開(kāi)學(xué)了，在德州太陽(yáng)城中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，宣布了這樣一件事情：經(jīng)學(xué)校推薦，山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)獎(jiǎng)勵(lì)我校兩名學(xué)生出國(guó)（境）教育交流學(xué)習(xí)（太陽(yáng)城中學(xué)是德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)與山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)合作辦學(xué)項(xiàng)目）。獲得出國(guó)學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)的兩名學(xué)生是初二（5）班的白云澤和王帥。是他們成績(jī)優(yōu)異嗎？并不是！這兩位學(xué)生的成績(jī)并不突出，那么，為什么要將這兩個(gè)孩子推薦為優(yōu)秀學(xué)生呢？學(xué)校給出這樣的答案：因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)是具有“雷鋒精神”的陽(yáng)光少年。

他們是殘疾同學(xué)的“左右腿”

2017年秋天，白云澤與王帥成為太陽(yáng)城中學(xué)初一（5）班的學(xué)生，與患有血友病的周小程（化名）是同班。因?yàn)樯砘技膊?，周小程無(wú)法正常行走，上下學(xué)由父母接送。

上學(xué)第一天課間，同學(xué)們都到校園里撒歡，周小程小聲問(wèn)道：“誰(shuí)能帶我去廁所?！毙[聲淹沒(méi)了他的聲音，就在他一臉無(wú)助焦急地尋找同學(xué)時(shí)，善良的王帥拉著白云澤湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“我倆帶你去?！?/p>

“我們看他根本沒(méi)辦法走路，就想幫幫他?！比欢瑑蓚€(gè)人的攙扶并不“順利”?！皠偵铣跻荒菚?huì)兒，我倆只有1米65左右，要抬著跟自己身高和體重差不多的周小程行走，有點(diǎn)難度。每走一會(huì)兒，就得把他放在地上歇一會(huì)兒，每次上下樓都得歇七、八次?！卑自茲烧f(shuō)。“經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間，我倆的力氣越來(lái)越大，每次上下樓，只歇一次就能到目的地了?！蓖鯉涍呎f(shuō)邊拍著自己結(jié)實(shí)的臂膀?！翱粗麄儍蓚€(gè)每次抬我都那么吃力，我白天幾乎很少喝水?！倍碌闹苄〕陶f(shuō)。

就這樣，王帥、白云澤和周小程理所當(dāng)然的成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，周小程想去哪里，倆人就攙他到哪里。這一攙就堅(jiān)持了近兩年。當(dāng)被人問(wèn)及，他們?nèi)耸莻€(gè)什么樣的組合時(shí)，白云澤和王帥異口同聲地說(shuō)道：“我們是他的‘左右腿’?！?/p>

太陽(yáng)城中學(xué)是一所寄宿制中學(xué)，因?yàn)閾?dān)心孩子出行不便，周小程的父親每天接送他上下學(xué)，中午也來(lái)學(xué)校給兒子送餐。2月22日中午，父親周金華給周小程送來(lái)兩角肉餅和一盒炒米飯，還有一瓶礦泉水?！暗昧诉@個(gè)病，每個(gè)月都要去醫(yī)院輸兩次血小板。因看病落下的功課，他都會(huì)抓緊一切時(shí)間補(bǔ)上?！笨粗⒆佣?，周金華臉上露出些許欣慰，“每天中午看他吃完午飯，我再回去上班?！?/p>

雖然學(xué)校為周小程準(zhǔn)備了午休寢室，但每天中午他都選擇留在教室繼續(xù)學(xué)習(xí)?！鞍职纸o我說(shuō)過(guò)，正常的孩子如果學(xué)習(xí)不好，還可以靠體力養(yǎng)活自己，而我只能靠腦力勞動(dòng)養(yǎng)活自己。”因?yàn)樾袆?dòng)不便，不論是課間還是體育課亦或是午休時(shí)間，周小程都選擇留在教室看書(shū)學(xué)習(xí)。

午餐過(guò)后，白云澤和王帥放棄了午休時(shí)間，回到了教室?？吹礁鐐儍夯貋?lái)，周小程放下手中的課本和筆，白云澤和王帥嫻熟地走到跟前，一左一右攙扶著他的雙臂。從兩人抬起周小程，到走到男廁所，三個(gè)人的動(dòng)作幾乎是一氣呵成。雖然兩個(gè)人說(shuō)不累不辛苦，但兩人的額頭與鼻尖已滲出細(xì)微汗珠。

“近兩年來(lái)的相處，三人已經(jīng)非常默契?！卑嘀魅瓮貘P霞說(shuō)，“這兩個(gè)孩子從未要求過(guò)什么，哪怕只是精神上的鼓勵(lì)和榮譽(yù)?！闭劶按颂?，白云澤和王帥顯得特別靦腆,“我們當(dāng)他是自己的兄弟，幫助自己的親人根本不需要鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)啊?！蓖貘P霞告訴記者，在班級(jí)內(nèi)，白云澤和王帥不僅幫助周小程，他們還是盡職盡責(zé)的宿舍長(zhǎng)，幫助班主任和宿管老師管理宿舍，在他們的帶動(dòng)下，學(xué)生之間形成了一種互幫互助的氛圍。

在攙扶周小程方便后，白云澤和王帥坐在課桌前，讓周小程為自己輔導(dǎo)功課?！爸苄〕堂看慰荚嚦煽?jī)都是班級(jí)前十名，我們倆的成績(jī)不如他，有時(shí)間他就會(huì)為我倆輔導(dǎo)功課?！卑自茲刹缓靡馑嫉卣f(shuō)道。

一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)眼神，白云澤和王帥就知道周小程需要什么，馬上放下手里的課本幫他去辦?！拔覀儧](méi)想過(guò)要堅(jiān)持多久，也從未想過(guò)何時(shí)結(jié)束，但如果可以，我會(huì)一直攙扶下去，因?yàn)槲覀兪亲詈玫男值??！卑自茲蓤?jiān)定地說(shuō)。

素質(zhì)教育不以成績(jī)論成敗

什么樣的孩子算是好學(xué)生？?jī)H僅是成績(jī)優(yōu)秀嗎?不，而是健全的人格修養(yǎng)。太陽(yáng)城中學(xué)給出這樣的答案。

在太陽(yáng)城校園內(nèi)，周小程想去哪兒，白云澤和王帥就攙扶他到哪兒。小哥仨形影不離，情同手足，成為了校園里的一道“最美風(fēng)景”。2018年底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到這一幕時(shí)，被兩個(gè)孩子的淳樸和善良感動(dòng)著，并決定為他們頒發(fā)“雷鋒標(biāo)兵”證書(shū)，同時(shí)推薦他們參加此次集團(tuán)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)（境）研學(xué)活動(dòng)。

“助人為樂(lè)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是中國(guó)民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！王帥、白云澤兩位同學(xué)能夠從一入校就主動(dòng)地幫助行動(dòng)不便的同學(xué)上廁所，上課，上下樓等，難能可貴的是能夠持之以恒地堅(jiān)持下來(lái)，不叫苦不叫累，不求回報(bào)，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著校訓(xùn)‘做最好的自己’、?；辍卒h精神’和助人為樂(lè)的陽(yáng)光品質(zhì)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是新時(shí)代好少年?！毙ｉL(zhǎng)趙相甲說(shuō)。

“想要培養(yǎng)一個(gè)好孩子、好學(xué)生，不單單只論好成績(jī)。分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它也不是人進(jìn)行學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。素質(zhì)教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長(zhǎng)城?！壁w相甲說(shuō)，“培養(yǎng)一個(gè)思想道德素質(zhì)高、有能力、有個(gè)性、身體健康和心理健康的好少年，應(yīng)該幫助孩子建造一個(gè)良好的人生地基，讓孩子有優(yōu)秀的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義?！?/p>

在太陽(yáng)城中學(xué)2018——2019學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，給白云澤和王帥頒發(fā)了“雷鋒標(biāo)兵”證書(shū)，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的奉獻(xiàn)精神和“釘子”精神，他們尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人，堅(jiān)持不懈地幫助在生活中上有困難的同學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，“雷鋒精神”陽(yáng)光少年當(dāng)之無(wú)愧。

（原題為《德州倆男生抬殘疾同學(xué)上下樓兩年：兄弟，我們是你的腿！》）