兒子聽力敏感，但上課不專心聽講，窗外下雨總是他第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。他的拿手好戲是分辨走廊上的腳步聲，上自習(xí)課時(shí)，只要班主任走近，他就向偷玩手機(jī)的同學(xué)示警。

01

小野聰明過了頭，上課不專心聽講，小動(dòng)作不斷，窗外下雨總是他第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，可惜考試成績不佳

一個(gè)周六的上午，我和妻子在廚房準(zhǔn)備午餐，兒子小野在自己的房間里做作業(yè)。

突然，我放在客廳的手機(jī)收到一條微信，發(fā)出“嗖”的一聲。我聽到了，但抽不開身，就沒有理會(huì)。過了一會(huì)兒，手機(jī)又發(fā)出“嗖”的一聲。我猜是重復(fù)提醒，仍沒有去看。

“爸爸，看手機(jī)！”小野高聲提醒，“都響兩次了。”

我答應(yīng)一聲，跑去把手機(jī)拿到廚房，唯恐手機(jī)鈴聲影響小野學(xué)習(xí)。小野上初二，學(xué)習(xí)壓力很大，幾乎每周都有考試，而且他正處于“成績分水嶺”階段，家長不能拖后腿。

“這小子的耳朵可真尖！”妻子不無憂慮地說，“你的手機(jī)響，我都沒聽到，他隔著一道門倒聽到了，而且兩聲都聽到了，可見他沒有專心學(xué)習(xí)。”

我心里一震，莫非小野的聽覺系統(tǒng)真的過于靈敏？上周的家長會(huì)上，班主任說小野很聰明，只是聰明過了頭。他上課不專心聽講，小動(dòng)作不斷，窗外下雨總是他第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。他的拿手好戲是分辨走廊上的腳步聲，上自習(xí)課時(shí)，只要班主任走近，他就向偷玩手機(jī)的同學(xué)示警。

“你可不能袖手旁觀！”妻子瞪我一眼，“你整天訓(xùn)練人家的孩子增強(qiáng)注意力，自家的孩子可不能燈下黑?！?/p>

我沒吱聲，心里已經(jīng)開始盤算針對(duì)小野的訓(xùn)練方案。

吃飯時(shí)，我大大恭維了小野一番，夸他聽力過人，極具天賦。他是“順毛驢”，喜歡聽表揚(yáng)的話，對(duì)批評(píng)格外抗拒，我計(jì)劃待他放松警惕，乘虛而入，讓他心甘情愿接受我的訓(xùn)練。

“天賦？”小野來了興趣，“爸爸說說看，將來我適合做哪些工作？”

我扳著指頭如數(shù)家珍：“聽力好可了不得，在許多行業(yè)都有優(yōu)勢，比如做音樂家、鋼琴調(diào)音師、醫(yī)生、汽車修理師……”

“哎哎哎，”妻子打斷我，“別扯遠(yuǎn)了，還是說說眼下吧?！?/p>

我說：“眼下的優(yōu)勢也很明顯，比如聽課效率高，能聽到更多細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)成績自然好?！?/p>

“可是……”妻子本想借機(jī)數(shù)落小野，欲言又止。

小野尷尬地一笑：“我沒覺得聽課效率高?！?/p>

我說：“那是因?yàn)槟愕穆犃Ρ桓蓴_了。”

“被什么干擾了？”小野莫名其妙。

我說：“被不相干的聲音干擾了，比如窗外的雨聲、走廊上的腳步聲、同學(xué)的竊竊私語聲、文具落地聲等。”

我給小野科普，聽力好，在生理學(xué)上稱作聽覺靈敏，也就是聽覺注意力較強(qiáng)，即關(guān)注某事，就會(huì)對(duì)與這件事有關(guān)的聲音特別敏感。

“比如，”我舉例，“你剛才能隔著一道門聽到我的手機(jī)發(fā)出的輕微聲響，說明你正在關(guān)注自己的手機(jī)，因?yàn)樵蹅z的手機(jī)設(shè)置了同樣的微信提示音。老實(shí)交代，剛才是不是在等一個(gè)重要的信息？”

小野驚訝地張大嘴巴：“爸爸，您太厲害了！李曉渡約我去打羽毛球，我在等他的信兒?！?/p>

我繼續(xù)揭他的短兒：“再比如，你能分辨出走廊上班主任的腳步聲，是因?yàn)槟闾貏e專注，而且特別喜歡在同學(xué)面前逞能?！?/p>

小野撓撓頭，嘿嘿一笑，算是承認(rèn)。

妻子輕拍餐桌：“小野，你為什么不能特別關(guān)注學(xué)習(xí)？”

“沒有不關(guān)注??！”小野大呼冤枉，“眼睛可以閉上，耳朵閉不上，我不想關(guān)注那些打擾我的聲音，可擋不住它們往我的耳朵里鉆啊！”

“說到點(diǎn)子上了！”我說，“這說明你的聽覺十分敏感，但聽覺屏蔽力不夠強(qiáng)。亂七八糟的聲音灌入耳朵，讓你聽得糊里糊涂，聽課效率自然大打折扣，甚至不如聽覺遲鈍的同學(xué)?！?/p>

我告訴小野，1911年至1918年，毛澤東在長沙讀書期間，經(jīng)常去長沙成章街頭的菜市場等熱鬧地方，全神貫注、旁若無人地讀書。這種在喧鬧環(huán)境中依然能保持專注的能力，為他日后從事革命工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

妻子問：“你要帶小野去菜市場寫作業(yè)嗎？”

我笑道：“那倒不必，只要按照我的計(jì)劃訓(xùn)練，小野的聽覺屏蔽力就能大大增強(qiáng)。我不能保證他成為一代偉人，但考試成績進(jìn)入班級(jí)前十還是有把握的?！?/p>

02

僅僅要求小野“管住自己的耳朵”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做文章，因?yàn)閷Ｗ⒘εc興趣有關(guān)

當(dāng)天晚上，我和小野研究了許久，針對(duì)他在家的學(xué)習(xí)制訂了一個(gè)“屏蔽計(jì)劃”。計(jì)劃內(nèi)容很簡單，就是將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)分解，每半小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段設(shè)定一個(gè)主題，比如寫數(shù)學(xué)作業(yè)、寫語文作業(yè)、聽英語錄音等，主題之外的事一律不管。每兩個(gè)時(shí)間段中間休息15分鐘，可以上廁所、用手機(jī)收發(fā)信息。

小野恍然大悟：“老師常說，在家寫作業(yè)的時(shí)候要像上考場考試那樣，上考場考試要像平時(shí)寫作業(yè)那樣，這不就是咱的‘屏蔽計(jì)劃’嗎？”

我說：“沒錯(cuò)，這是效率最高的學(xué)習(xí)方法。作業(yè)全部寫完以后，你就時(shí)間自由了，可以看電視、聽音樂、打羽毛球?！?/p>

第二天上午，小野主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)，在自己的房間里聚精會(huì)神地寫作業(yè)。鬧鐘一響，他像下課那樣走出房間，打開手機(jī)收發(fā)信息。他說他對(duì)這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏感覺很好，半小時(shí)就搞定了物理作業(yè)。15分鐘后鬧鐘再次響起，他乖乖地回房間寫語文作業(yè)。

妻子沖我豎起大拇指：“還得是你！”

僅僅要求小野“管住自己的耳朵”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做文章，因?yàn)閷Ｗ⒘εc興趣有關(guān)，如果他對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，自然會(huì)專心致志地學(xué)習(xí)，如果他對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，即便能做到專心致志也不會(huì)長久。

我和妻子密切關(guān)注家長群里的信息，根據(jù)小野的學(xué)習(xí)進(jìn)度，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，在平時(shí)聊天時(shí)有意識(shí)地提幾個(gè)問題，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。

一天散步的時(shí)候，我指著身邊的汽車，假裝無知地感慨：“好好的橡膠輪胎為什么要刻上花紋？簡直是畫蛇添足！”

小野一怔，旋即大笑：“什么畫蛇添足，那是為了增大摩擦力，爸爸怎么連這都不懂！”

我繼續(xù)裝傻：“這么說，自行車輪胎上刻花紋也是為了增大摩擦力？”

“那當(dāng)然！”小野用行家的口吻說，“還有鞋底的花紋、自行車手把上的花紋、刀柄的花紋，都是為了增大摩擦力?！?/p>

我的無知被小野嘲笑了很久，直到他上了高中，才從媽媽那里得知我是在激發(fā)他對(duì)摩擦力的興趣。

03

“屏蔽”似乎成了小野的護(hù)身符，從聽覺屏蔽到意識(shí)屏蔽，再到心理屏蔽，他排除了許多干擾。最終，他以優(yōu)異的成績考入心儀的省級(jí)示范性高中

但“屏蔽計(jì)劃”執(zhí)行得并不順利。

一天，我在小野學(xué)習(xí)時(shí)走進(jìn)他的房間，看到他正趴在窗口，上身探出朝下觀看。見我進(jìn)來，他連忙坐回椅子，不好意思地解釋：“樓下兩條寵物狗叫得很兇，好像打起來了?！?/p>

我沒有責(zé)怪小野，第二天就和妻子一起給他的房間窗戶加了隔音膠條，要求他寫作業(yè)時(shí)必須關(guān)閉窗戶，用空調(diào)來換氣。

經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，小野的聽覺屏蔽力有所增強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)效率很高，每天晚上10點(diǎn)以前都能完成作業(yè)，月考成績有所提升，得到老師的表揚(yáng)。我和妻子都很高興，小野也因嘗到了甜頭而沾沾自喜。

不久后，我家樓下?lián)Q了租戶，開始裝修，電鉆聲和敲敲打打的聲音不絕。妻子每次去抗議，租戶都誠懇道歉，還贈(zèng)送水果，算是賠償，我們也不好再說什么。

我發(fā)現(xiàn)，鄰居裝修的噪聲似乎對(duì)小野的影響不大。但他馬上要期末考試，我不敢掉以輕心，于是給他買來一副降噪耳機(jī)，助他集中注意力復(fù)習(xí)。

期末考試成績公布，小野名列全班第17名，是全班進(jìn)步最大的學(xué)生。更讓他得意的是，他考試時(shí)粗心大意的毛病不見了，解題時(shí)思路清晰、邏輯嚴(yán)密，每科考試都提前半小時(shí)交卷。

家長會(huì)上，班主任表揚(yáng)小野學(xué)習(xí)狀態(tài)好，似乎開竅了，還問我有什么教育經(jīng)驗(yàn)。我如實(shí)相告：“正在引導(dǎo)小野集中注意力?！卑嘀魅我詾槲矣幸怆[瞞教育秘籍，不再多問。

暑假里，小野主動(dòng)要求把學(xué)習(xí)時(shí)間段從半小時(shí)延長到一小時(shí)，理由是頻繁被鬧鐘打擾，思路連不上。我大喜，這說明他的聽覺屏蔽力大大增強(qiáng)，集中注意力學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他的思維習(xí)慣，相當(dāng)于人們常說的“肌肉記憶”，自然覺得鬧鐘鈴聲是打擾。

新學(xué)期開學(xué)，小野遇到了新麻煩。班里重新安排座位，小野的同桌是剛轉(zhuǎn)學(xué)來的小昊。小昊活潑開朗，喜歡講笑話，有時(shí)上課也小聲講，大受同學(xué)們的歡迎，但小野不堪其擾。

小野在家抱怨：“我現(xiàn)在差不多能屏蔽小昊在教室里制造的笑聲，但他總拍我的肩膀，我總不能屏蔽吧？”

妻子提議向班主任告狀，要求換同桌。小野不同意，因?yàn)樾￡徊皇枪室鈸v亂，只是過于活潑，管不住自己的嘴巴。

“考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了?！蔽覇l(fā)小野，“小昊在教室里搞出的動(dòng)靜，與菜市場的嘈雜相比如何？如果你不想針對(duì)他，那就忍受他、屏蔽他，或許，他是來助你的修煉更上一層樓的?！?/p>

小野頓時(shí)釋然。

后來小野告訴我，小昊主動(dòng)示好，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，小野也不吝嗇，介紹集中注意力的方法?，F(xiàn)在，兩個(gè)孩子相互監(jiān)督，上課時(shí)安靜了許多。

初三上學(xué)期期末考試，小野的總成績名列全班第7名，兌現(xiàn)了我當(dāng)初的諾言。

初三下學(xué)期開學(xué)就開始總復(fù)習(xí)，向中考沖刺，學(xué)校和家長群里彌漫著緊張的氣氛。

小野告訴我，同學(xué)們每天都在討論“押題”的事，小道消息不斷，搞得人心惶惶。

“押題是投機(jī)取巧?！蔽姨嵝研∫?，“押中又如何，不過是押對(duì)一兩道題，得點(diǎn)小便宜，但卻可能因此而忽略更多的題，得不償失，千萬不要被它擾亂陣腳?！?/p>

小野揮了揮拳：“對(duì)，屏蔽它！”

我吃了一驚，心想：“屏蔽”似乎成了小野的護(hù)身符，從聽覺屏蔽到意識(shí)屏蔽，再到心理屏蔽，他排除了許多干擾，如果他能繼續(xù)修煉下去，一定會(huì)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。

中考成績發(fā)榜，小野以優(yōu)異的成績被心儀的省級(jí)示范性高中錄取。

作者：云臺(tái)

編輯：壯青青

文章來源：《婦女生活·現(xiàn)代家長》2025年第10期