習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加大工程技術(shù)人才自主培養(yǎng)力度，加快建設(shè)規(guī)模宏大的卓越工程師隊(duì)伍。今年以來(lái)，圍繞卓越工程師有關(guān)工作，重要會(huì)議、論壇接連舉行。最近的兩場(chǎng)，是上周12月4日在北京召開(kāi)的卓越工程師培養(yǎng)改革座談會(huì)，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理丁薛祥出席會(huì)議并講話。隨后，教育部第一時(shí)間舉行卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)。

近年來(lái)，高層次的卓越工程師培養(yǎng)改革工作會(huì)、推進(jìn)會(huì)每年都會(huì)召開(kāi)數(shù)場(chǎng)，這凸顯出卓越工程師培養(yǎng)改革在中國(guó)式現(xiàn)代化、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的重要地位。

黨的二十屆四中全會(huì)鮮明提出“中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)、超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、完整產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)勢(shì)、豐富人才資源優(yōu)勢(shì)更加彰顯”這一重大戰(zhàn)略判斷。而培養(yǎng)造就大批卓越工程師，就是鞏固拓展這些優(yōu)勢(shì)的重大決策部署。把科學(xué)家的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為技術(shù)現(xiàn)實(shí)，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和商業(yè)價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展韌性和現(xiàn)代化發(fā)展能力，將“四大優(yōu)勢(shì)”通過(guò)工程實(shí)踐轉(zhuǎn)化為發(fā)展勝勢(shì)——這是卓越工程師始終作為國(guó)家戰(zhàn)略人才力量重要組成部分的底層邏輯所在。

而近年來(lái)的卓越工程師培養(yǎng)改革，在教育綜合改革中又極具示范意義。有關(guān)各方經(jīng)過(guò)三年多時(shí)間的努力，探索了中國(guó)特色卓越工程師自主培養(yǎng)的有效機(jī)制，堅(jiān)持把“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)作為改革的重要依托，堅(jiān)持把服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略作為改革的導(dǎo)向指引，堅(jiān)持把產(chǎn)教深度融合打破工學(xué)人才培養(yǎng)鴻溝作為改革的關(guān)鍵突破口，在多個(gè)方面積累了有益經(jīng)驗(yàn)，為深化教育領(lǐng)域綜合改革起到很好的引領(lǐng)示范作用。

不僅如此，在上周舉辦的第二屆中法教育發(fā)展論壇上，我們同樣能感受到中國(guó)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人改革成效的國(guó)際影響力：雙方高校共建的11個(gè)工程師學(xué)院持續(xù)為兩國(guó)輸送高素質(zhì)工程師人才，一批法方在華企業(yè)已深度參與中國(guó)高校課程建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)與實(shí)習(xí)實(shí)踐，打造中法產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的創(chuàng)新范式。以卓越工程師培養(yǎng)改革為代表的中國(guó)教育發(fā)展成果，正極大助力提升中國(guó)教育在世界上的影響力、話語(yǔ)權(quán)。

而需要我們系統(tǒng)把握的是，要將卓越工程師培養(yǎng)改革等工作做得更好，必須有優(yōu)良的高?？萍紕?chuàng)新生態(tài)、有拔尖的基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科實(shí)力。上周，全國(guó)高?？萍紕?chuàng)新工作會(huì)議暨基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃啟動(dòng)部署會(huì)召開(kāi)，就高水平研究型大學(xué)做高水平科技自立自強(qiáng)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的頂梁柱、領(lǐng)頭雁，作出一系列部署，宣布了基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃2025年度學(xué)科突破先導(dǎo)項(xiàng)目的立項(xiàng)決定?！耙詫?shí)施好基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃為牽引，著力加強(qiáng)原始創(chuàng)新供給”“深化科教融匯、產(chǎn)教融合，引導(dǎo)大學(xué)和產(chǎn)業(yè)雙向奔赴”等部署，深刻闡明源頭創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化的重要性、緊迫性。

教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是一幅波瀾壯闊的畫卷，我們要以戰(zhàn)略思維著眼全局、以系統(tǒng)思維協(xié)同各方、以辯證思維把握規(guī)律，做到奮發(fā)而有為。

（作者：高毅哲 系本報(bào)記者）