xí)閱讀區(qū)、影音體驗(yàn)區(qū)。專(zhuān)題館被評(píng)為全國(guó)高職高專(zhuān)黨委書(shū)記論壇紅色文化實(shí)踐研修基地和全國(guó)高職院校愛(ài)國(guó)主義教育培訓(xùn)基地。

共建紅色文化實(shí)踐基地。師生團(tuán)隊(duì)通過(guò)繪制湖南省紅色研學(xué)數(shù)字地圖，組織“紀(jì)念館里的大思政課”，實(shí)現(xiàn)故事化表達(dá)、場(chǎng)景化呈現(xiàn)。先后在花垣縣十八洞村、汝城縣沙洲瑤族村、湖南第一師范學(xué)院青年毛澤東紀(jì)念館等地，共建22個(gè)紅色文化實(shí)踐研修基地。在有胡楊精神的吐魯番、鄉(xiāng)村振興幫扶點(diǎn)永豐村等地共建5個(gè)校外德育實(shí)踐基地，與吐魯番職院、城步職中、安化職中等結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校共享紅色資源。

開(kāi)發(fā)紅色文化數(shù)字資源。運(yùn)用數(shù)字技術(shù)研發(fā)以“VR+微視頻+微黨課”為主要形態(tài)的紅色文化育人資源。原創(chuàng)開(kāi)發(fā)“青年毛澤東成長(zhǎng)足跡”虛擬現(xiàn)實(shí)資源，以體驗(yàn)者為中心組織研修，強(qiáng)化理想信念和革命道德教育，該資源獲得9項(xiàng)專(zhuān)利。師生創(chuàng)作“我心目中的革命人物”等系列微視頻；《平江起義——紅旗漫卷湘鄂邊》《秋收起義——霹靂一聲暴動(dòng)》等入選全國(guó)高職院?！鞍倜麕熤v黨史”優(yōu)秀微黨課。

教學(xué)融入，營(yíng)造“處處是課堂”育人氛圍

持續(xù)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新。建好建強(qiáng)全國(guó)首批課程思政教學(xué)研究示范中心，完成26個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)課程思政元素庫(kù)和案例庫(kù)資源建設(shè)。師生教學(xué)相長(zhǎng)，推進(jìn)有組織的研究性學(xué)習(xí)。針對(duì)紅色文化研修主題，教師布置相關(guān)任務(wù)，學(xué)生自主完成“講一個(gè)故事、訪(fǎng)一位黨史專(zhuān)家、找尋一本圖書(shū)、撰寫(xiě)一份微劇本”等研修打卡。思政課教師在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得一等獎(jiǎng)4人次，在全國(guó)高校思政課教學(xué)展示中獲得特等獎(jiǎng)1人次、一等獎(jiǎng)4人次；思政課、課程思政教學(xué)改革先后獲國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

探索紅色文化情境式教學(xué)。在圖書(shū)館設(shè)置專(zhuān)區(qū)，打造融媒陣地，策劃多期數(shù)字紅色主題美術(shù)作品展。成立由500余名學(xué)生組成的金茉莉藝術(shù)團(tuán)，涵蓋交響樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)；組織策劃“致敬經(jīng)典”新年文藝演出，精心打造《瀏陽(yáng)河》等紅色經(jīng)典節(jié)目，用角色代入與情感共鳴解碼愛(ài)國(guó)精神。學(xué)生在“我心中的思政課”全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)中獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、大學(xué)生講思政課獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

開(kāi)展大中小學(xué)一體化紅色文化研學(xué)。持續(xù)發(fā)揮湖南省大中小學(xué)思政課一體化創(chuàng)新中心的輻射推廣作用，開(kāi)展一體化、遞進(jìn)式紅色文化研學(xué)。目前，學(xué)校革命人物專(zhuān)題館面向全國(guó)大中小學(xué)生開(kāi)展紅色文化研修活動(dòng)300余場(chǎng)，3.5萬(wàn)人次參與。研學(xué)“套餐”可以做到“小學(xué)生參觀一次專(zhuān)題館、聆聽(tīng)革命人物故事，中學(xué)生體驗(yàn)一次VR、撰寫(xiě)革命人物故事，大學(xué)生設(shè)計(jì)一次紅色研修活動(dòng)、宣講革命人物故事”。

文化傳承，培養(yǎng)有家國(guó)情懷的優(yōu)秀人才

用青春視角宣講紅色故事。湖湘文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，湖湘精神已深深扎根于教育土壤之中。學(xué)生志愿者每年在社區(qū)、養(yǎng)老院、鄉(xiāng)村、中小學(xué)等地開(kāi)展常態(tài)化宣講達(dá)百余場(chǎng)；在偉人故居、紀(jì)念館等地宣講“我心目中的革命人物”紅色故事；依托全國(guó)高職院校愛(ài)國(guó)主義教育培訓(xùn)基地，面向全國(guó)10萬(wàn)師生開(kāi)展“講紅色故事傳承革命文化”線(xiàn)上宣講等。

用青春之力踐行志愿服務(wù)力量。學(xué)校志愿者注冊(cè)率達(dá)99%，現(xiàn)有助老、助殘等專(zhuān)業(yè)化志愿團(tuán)隊(duì)500余個(gè)，香樟路社區(qū)助老、文廟坪社區(qū)助殘志愿服務(wù)獲中國(guó)青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校在應(yīng)急救援、心理咨詢(xún)、康復(fù)治療等方面的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，師生第一時(shí)間參與重大救災(zāi)救援工作。近3年，學(xué)校開(kāi)展常態(tài)化志愿服務(wù)項(xiàng)目60余項(xiàng)，學(xué)生在中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中獲獎(jiǎng)6項(xiàng)，在湖南省青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中獲金獎(jiǎng)10項(xiàng)。

用青春之行彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校累計(jì)有302名學(xué)生參與志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目；先后有232名學(xué)生選擇邊遠(yuǎn)地區(qū)，扎根基層義務(wù)支教。社區(qū)管理專(zhuān)業(yè)新疆籍畢業(yè)生中，有32人正在吐魯番地區(qū)兩縣一區(qū)擔(dān)任社區(qū)書(shū)記，成為當(dāng)?shù)攸h建引領(lǐng)基層治理的中堅(jiān)力量。此外，還涌現(xiàn)出“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者馮丹、“全國(guó)三八紅旗手”王丹丹、“全國(guó)青年崗位能手”尹琴菲等一大批優(yōu)秀人才。

（作者：陳靜彬 系長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)）