印尼警方近日就雅加達(dá)學(xué)校清真寺爆炸案的學(xué)生嫌疑人披露了更多細(xì)節(jié)。嫌疑人的日記顯示，他有強(qiáng)烈的孤單感，襲擊的想法來(lái)自一個(gè)美化白人至上襲擊的社交平臺(tái)群組。

據(jù)央視新聞報(bào)道，雅加達(dá)一所學(xué)校內(nèi)的清真寺11月7日發(fā)生爆炸，96人受傷，警方確認(rèn)嫌疑人為該校一名17歲學(xué)生。警方強(qiáng)調(diào)，沒有跡象顯示這是一起恐怖襲擊。有印尼媒體報(bào)道說(shuō)，襲擊者似乎有遭受校園欺凌的問(wèn)題。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2025年11月7日，印度尼西亞雅加達(dá)，印尼警方拆彈小組成員在一所高中大院內(nèi)檢查發(fā)生爆炸的清真寺。視覺中國(guó) 圖

“感到孤獨(dú)”

據(jù)路透社19日?qǐng)?bào)道，雅加達(dá)警方發(fā)言人雷奧納德·西曼容塔克披露說(shuō)：“他（襲擊者）想獲得線上社群成員的認(rèn)可……因?yàn)樗械焦陋?dú)。”

這名嫌疑人依據(jù)印尼青少年犯罪規(guī)定被視為“涉法兒童”，尚未正式公布身份。在襲擊發(fā)生后，調(diào)查人員檢索了他的上網(wǎng)記錄并搜查了住所。他按照YouTube視頻的指示在家中制作了7枚小型炸彈，其中4枚炸彈成功在現(xiàn)場(chǎng)引爆，另外3枚未爆炸。他通過(guò)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)獲取了氯化鉀和釘子等制作炸彈的材料，但沒有引起警示，警方稱這一安全漏洞將被重點(diǎn)排查。

對(duì)以穆斯林為多數(shù)信仰、長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)多元信仰共存和寬容的印尼社會(huì)而言，這樣一名少年是如何吸收在當(dāng)?shù)貛缀鯖]有歷史影響的極端主義思想，尤其是白人至上主義，尤為令人關(guān)注。在爆炸現(xiàn)場(chǎng)，警方發(fā)現(xiàn)了一支自組裝玩具沖鋒槍，上面印有白人至上主義口號(hào)和多名白人至上主義襲擊槍手的名字。

西曼容塔克說(shuō)，這名少年加入了社交平臺(tái)“電報(bào)”（Telegram）的一個(gè)跨國(guó)頻道，成員會(huì)分享暴力內(nèi)容并討論過(guò)去的襲擊事件，包括2019年新西蘭清真寺槍擊案，以及1999年美國(guó)哥倫拜恩高中槍擊案。

“電報(bào)”發(fā)言人雷米·沃恩告訴路透社，該軟件平臺(tái)的使用條款明確禁止宣揚(yáng)暴力，平臺(tái)的審核團(tuán)隊(duì)使用AI工具監(jiān)控公共區(qū)域，每天移除數(shù)百萬(wàn)條有害內(nèi)容，包括宣傳暴力的素材。發(fā)布炸彈教程視頻的YouTube平臺(tái)的母公司谷歌未立即回應(yīng)置評(píng)請(qǐng)求。

11月18日，印尼警方逮捕了5名嫌疑人，他們被指控招募了110名年齡介于10至18歲的兒童加入“恐怖主義網(wǎng)絡(luò)”。在有關(guān)逮捕行動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)會(huì)上，官員表示，盡管11月7日的學(xué)校清真寺爆炸案未與特定組織直接相關(guān)，當(dāng)局也排除了“恐怖襲擊”定性，但嫌疑人的情況同樣凸顯了社交平臺(tái)造成年輕人激進(jìn)化的風(fēng)險(xiǎn)。

印尼是全球人口第四大國(guó)，年輕人口快速增長(zhǎng)，大約三分之二的社交平臺(tái)用戶屬于Z世代（大約在1995年至2009年間出生的人群）。印尼一直致力于限制年輕用戶對(duì)社交平臺(tái)的使用。

“拼盤式”極端主義思想

“外交官”網(wǎng)站評(píng)論文章稱，盡管印尼過(guò)去曾經(jīng)歷強(qiáng)硬伊斯蘭主義組織發(fā)動(dòng)的襲擊，但宣揚(yáng)極右翼意識(shí)形態(tài)的暴力行為在該國(guó)極為罕見。

雅加達(dá)警察局長(zhǎng)阿塞普·埃迪·蘇赫里此前曾表示，這名嫌疑人受到白人至上主義人物和新納粹組織發(fā)動(dòng)的襲擊啟發(fā)，但他似乎并不屬于任何明確的極端組織或網(wǎng)絡(luò)。蘇赫里還說(shuō)，嫌疑人的動(dòng)機(jī)是為他自認(rèn)為遭遇的霸凌和孤獨(dú)“報(bào)復(fù)”，他也可能受到其他校園槍擊案的啟發(fā)。

在對(duì)襲擊者位于雅加達(dá)人口密集區(qū)的住所進(jìn)行突擊搜查時(shí)，警方發(fā)現(xiàn)了一本名為“Diary Reb”的筆記本。印尼警方相信這個(gè)名詞是指?jìng)€(gè)人的“奮斗日記”。這本日記大部分內(nèi)容以英文書寫。

日記中包括清真寺與學(xué)校布局的手繪圖，并標(biāo)注了炸彈將被放置的位置，以及手寫的日期“11月7日”，這與襲擊的日期吻合。

警方發(fā)言人西曼容塔克說(shuō)，選擇在學(xué)校清真寺的星期五禮拜時(shí)間發(fā)動(dòng)襲擊，是為了最大化潛在受害者人數(shù)。

日記中還提到襲擊者過(guò)去的創(chuàng)傷，并寫到他既想結(jié)束自己的生命，也想傷害他人。襲擊者親屬告訴路透社，少年來(lái)自低收入家庭。他的父親在一家餐飲公司的外燴（Catering）部門擔(dān)任廚師。全家人住在北雅加達(dá)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)內(nèi)的一棟兩層房屋中，該房屋由公司老板所有，這家人與其他人合住。

襲擊者親戚、53歲的倫迪亞蒂說(shuō)，這名少年大部分時(shí)間都待在自己的房間里，只在吃飯時(shí)出來(lái)，“他總是在房間里用電腦”。倫迪亞蒂還說(shuō)，他在父母離婚、母親再婚后變得更加沉默和退縮。

警方發(fā)言人西曼容塔克形容，他沒有可以讓他表達(dá)自己或表達(dá)情緒的空間，無(wú)論是對(duì)家人還是朋友。為隱藏自己的計(jì)劃，他告訴父親，他線上購(gòu)買的材料是用來(lái)做“角色扮演”（cosplay）的，包括玩具槍在內(nèi)。

接下來(lái)，警方計(jì)劃盡快對(duì)這名嫌疑人進(jìn)行訊問(wèn)。他目前在醫(yī)院情況穩(wěn)定，正在從一次疑似自殺式裝置未完全引爆而造成的傷勢(shì)中恢復(fù)。在正式起訴他之前，印尼假釋與緩刑辦公室將評(píng)估他是否具備受審資格，以及法律程序應(yīng)以何種形式進(jìn)行。

西曼容塔克補(bǔ)充說(shuō)，該辦公室也將決定他是應(yīng)該交由國(guó)家照料，還是返回父母身邊，但尚未給出明確時(shí)間表。

“外交官”分析說(shuō)，在印尼，校園襲擊極為罕見，特別是那些直接引用歐洲、大洋洲或北美的極右翼人物或意識(shí)形態(tài)的暴力行為。今年9月，新加坡一名14歲學(xué)生被當(dāng)局援引內(nèi)部安全法來(lái)行使限制令，因?yàn)樗麄冋J(rèn)定該學(xué)生受到了“拼盤式”極端主義思想影響，其中既包括極端組織“伊斯蘭國(guó)”，也包括極右翼極端主義、“非自愿獨(dú)身者”（Incel）思想和“反帝國(guó)主義”左翼思想的影響。

“外交官”還分析說(shuō)，在印尼、新加坡等東南亞國(guó)家，社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)一些警示信號(hào)：并不隸屬于特定組織的網(wǎng)上極右翼和白人至上主義理念開始擴(kuò)散。與傳統(tǒng)極端組織擁有成體系的宣傳不同，這類意識(shí)形態(tài)往往是雜亂的思想拼盤：互不相干的靈感、陰謀論和斷裂的主張混合在一起。孤獨(dú)、失望、憤怒的年輕男性轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)與暗網(wǎng)，在這些思想的影響下走向致命的道路。