6 月 28 日，“追本溯源，共創(chuàng)未來——香港中學(xué)文憑（HKDSE）政策研究報告發(fā)布及研討會”在上海耀中外籍人員子女學(xué)校（以下簡稱“上海耀中”）浦西校區(qū)虹橋校舍舉行。

本次活動由耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)（以下簡稱“耀中耀華”）與香港政策研究所聯(lián)合主辦，匯聚眾多教育界專家、學(xué)者及從業(yè)者，共同探討 HKDSE的最新政策動向與發(fā)展前景。 

HKDSE 作為一項起源于中國香港的重要學(xué)術(shù)體系，其評估結(jié)果不僅為香港本地學(xué)生提供了升學(xué)與就業(yè)的權(quán)威認證，更憑借其國際化的課程架構(gòu)和廣泛的國際認可度，成為連接全球高等教育的重要橋梁。隨著 HKDSE 在內(nèi)地及國際教育界的認可度與日俱增，市場上的解讀亦眾說紛紜，在此背景下，對 HKDSE 政策進行客觀、系統(tǒng)、全面的學(xué)術(shù)研究具有現(xiàn)實意義。 

耀中耀華區(qū)域總校長張劍瀾表示，作為根植中華文化的非西方國際課程新范式，HKDSE 以文化主體性與教育科學(xué)性的深度統(tǒng)一，為全球教育貢獻了文化適配性與學(xué)術(shù)嚴謹性的“東方方案”。

作為耀中耀華在中國內(nèi)地的第一所學(xué)校，上海耀中是上海首所獲得中國政府正式認可并注冊的獨立國際學(xué)校。耀中耀華行政總裁兼校監(jiān)陳保瓊博士在歡迎致辭中表示：耀中耀華始終秉持“光耀中華”的使命，致力于成為中國國際化教育領(lǐng)域的先行者。耀中耀華“國際性、本土性與充滿愛國情懷”的辦學(xué)基因契合 HKDSE 的課程理念，依托雙語學(xué)習共同體與全人教育體系，提供與中國香港同質(zhì)的學(xué)術(shù)體驗。面對市場對 HKDSE 的多元解讀，她呼吁借力中國香港智庫專業(yè)研究“追本溯源”，推動建設(shè)性討論以賦能學(xué)生把握全球升學(xué)機遇，“共創(chuàng)未來”，助力中國教育走向世界。 

現(xiàn)場，上海市委統(tǒng)戰(zhàn)部港澳處處長蔣立、長寧區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部副部長劉麗萍、陳保瓊博士、香港政策研究所董事暨行政總裁李乃堯、上海教育國際交流協(xié)會秘書長李維平、上海香港聯(lián)會會長姚珩以及上海市香港商會副會長陳寶金共同啟動了《HKDSE 現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究報告》（以下簡稱“《報告》”）的發(fā)布儀式。

該報告由香港政策研究所主編。香港政策研究所是中國香港領(lǐng)先的非營利智庫，由香港知名愛國人士、前任香港特區(qū)行政長官特別顧問葉國華教授在 1995 年創(chuàng)辦。研究所致力于通過公共政策研究促進香港特區(qū)“一國兩制”、“港人治港”和“愛國者治港”的持續(xù)成功實踐。

香港政策研究所研究員胡慶怡介紹，報告秉持客觀、中立立場，以人文、發(fā)展的態(tài)度，基于實證研究數(shù)據(jù)與政策，從學(xué)術(shù)角度分析 HKDSE“學(xué)、考、評、錄”環(huán)節(jié)的具體開展，及其未來發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇，從而為教育工作者及家長提供客觀的政策分析參考。載道教育創(chuàng)辦人楊騰，結(jié)合考評局出題和大學(xué)聯(lián)招系統(tǒng)的錄取邏輯，為 HKDSE 考生提供了三點建議：以終為始，建立備考能力框架，同時重視科學(xué)備考。香港學(xué)友社大灣區(qū)升學(xué)資源中心顧問曹春生則在分享中指出，HKDSE 憑借全球千所高校認可度及內(nèi)地 145 所高校招生計劃，構(gòu)建了“中國香港—中國內(nèi)地—海外三軌升學(xué)通道”。

此次聯(lián)合主辦報告發(fā)布會，耀中耀華將自身豐富的教學(xué)實踐與智庫的專業(yè)研究相結(jié)合，為 HKDSE 的發(fā)展提供有力支持。此外，耀中耀華相關(guān)負責人也表示，將于2025-2026 學(xué)年，在上海耀中、北京耀中、廣州耀華及浙江桐鄉(xiāng)耀華的原有課程體系基礎(chǔ)之上增設(shè) HKDSE 課程，為學(xué)生開辟更廣闊的全球升學(xué)通道。