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溫州商學(xué)院舉辦AI賦能商業(yè)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)論壇
11月6日下午,溫州商學(xué)院舉辦“智創(chuàng)未來(lái)?AI賦能商業(yè)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)”學(xué)術(shù)論壇,旨在深入貫徹國(guó)家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略,推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)、商業(yè)創(chuàng)新深度融合。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者陳恩紅教授,廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院特聘院長(zhǎng)、國(guó)家新一代人工智能重大專(zhuān)項(xiàng)首席科學(xué)家張文生教授,浙江天正電氣股份有限公司智能制造總監(jiān)、高級(jí)工程師李暑育應(yīng)邀擔(dān)任主講嘉賓。信息工程學(xué)院全體專(zhuān)任教師、各學(xué)院骨干教師、相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及CCF(中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì))成員參加論壇。

開(kāi)幕式上,信息工程學(xué)院院長(zhǎng)雷景生介紹了溫州商學(xué)院在人工智能領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)、人才培養(yǎng)及產(chǎn)學(xué)研合作方面的基本情況,期望通過(guò)高水平學(xué)術(shù)交流,為學(xué)校人工智能相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新及服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新思路新方向。

主題演講環(huán)節(jié),三位專(zhuān)家圍繞論壇主題依次作精彩報(bào)告。陳恩紅教授以《AI驅(qū)動(dòng)的商業(yè)智能創(chuàng)新與挑戰(zhàn)》為題,用“數(shù)據(jù)—模型—智能”的主線,復(fù)盤(pán)大模型快速進(jìn)化的邏輯,指出海量高質(zhì)數(shù)據(jù)促使參數(shù)規(guī)模指數(shù)級(jí)增長(zhǎng),數(shù)據(jù)熵律的運(yùn)用不斷提升模型認(rèn)知。他重點(diǎn)剖析了“以數(shù)據(jù)為中心的重生成”前沿方法,通過(guò)重塑數(shù)據(jù)分布與結(jié)構(gòu),讓模型無(wú)需大量增加參數(shù)就能提升性能,為行業(yè)提供低成本高回報(bào)的優(yōu)化思路。他提出未來(lái)“數(shù)據(jù)即計(jì)算”的新范式,暢想大模型跳出“堆參數(shù)”,走向“精養(yǎng)數(shù)據(jù)、自饋智能”的發(fā)展方向。

張文生教授聚焦《AI賦能教育:人才培養(yǎng)新范式》,以“數(shù)據(jù)—知識(shí)—圖譜—生成”的時(shí)間軸,回顧了從早期目錄卡片到AlphaFold3、AI制藥的60年發(fā)展歷程,展示大模型如何把基因測(cè)序縮至5小時(shí)、藥物研發(fā)成本降到1/10,為科研帶來(lái)“提問(wèn)即答案”的新速度。同時(shí),他特別提醒:人工智能“可用但不可盡信”,模型給出的結(jié)論必須經(jīng)人類(lèi)判別與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,方能真正轉(zhuǎn)化為可靠的知識(shí),進(jìn)而深刻改變我們的學(xué)習(xí)效率和日常生活體驗(yàn)。

李暑育總監(jiān)以《智能制造中的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐》為題,結(jié)合天正電氣案例,闡述了ERP、PLM與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)如何打通生產(chǎn)流程,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能決策。他強(qiáng)調(diào),數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心是以數(shù)據(jù)重塑制造管理,提升效率與競(jìng)爭(zhēng)力,為“溫州制造”向“溫州智造”轉(zhuǎn)變提供了可借鑒的實(shí)踐樣本,也為學(xué)校加強(qiáng)校企合作、培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才提供了思路。
此次論壇為溫州商學(xué)院師生與AI領(lǐng)域?qū)<掖罱私涣鳂蛄?,彰顯了學(xué)校推動(dòng)人工智能教育與產(chǎn)業(yè)融合的決心。未來(lái),學(xué)校將依托論壇成果,匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源,轉(zhuǎn)化前沿技術(shù),提升學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量,為區(qū)域發(fā)展注入新動(dòng)力。

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