作為AI時代家校社協(xié)同育人的先行者，上海正通過政策創(chuàng)新、資源整合與技術應用，構建“科技向善”的教育共同體新范式。

4月19日，由上海市婦聯(lián)、上海社科院等主辦的2025年第十二屆上海市家庭教育大講壇暨“標準化家長學校建設”（上海）啟動儀式在上海青浦區(qū)世外學校舉行。本文圖片均為 世外幼教供圖

4月19日，2025年第十二屆上海市家庭教育大講壇暨“標準化家長學校建設”（上海）啟動儀式在上海青浦區(qū)世外學校舉行，上海首批 “標準化家長學校建設”試點學校正式出爐。本次活動由上海市婦聯(lián)、上海社科院等主辦。

上海首批 “標準化家長學校建設”試點學校正式出爐

上海首批“標準化家長學?！痹圏c單位共33家，包括上海世外教育集團、上海世外兒童早期發(fā)展中心、上海青浦區(qū)世外幼兒園、上海青浦區(qū)世外學校、上海嘉定區(qū)世外學校、上海寶山區(qū)世外學校、上海金山區(qū)世外學校、上海世外教育附屬虹口區(qū)歐陽學校、上海世外教育附屬徐和路幼兒園、中國福利會少年宮、上海市復興實驗中學等，涵蓋幼兒園至高中各學段及社會機構，上海市家庭教育研究會首席專家、上海社會科學院研究員楊雄被聘為“標準化家長學校建設”全國專家組長。

“家校社共育既是路徑也是目標。標準化家長學校的建設，是推動家庭教育科學化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的里程碑，更是打造良好教育生態(tài)，實現(xiàn)教育強國的必由之路?！鄙虾Ｊ劳饨逃瘓F總裁徐儉介紹，面向未來，上海世外教育集團將持續(xù)成為家校社協(xié)同共育的實踐者、承諾者和引領者，將在三個領域深化實踐：一是持續(xù)放大AI等新技術在教育領域的價值，實現(xiàn)科技賦能；二是打通集團內外的家校社多維資源，實現(xiàn)美好教育生態(tài)共建；三是讓優(yōu)質的教育服務輻射全國更多的校區(qū)、園區(qū)，實現(xiàn)教育普惠。

AI 時代，該如何做教師、如何當家長、又該如何對待孩子?在主旨演講環(huán)節(jié)，幾位專家對此進行了深入剖析。清華大學教授謝維和認為，人工智能帶來的不僅是技術革新，更是教育思維的重構。教師應聚焦"思想素養(yǎng)"而非單純知識傳授，“想象力才是人類最后的護城河。"謝維和強調，想象力是人與AI的唯一競爭優(yōu)勢。

上海社會科學院研究員、上海市家庭教育研究會首席專家楊雄提出“先AI化，再去AI味”的學習策略，在他看來，不會用AI的學生可能成為“思維水泥”，善用AI者將開啟認知升維。智能時代的生存法則是“選擇比努力更重要”，家長需幫助孩子建立正確價值觀并對抗算法偏見，既有專業(yè)深度，又有跨界整合的AI協(xié)同能力的人才是未來所需。

首都師范大學教授康麗穎表示，家長需從“監(jiān)督者”升級為“教育合伙人”，構建“生活教育+生命教育+生涯教育”三維體系，她認為最好的家校溝通模板是事實核查+情感支持+方案共商，“教育不是劇場內卷，我們應該約定全體坐下，而非被迫站立觀劇。”

上海世外兒童早期發(fā)展中心正式揭牌

活動最后，上海世外兒童早期發(fā)展中心正式揭牌，上海世外教育集團副總裁、上海世外幼教總經(jīng)理王茜接受澎湃新聞專訪時表示，該中心是世外教育集團0-18歲全鏈條的重要拼圖，旨在構建“家庭的第二空間”，通過空間重構、關系重塑和課程創(chuàng)新，為0-6歲兒童提供科學養(yǎng)育方案。

從教師、學生、家長到生態(tài)，勾勒出AI時代教育變革的全景圖：教師成為思想導航者，學生轉型為AI協(xié)作者，家長升級為教育合伙人，世外的實踐則預示著重構教育生態(tài)的普惠未來。“教育不是獨行，而是家校社的共鳴；不是競爭，而是科技與人文的共榮?！痹谕踯缈磥恚霸缙诮逃且粓鰷厝岣锩?，讓生命從起點就擁有向善的力量?！?/p>