發(fā)布會現(xiàn)場。澎湃新聞記者 程婷 圖

4月20日，在“弘揚教育家精神，做新時代四有好老師”學術(shù)研討會暨《“四有好老師”系列叢書》新書發(fā)布會上，由北京師范大學資深教授顧明遠總主編的《“四有好老師”系列叢書》正式發(fā)布。

該叢書由北京師范大學出版集團組織編寫，分為“四有好老師”叢書和“四有好老師”成長叢書兩大系列，共12冊。叢書系統(tǒng)闡述了“四有”好老師的基本理論與現(xiàn)實意義，深入研究了“四有”好老師的隊伍建設(shè)與政策建議，講述了“四有”好老師的教學實踐與深刻感悟。叢書從理論構(gòu)建到實踐指導，全面展現(xiàn)了新時代“四有好老師”的精神風貌和實踐成果。

《“四有好老師”系列叢書》書影。

其中，“四有好老師”叢書包括《理想信念是教書育人的指路明燈：做有理想信念的好老師》《道德情操是立德樹人的重要條件：做有道德情操的好老師》《知識是老師的根本基礎(chǔ)：做有扎實學識的好老師》《愛是教育的靈魂：做有仁愛之心的好老師》，全面闡釋了理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的思想要義，構(gòu)建了“四有好老師”的理論體系及實踐路徑。叢書邀請了石中英、班建武、張東嬌、滕珺等多位知名學者擔任主編或副主編，確保了叢書內(nèi)容的權(quán)威性和前沿性。

“四有好老師”成長叢書，從“明遠教育獎”獲獎人物中遴選了10位一線教師，通過他們的教育追求與育人故事，展現(xiàn)了新時代“四有好老師”的典范事跡。叢書不僅記錄了這些優(yōu)秀教師的成長歷程和心路歷程，還深入剖析了他們在教育教學中的創(chuàng)新實踐和經(jīng)驗智慧，力圖為廣大中小學、幼兒園、特殊教育教師提供了學習借鑒。

會上，顧明遠表示，叢書一方面從理論、學理層面深度闡釋了“四有好老師”的內(nèi)涵；另一方面從實踐中體現(xiàn)了“四有好老師”的精神是什么，介紹了這些老師的教育理念、教育經(jīng)驗?！拔覀冋f要學習教育家精神，好老師就是教育家，他們的實踐中體現(xiàn)了教育家精神。”顧明遠說。