AI深度參與，但仍需人類“注入靈魂”

AI深度參與科研核心環(huán)節(jié)是否意味著人的退出？張治表示，以AI為第一作者，并不是否定科研中“人的存在”，發(fā)起征文是為了探索人與AI如何更合理地分工。

征文通知明確了“人類”在征文中要扮演的角色：科研人員作為任務(wù)的發(fā)起者、工具的選擇者、指令的設(shè)計者、質(zhì)量的評價者及成果的整合者，對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。“AI作為寫手，發(fā)揮的是工具價值，而人的價值判斷仍需要參與其中，發(fā)揮大腦作用?！?/p>

發(fā)起此次征文活動的另一目的在于引導(dǎo)師生學(xué)會更好使用AI工具?！懊髅魇褂昧薃I，但假裝沒用，那是作弊。這次征文，我們要求作者在論文中對AI生成的所有部分進(jìn)行標(biāo)識，并提交‘論文作品’和‘過程說明’兩份材料?！睆堉谓榻B說。

根據(jù)征文通知，參與者須提交《人工智能生成內(nèi)容說明表》，說明指導(dǎo)和監(jiān)督AI進(jìn)行研究與創(chuàng)作的過程，包括：使用的生成式人工智能工具名稱及版本、生成式人工智能應(yīng)用思路與步驟、生成內(nèi)容在論文中的具體位置及占比、人工修正與補(bǔ)充說明，以及其他能說明人工智能應(yīng)用情況的指令信息。

除了在寫作中讓AI做“主筆”，此次征文還讓“AI評審”與“人類評審”打起了配合。

AI負(fù)責(zé)初審，遵循《人工智能生成合成內(nèi)容標(biāo)識辦法》，對生成內(nèi)容標(biāo)識合規(guī)性進(jìn)行審查，同時，從研究意義、科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)規(guī)范等方面對論文進(jìn)行評價。

專家委員會將對通過AI初審的論文作品及其過程說明進(jìn)行復(fù)審，復(fù)審內(nèi)容包括：教育科學(xué)研究的理論與實踐意義、論文內(nèi)容與方法的合理性、AI生成內(nèi)容的學(xué)術(shù)創(chuàng)新性、人工校驗機(jī)制的完備性、技術(shù)應(yīng)用的教育適切性等。

張治補(bǔ)充道：“專家在進(jìn)行復(fù)審時，是不知道AI給出的初審分?jǐn)?shù)的，以確保人的獨(dú)立價值判斷?！?/p>

打響“第一槍”之后，更呼喚多方攜手探索

征文通知發(fā)布后引發(fā)了熱烈反響。雖然通知明確征文對象為人工智能和教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)的各級各類科研人員及在讀研究生、本科生，但仍有中學(xué)教師、高中生打來電話，表示希望能參與其中。

學(xué)術(shù)界對華東師大此舉觀點(diǎn)不一，有人稱此番探索打響了AI重構(gòu)學(xué)術(shù)范式的“第一槍”，展現(xiàn)出“學(xué)術(shù)創(chuàng)新的先行者”的擔(dān)當(dāng)；亦有人提出，征文活動“鼓勵沒有人在場的、機(jī)械計算出來的所謂論文……這樣的科學(xué)前景，相當(dāng)危險”。

面對不同觀點(diǎn)，張治坦言，此次征文活動是一場“極限的測驗”，對于爭議，征文發(fā)起者有所預(yù)期，但期望通過此番探索啟發(fā)教育者、科研人員思考：當(dāng)AI能夠完成越來越多的工作，人才培養(yǎng)模式應(yīng)該怎么變？科研范式又該怎么變？

在他看來，對工具，尤其是AI工具的使用意識與能力，是面向未來的拔尖創(chuàng)新人才須具備一項重要素養(yǎng)；當(dāng)前的人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)聚焦培養(yǎng)“人之所以能存在的能力”，也即AI難以具備的能力，包括創(chuàng)造力、連接能力與對事物的深度理解力。

AI技術(shù)快速迭代、“硅基智慧”不斷膨脹，更呼喚“碳基智慧”為AI注入“靈魂”——守住倫理底線、把控價值判斷。“我們要探索的是人類如何更好駕馭AI、如何用AI提升科研效率。至于AI本身能不能產(chǎn)生更多創(chuàng)造，超越人類，產(chǎn)生智力涌現(xiàn)，我們目前只能表示期待。”

本次征文的專家評審團(tuán)由華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任、終身教授，上海智能教育研究院名譽(yù)院長袁振國領(lǐng)銜，并聯(lián)合了國內(nèi)外教育學(xué)、人工智能領(lǐng)域頂尖學(xué)者，匯集眾智眾力。

“未來是什么樣的，目前沒有人能界定清楚，因為時代是在快速變化的，而我們希望在變動中尋求育人方式、科研范式、法律邊界、倫理底線的新穩(wěn)態(tài)。這樣的探索不能是幾個人一時的‘心血來潮’，而是一群人、一個時代的課題，我們歡迎更多學(xué)者共同參與?！睆堉握f道。

（原標(biāo)題為《華東師大發(fā)起AI“主筆”論文征集引熱議，是“超前實驗”還是“人類退場”？主要發(fā)起者獨(dú)家回應(yīng)》）