12月16日，上海當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展在上海圖書館開幕。走進(jìn)展廳，琳瑯滿目的工藝美術(shù)作品中，既包括雕塑、雕刻、漆畫、陶瓷、琺瑯等傳統(tǒng)手工藝作品，也包括諸多青年藝術(shù)家、非遺傳承人的探索之作，竹編與大漆器跨界，金工首飾與鈦等新材料融合，工藝美術(shù)數(shù)字孿生……

工藝美術(shù)與日常生活結(jié)合緊密，隨著數(shù)字化時代的到來，如何讓工藝美術(shù)與新科技、信息技術(shù)、新材料融合，如何吸引年輕一代參與、傳承、發(fā)揚(yáng)工藝美術(shù)，成了擺在從業(yè)者面前的新課題。

宋磊

展覽主辦方上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)了眾多知名海派工藝美術(shù)大師。面對時代變化，工藝美術(shù)院校如何創(chuàng)新？澎湃新聞記者專訪了上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院院長宋磊。

科技發(fā)展，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)

澎湃新聞：這次由上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院主辦的當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展，是一個怎樣的平臺？

宋磊：這次雙年展是展示我們師生優(yōu)秀作品的平臺，也邀請了很多知名校友以及著名行業(yè)專家參與，既是作品展示平臺，也是學(xué)術(shù)交流、切磋的重要舞臺。學(xué)校今后還會定期舉辦此類展覽，向社會大眾推薦師生佳作。

展覽現(xiàn)場

澎湃新聞：請介紹一下上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的歷史和在工藝美術(shù)領(lǐng)域的行業(yè)地位。

宋磊：中國工藝美術(shù)歷史悠久，我院前身是上海工藝美術(shù)學(xué)校，再往前可追溯到土山灣孤兒工藝院，是上海海派工藝美術(shù)發(fā)源地。眾多知名海派工藝美術(shù)大師畢業(yè)于我校。工藝美術(shù)學(xué)校于 1960 年成立，上世紀(jì)七八十年代培養(yǎng)了大批相關(guān)領(lǐng)域大師，當(dāng)時是國內(nèi)門類最全的工藝美術(shù)學(xué)校。2003 年升格為上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，成為大專層次高等職業(yè)院校，后發(fā)展為國家職業(yè)教育示范校、中國特色高水平高職學(xué)校，在藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)領(lǐng)域處于全國專業(yè)領(lǐng)先地位。

澎湃新聞：你認(rèn)為當(dāng)前工藝美術(shù)教育面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？

宋磊：工藝美術(shù)傳承了我們的優(yōu)秀文化積淀，有深厚底蘊(yùn)，但面對新時代，文化生活需求快速變化以及科技發(fā)展，也面臨挑戰(zhàn)。一是要與新科技、信息技術(shù)、新材料科技融合；二是在社會文化供給豐富、年輕一代需求多元化背景下，需思考如何讓工藝美術(shù)和傳統(tǒng)文化吸引年輕人參與、傳承和發(fā)揚(yáng)。

澎湃新聞：學(xué)校在適應(yīng)新時代工藝美術(shù)需求方面有哪些舉措，是否會借助數(shù)字技術(shù)、人工智能等？

宋磊：學(xué)校一直緊跟新科技發(fā)展。一方面，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)中，我們于公共課和專業(yè)課增加人工智能通識課程，讓學(xué)生接觸并在作品設(shè)計、創(chuàng)意階段運(yùn)用該技術(shù)，提升作品豐富度和探索空間。

另一方面，我們運(yùn)用元宇宙、數(shù)字技術(shù)對非遺大師工藝進(jìn)行數(shù)字化傳承保護(hù)，建立中國工藝美術(shù)數(shù)字積累中心，梳理整理大師作品及制作過程，還成立國家級長三角工藝美術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新基地，用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)傳承工藝。

此次展覽中，部分老師和學(xué)生作品在創(chuàng)意、設(shè)計階段就使用了人工智能軟件。

腳踏實(shí)地，通過長學(xué)制發(fā)掘傳承人

澎湃新聞：培養(yǎng)學(xué)生是學(xué)校重要的責(zé)任。上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院如何通過教學(xué)體系方法創(chuàng)新，提高學(xué)生培養(yǎng)水平？

宋磊：主要有兩種措施。一是長學(xué)制培養(yǎng)，我校實(shí)行中專、高職、大師班連貫培養(yǎng)，最長學(xué)制可達(dá)到“3+2+2”共7年，通過長學(xué)制發(fā)掘優(yōu)秀傳承人，讓他們進(jìn)入大師工作室以師徒學(xué)習(xí)方式傳承技藝。

二是注重與行業(yè)協(xié)會密切聯(lián)系，與學(xué)術(shù)前沿同頻共振、與產(chǎn)業(yè)融合，比如成立建筑遺產(chǎn)修復(fù)產(chǎn)教融合共同體、珠寶首飾相關(guān)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，推進(jìn)校企合作，讓學(xué)生學(xué)以致用。

澎湃新聞：本次雙年展如何與學(xué)校的教學(xué)科研活動相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生和教師成長？

宋磊：雙年展是師生與行業(yè)、業(yè)界對話交流的平臺。展示作品后會舉辦研討、學(xué)術(shù)交流活動，能促進(jìn)師生學(xué)習(xí)以及與業(yè)界進(jìn)一步對接，助力師生在專業(yè)、事業(yè)上開拓發(fā)展。

澎湃新聞：作為一所特色學(xué)校，上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院如何助力上海的國際化發(fā)展？

宋磊：上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院一直將推廣宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為使命擔(dān)當(dāng)，重視國際交流工作，是“職教出?！敝髁?、上海對外宣傳窗口之一，入選打響“上海文化”品牌“最佳海外傳播案例”和2022—2023年打響“上海文化”品牌工作創(chuàng)新案例“百例”。一方面“走出去”，舉辦“一帶一路”上海非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展巡展，赴土耳其、埃及、斯洛伐克等國展示作品，向國際院校輸送非遺課程和工藝；另一方面“引進(jìn)來”，舉辦國際（上海）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)論壇（已辦十二屆），邀請各國專家學(xué)者和藝術(shù)家參與交流非遺保護(hù)傳承，我們也會招收國際留學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)手工藝。