騰訊音樂(lè)人：趙迎

主持人：北京時(shí)間中午13點(diǎn)、歡迎聽眾朋友們繼續(xù)關(guān)注Fm1048廣元交通旅游廣播《音樂(lè)有話說(shuō)》，我是你們的好朋友嘉良哥、每天中午和大家一起分享好聽的歌。

今天《音樂(lè)有話說(shuō)》邀請(qǐng)到了一位嘉賓：趙迎老師，是我們中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、四川省文聯(lián)首屆“百家推優(yōu)工程”優(yōu)秀文藝家獎(jiǎng)獲得者。

其代表作品有：《印象廣元》《成都印象》《你的江南》《風(fēng)中的行者》等。

雖然趙老師不是四川人，但《印象廣元》這首歌曲、就是由我們趙老師來(lái)演唱的，今天節(jié)目中就為大家來(lái)分享這首歌曲，那么節(jié)目一開始、首先請(qǐng)趙老師給各位聽眾朋友來(lái)打個(gè)招呼。

嘉賓：主持人好，聽眾朋友們好。

主持人：趙老師您這是第幾次來(lái)廣元了呢？

嘉賓：應(yīng)該說(shuō)每次從老家山西來(lái)四川，從四川回山西，廣元都是必經(jīng)之路，只是專程來(lái)廣元采風(fēng)、游玩的話，這應(yīng)該算是第四次吧。

主持人：那這一次來(lái)廣元 都有哪些行程安排呢？

嘉賓：去年10月，我跟隨我們成都市文聯(lián)文藝創(chuàng)作采風(fēng)團(tuán)來(lái)到廣元，游覽了翠云廊，但是因?yàn)樾谐贪才泡^緊，沒(méi)能去劍閣古城走一走，所以這次來(lái)廣元采風(fēng)，寫點(diǎn)既有人間煙火氣、又有世外桃源景的作品。

主持人：所以廣元也給您留下了深刻的印象，也來(lái)演唱了《印象廣元》這首歌曲。那想知道趙老師 您去了翠云廊之后，都收獲了怎樣的靈感和美好的體驗(yàn)？可以跟大家分享一下嗎？

嘉賓：我覺(jué)得翠云廊有“五美”

古柏群之美：翠云廊擁有著歷經(jīng)千年滄桑仍生機(jī)盎然的龐大古柏群，這些古柏高大挺拔，形態(tài)各異，有的像孕婦臨產(chǎn)，有的像淌腸柏，有的像天橋柏，構(gòu)成了一道獨(dú)特的自然景觀。

歷史文化之美：翠云廊見(jiàn)證了兩千多年的歷史變遷，這里有秦朝的“皇柏”、蜀漢的“張飛柏”，每棵古樹都蘊(yùn)藏著獨(dú)特的故事，走在其間，仿佛穿越回了古代，能感受到歷史的厚重與文化的底蘊(yùn)。

自然生態(tài)之美：翠云廊所在的地區(qū)自然生態(tài)環(huán)境良好，古柏與周圍的山水相互映襯，形成了一幅美麗的畫卷。這里空氣清新，鳥語(yǔ)花香，是人們遠(yuǎn)離城市喧囂、親近大自然的好去處。

建筑風(fēng)格之美：翠云廊內(nèi)的建筑風(fēng)格獨(dú)特，古色古香。如“漢德驛”等旅游公共設(shè)施仿照古代驛站的形制修建，驛站外立有一尊“張飛植柏”塑像，展現(xiàn)了古代建筑的魅力。

四季景色之美：翠云廊的四季各有特色，春天古柏吐翠，生機(jī)勃勃；夏天綠樹成蔭，涼爽宜人；秋天樹葉金黃，如詩(shī)如畫；冬天古柏傲雪，別有一番韻味。不同季節(jié)的景色給人帶來(lái)不同的感受和體驗(yàn)。

總之，我眼中的翠云廊不僅是一處美麗的風(fēng)景名勝，更是一座活著的歷史博物館。

主持人：那后來(lái)就和魏華老師 一起來(lái)創(chuàng)作了《印象廣元》這首歌曲？

嘉賓：第一次跟隨四川省文聯(lián)中青年文藝人才創(chuàng)作采風(fēng)團(tuán)來(lái)廣元采風(fēng)的時(shí)候就有心為廣元?jiǎng)?chuàng)作一首作品，不過(guò)當(dāng)時(shí)我們采風(fēng)團(tuán)的一位成員，資陽(yáng)市文聯(lián)原主席、詞曲作家魏華剛好寫了這首《印象廣元》，于是她就提出讓我來(lái)演唱這首作品，因?yàn)槲沂浅魅寺?，所以我倆一拍即合，就這么愉快的達(dá)成了合作。

主持人：那在您印象當(dāng)中的廣元都有哪些獨(dú)特的魅力和特色呢？

嘉賓：廣元有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。這里有劍門蜀道，那是古代的交通要道，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的歷史變遷，其雄偉壯觀讓人驚嘆。還有女皇武則天的故鄉(xiāng)就在廣元，留下了許多傳奇故事和文化遺跡。

主持人：那在自然風(fēng)光方面呢？

嘉賓：廣元的自然風(fēng)光也毫不遜色，有美麗的唐家河自然保護(hù)區(qū)，那里有著豐富的動(dòng)植物資源，是大自然的瑰寶。還有曾家山，四季如畫，景色宜人。

主持人：我還看到您的朋友圈、也經(jīng)常會(huì)發(fā)一些自己烹飪的美食，那來(lái)到廣元，有沒(méi)有品嘗過(guò)廣元的一些特色美食呢？

嘉賓：廣元涼面、劍門關(guān)豆腐印象深刻！

主持人：說(shuō)到劍門關(guān)豆腐、我們廣元有七絕、蒼溪紅心獼猴桃、米倉(cāng)山綠茶、青川黑木耳、朝天核桃、蒼溪雪梨、廣元橄欖油、以及您說(shuō)到的劍門豆腐，這次有機(jī)會(huì)都可以去嘗嘗。

嘉賓：其實(shí)像廣元這樣的靈杰地靈之地，本身就可以給我們藝術(shù)創(chuàng)作者帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的靈感，也希望有機(jī)會(huì)成立一個(gè)工作室來(lái)做一些音樂(lè)的創(chuàng)作。

主持人：聊了這多，那接下來(lái)我們就和大家一起 來(lái)分享由魏華老師作詞作曲，趙迎老師來(lái)演唱的這首、獻(xiàn)給廣元的歌曲《印象廣元》

主持人：剛才聽完了我們趙老師演唱的《印象廣元》那請(qǐng)問(wèn)您、一般是如何開始創(chuàng)作一首音樂(lè)的呢？

嘉賓：對(duì)我來(lái)說(shuō)，靈感是開啟創(chuàng)作的關(guān)鍵。它可能來(lái)自生活的某個(gè)瞬間，一段情感經(jīng)歷、一處美麗的風(fēng)景，甚至是一個(gè)突然閃過(guò)的念頭。

主持人：那在具體的創(chuàng)作過(guò)程中，您會(huì)先從哪個(gè)方面來(lái)入手呢？

音樂(lè)人：有時(shí)候我會(huì)先從旋律開始，在腦海里捕捉那些能夠打動(dòng)自己的音符，試著把它們組合起來(lái)，形成一段流暢的旋律線條。也有時(shí)候會(huì)先有一些歌詞的構(gòu)思，圍繞著這些文字去構(gòu)建旋律。

主持人：那在旋律創(chuàng)作方面，您有什么特別的一些技巧或者方法嗎？

音樂(lè)人：其實(shí)最最重要的還是文化和情感，因?yàn)榧记珊头椒ㄟ@些東西是在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該去完成的功課，而在實(shí)際創(chuàng)作的過(guò)程中，更多的是通過(guò)情感和文化領(lǐng)悟來(lái)調(diào)動(dòng)自身具備的這些技巧和方法，當(dāng)然，藝無(wú)止境，所以技巧和方法也是在創(chuàng)作的過(guò)程中不斷提升的這么一個(gè)過(guò)程。

主持人：那歌詞呢？您覺(jué)得如何才能寫出打動(dòng)人心的歌詞？

音樂(lè)人：我覺(jué)得就是要從藝術(shù)的真善美這三個(gè)點(diǎn)來(lái)創(chuàng)作，歌詞要講真言，講善言，講美好的語(yǔ)言。

主持人：來(lái)關(guān)注下聽眾朋友的留言、他說(shuō)、趙老師您創(chuàng)作了這么多首音樂(lè)，在創(chuàng)作中、會(huì)不會(huì)遇到瓶頸呢？趙老師您又是如何來(lái)克服的？

音樂(lè)人：當(dāng)然會(huì)遇到瓶頸，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)思路枯竭。這時(shí)候我會(huì)放下創(chuàng)作，去體驗(yàn)生活，或者聽大量不同的音樂(lè)，從中獲得新的啟發(fā)。也會(huì)和其他音樂(lè)人交流，碰撞出更多的火花。

主持人：還有這位聽眾朋友說(shuō)他想知道創(chuàng)作一首完整的音樂(lè)大概需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？

音樂(lè)人：這可不好說(shuō)，有的可能幾天就能完成，有的可能要花費(fèi)幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，這取決于很多因素。

主持人：那能不能跟我們這些音愛(ài)好者分享一下一首作品從靈感的萌發(fā)，到最終呈現(xiàn)又是如何誕生的呢？

嘉賓：一首音樂(lè)從整體構(gòu)思開始，先要確定作品的情緒、風(fēng)格、體裁、適用對(duì)象和表演形式，然后就是確定作品的曲式結(jié)構(gòu)，是一段體、二段體、三段體還是各種多段體。接下來(lái)就要從節(jié)奏律動(dòng)、調(diào)性色彩、還有旋律的發(fā)展手法等專業(yè)技術(shù)上去做詳細(xì)的安排了。如果說(shuō)一個(gè)人的認(rèn)知和能力決定著他的世界有多大，那么在音樂(lè)創(chuàng)作上，一個(gè)人在創(chuàng)作技術(shù)上的認(rèn)知和能力，同樣決定著他所能夠呈現(xiàn)出的音樂(lè)世界——這就是在創(chuàng)作階段需要確立的主題內(nèi)容。

主題內(nèi)容創(chuàng)作出來(lái)以后，就進(jìn)入了配器環(huán)節(jié)，配器法通常被譽(yù)為“作曲四大件”之一，字面含義是指給聲部分配樂(lè)器，這就說(shuō)明，在分配樂(lè)器之前，主題旋律、主要聲部以及樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)因素已基本確立。有的音樂(lè)盡管主題旋律很美，但就像一朵沒(méi)有綠葉陪襯的花。通過(guò)樂(lè)隊(duì)伴奏之后，主題旋律的表現(xiàn)力在和聲、節(jié)奏、副旋律、聲音色彩、背景氣氛等方面的襯托下得以加強(qiáng)，從單一的旋律線條拓展到更加廣闊的聽覺(jué)維度空間，使作品聽起來(lái)更加有聲有色。

作品的編配完成以后，就開始進(jìn)入錄音環(huán)節(jié)?？赡芎芏嗳诉€不太了解，現(xiàn)在的音樂(lè)制作是一個(gè)什么樣的流程，只知道現(xiàn)在的音樂(lè)制作技術(shù)很發(fā)達(dá)，很多樂(lè)器都可以通過(guò)安裝音色資源庫(kù)，來(lái)選擇所需要的樂(lè)器音色進(jìn)行編配，雖說(shuō)現(xiàn)在的音源從音色效果上來(lái)說(shuō)，幾乎百分之九十九的樂(lè)器音色都能做到以假亂真，但是有三點(diǎn)可能永遠(yuǎn)都無(wú)法比擬真實(shí)的器樂(lè)演奏，那就是人的思想、情感、還有每樣樂(lè)器固有的一些獨(dú)特的演奏技術(shù)。無(wú)論是一首器樂(lè)作品，還是一首聲樂(lè)作品也好，沒(méi)有思想是蒼白的，沒(méi)有情感是干癟的，而沒(méi)有技術(shù)則不成方圓。

如果把錄音和后期制作比喻成是一道涼拌菜，那么在錄制環(huán)節(jié)，錄音師的任務(wù)就是負(fù)責(zé)配菜，把主料和輔料都準(zhǔn)備好。在后期制作環(huán)節(jié)，混音師的任務(wù)就是通過(guò)他對(duì)于作品的理解，并結(jié)合自身的認(rèn)知水平、業(yè)務(wù)能力和審美風(fēng)格來(lái)進(jìn)行最后的加工和調(diào)味。當(dāng)然這只是一個(gè)觀點(diǎn)上的比喻，事實(shí)上，混音是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，因?yàn)樗婕暗胶芏嗟膶W(xué)科，例如物理學(xué)、聲學(xué)、材料學(xué)等等，跟配器法一樣，不是只言片語(yǔ)就能解釋清楚的。

以上就是筆者對(duì)于一首音樂(lè)作品從創(chuàng)作、配器、錄音、后期制作直至最終呈現(xiàn)所經(jīng)歷的四道程序的一個(gè)簡(jiǎn)單闡述。

主持人：非常感謝您分享您創(chuàng)作音樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)和過(guò)程。相信這會(huì)給很多熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們帶來(lái)很大的啟發(fā)。接下來(lái)的時(shí)間、是不是也跟我們廣元的聽眾朋友們分享一首您的代表作品呢？

嘉賓：那就跟大家分享我來(lái)到成都以后創(chuàng)作的第一首主打歌，也是當(dāng)年在中央電視臺(tái)全國(guó)優(yōu)秀流行歌曲創(chuàng)作大賽獲獎(jiǎng)的作品《成都印象》，由我自己作詞作曲并演唱的，希望能夠把這首歌帶給廣元的聽眾朋友們。

主持人：《成都印象》這首作品是什么時(shí)候創(chuàng)作的？

嘉賓：2008年即將大學(xué)畢業(yè)前夕。

主持人：那這首作品都已經(jīng)問(wèn)世有整整十六年了吧，那近期 您有沒(méi)有為我們創(chuàng)作新的作品跟大家分享呢？

嘉賓：就是我去年12月獲得成都市文聯(lián)文藝創(chuàng)作精品扶持簽約的作品《羌笛》。

主持人：那能不能跟我們分享一下這首作品創(chuàng)作背后的故事？

嘉賓：記得去年七月去阿壩州茂縣采風(fēng)，拜訪羌笛傳承人趙昆先生的時(shí)候，他有聊到過(guò)吹奏羌笛需要分場(chǎng)合，因?yàn)檫^(guò)去的老人們認(rèn)為羌笛曲調(diào)太過(guò)哀怨，不能在婚宴和生日慶典上吹，更不能在重大節(jié)日上吹。而如今，寨子上天天有人吹，節(jié)日慶典上有人吹，更有演奏者將羌笛吹上了電視，吹向了海外。事實(shí)上，吹奏羌笛并沒(méi)有帶來(lái)所謂的“喪氣”，反而把更多的游客迎進(jìn)了羌寨，也讓更多人親耳目睹了這一古老民族樂(lè)器的人文藝術(shù)魅力。寨子里的人們也從古老的習(xí)俗與現(xiàn)實(shí)的矛盾糾葛中走了出來(lái)，把羌笛吹得越來(lái)越靚。

南北朝時(shí)庾信的《擬詠懷》這樣寫道：“榆關(guān)斷音信，漢使絕經(jīng)過(guò)。胡笳落淚曲，羌笛斷腸歌”，這些早期詩(shī)作中的字眼似乎奠定了羌笛悲涼的基調(diào)，而實(shí)際上哀怨悲愁的確是詩(shī)中羌笛千年未變的主題。而所謂的人生，也許就是一次次破碎和一次次重生吧。為了治愈內(nèi)心的滿目瘡痍，人們不斷地去找到一個(gè)個(gè)出口。而那些能夠抒發(fā)內(nèi)心情感的文學(xué)藝術(shù)作品，就成了通往出口的一個(gè)個(gè)通道。人們?cè)谒囆g(shù)的世界里哭過(guò)、笑過(guò)、走過(guò)、痛過(guò)，在淚水中獲得清洗，又在共情中獲得力量！

國(guó)學(xué)泰斗南懷謹(jǐn)先生在臨走之前，說(shuō)出過(guò)這樣的一句詩(shī)：“人歷長(zhǎng)途倦老眼，事多失意怕深談”，我想這不僅僅道出了他的心路，也道出了眾人的心聲。盡管生命中有著許許多多難以言表的苦楚傷痛，可這唯一的解藥，依然是對(duì)生活發(fā)自內(nèi)心的那份熱愛(ài)，且不是吃一次就能治愈，而是藥不能停。

正如我的這首作品當(dāng)中所寫道的那樣：“再著盛裝邀遠(yuǎn)客，一曲羌笛與君聽”，希望能用這樣的一首作品，來(lái)凝望最初的凝望，唱響未來(lái)的暢想。

主持人：接下來(lái)就請(qǐng)大家一起欣賞由著名詞作家 劉新圈來(lái)作詞，趙迎作曲演唱的這首新歌《羌笛》帶給大家。同時(shí)也非常感謝趙迎老師今天在節(jié)目中和我們一起分享了他的一些音樂(lè)作品，特別是《印象廣元》這首歌曲也給我們廣元的兒女留下了深刻的印象。再次感謝趙老師，來(lái)做客《音樂(lè)有話說(shuō)》。

《音樂(lè)有話說(shuō)》/主播嘉良 2024年5月趙迎訪談錄