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四川推動教師減負(fù)工作制度化 每校每學(xué)期各類進(jìn)校園活動不超過6次
本報訊(記者 葛仁鑫)近日,四川省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)若干措施的通知》,推動教師減負(fù)工作制度化、常態(tài)化、長效化,確保教師主責(zé)主業(yè)回歸教育教學(xué)。
《通知》明確,嚴(yán)控行政事務(wù)與進(jìn)校園活動,建立省、市、縣三級教育主管部門發(fā)文與教師減負(fù)一致性評估機(jī)制,將是否增加教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)和超出教師職責(zé)范圍工作作為發(fā)文前置審核內(nèi)容;要求不得隨意設(shè)置創(chuàng)建示范、“一票否決”和簽訂責(zé)任狀等事項,嚴(yán)禁以調(diào)研、評估、指導(dǎo)等名義變相開展檢查,不得以留痕資料作為評價依據(jù);在社會事務(wù)進(jìn)校園方面,實行“白名單+提級管理”雙保險,未列入“白名單”事項原則上不得進(jìn)入,每所學(xué)校每學(xué)期各類進(jìn)校園活動不得超過6次,對市縣進(jìn)校園事項進(jìn)行提級管理。
《通知》強調(diào),優(yōu)化人員管理與數(shù)字化應(yīng)用。其中,聚焦借調(diào)、值班兩大痛點,明確要求上級機(jī)關(guān)、單位原則上不得借調(diào)中小學(xué)教師,不得以工作專班、跟班學(xué)習(xí)、交流鍛煉等名義變相借調(diào);法定節(jié)假日、周末、寒暑假等無學(xué)生在校期間,原則上不安排專任教師值班值守。在數(shù)字化應(yīng)用上,強調(diào)精簡數(shù)據(jù)填報,統(tǒng)籌推進(jìn)“一網(wǎng)統(tǒng)管”“基層一表通”。
《通知》提出,要完善權(quán)益保障與監(jiān)督問責(zé)的機(jī)制。教師權(quán)益保障重點關(guān)注“課后服務(wù)”與“培訓(xùn)管理”。鼓勵安排教師實行“彈性上下班制”,探索“時間銀行”等彈性工作模式,不得將課后服務(wù)情況與教師職稱評定、評優(yōu)評先等硬性掛鉤。
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