96所新投用的學校，11萬個新增學位，慢節(jié)奏的成都，在建校這件事上，跑出了熱辣滾燙的加速度！1所公立國際部+1所外籍人員子女學校，同處西南的重慶也一口氣上新兩所國際化學?！趪H教育發(fā)展上，“成都+重慶”超強CP，筑起了中國國際教育版圖的“西南高地”。頂思數(shù)據(jù)顯示，成渝兩城合計84所國際學校，占據(jù)西南地區(qū)近七成。跟隨頂思主辦的RAISE2024第七屆亞洲國際學校大會的步伐，我們一同探尋這對熱辣CP背后的國際教育圈。

01 “西南雙子星”國際教育正崛起，名校神校云集

作為中國新一線城市的標桿，成都、重慶這兩座城市可謂無限風光。這對CP不僅在地理上距離相近，連在規(guī)劃和城市發(fā)展上也相互追趕。

2010年，重慶和北上廣、天津成為首批國家中心城市，2016年，成都也入圍了國家中心城市，體現(xiàn)了兩座城市在國家戰(zhàn)略中的重要地位。在2024年5月底發(fā)布的新一線城市魅力排行榜中，成都連續(xù)霸榜11年，重慶則是位列第三。而在7月份發(fā)布的全國城市經(jīng)濟半年報中，重慶高居第四，成都則位列第七。

今年秋季學期，成都市通過新建、改擴建等方式建設投用學校96所，新增學位11萬個，無論是建校數(shù)量，還是新增學位數(shù)量，均超過北上廣深四大一線城市。而重慶在建校方面同樣不遑多讓，巴蜀、八中、育才、南開、西附等知名教育集團也在2024年推出新校，為區(qū)域基礎教育發(fā)展添磚加瓦。

此外，成渝的城市印象也很相似，松弛感和慢節(jié)奏，巴適愜意，讓人來了就不想走。如果說宜居是成渝的溫暖底色，那么國際教育的不斷發(fā)展則勾畫出了邁向全球化的宏偉藍圖。

根據(jù)頂思數(shù)據(jù)，截止2024年9月，成都和重慶各以55所和29所國際化學校位列全國各城市第5位和第11位（并列）。

成都

兩座城市中，成都不僅數(shù)量居前，在辦學歷史和辦學成績上同樣可圈可點。

早在1992年，新中國第一所私營全日制寄宿學校光亞學校便在都江堰市成立，2005年，光亞學校在西部首開IBDP課程。到了1997年，西南地區(qū)首所外籍人員子女學校——成都愛思瑟外籍子女學校(CDIS)建校。隨后的1999年，康德教育集團與成都七中合作建立成都七中國際部，成為四川最早，同時也是全國成立較早的公立國際部。

同樣是1999年，創(chuàng)校十年的成都外國語學校聯(lián)合四川國際學校辦學，成立四川國際學校國內(nèi)部暨成都外國語學校分校。2000年，嘉祥教育集團創(chuàng)辦了成都嘉祥外國語學校，學校成為四川省一級示范性普通高中。

2002年，成都樹德中學與華櫻國際教育中心共同合作成立成都樹德中學國際部，是四川省第一所引進VCE課程的學校，也是中國西部唯一引進IB國際課程的公立高中。同年，成都實驗外國語學校改制為民辦公助股份制學校，學校是四川省創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大、質(zhì)量最高的外國語學校之一。

2004年，成都華德福學校創(chuàng)建，學校是中國大陸第一所華德福教育學校。

2011年，成都石室中學國際部成立，是成都第一個獲得美國常春藤&TOP5名校錄取的國際部。自此，成都國際教育版圖上赫赫有名的“四七九”完成了國際課程的布局（注：成都四中即成都石室中學，成都九中即成都樹德中學）。

此外，成都優(yōu)越的辦學環(huán)境還吸引了為明、青苗、二十一世紀、宏文等國內(nèi)知名教育品牌，以及墨爾文、QSI科艾賽、樂盟、國王、晟珀、貝賽思、蒙彼利埃等國外品牌設校辦學。

回顧成都國際教育輝煌發(fā)展的30年里，既涌現(xiàn)出了如成實外、嘉祥、康德、金蘋果、美中等本土教育集團，也有狄邦、王府、青苗、為明等全國布局的國際教育集團合作建校。

重慶

當然，成渝雙城記的另一位成員——重慶，同樣也在國際教育方面取得了不錯的成就。

重慶的國際教育發(fā)展同樣可以追溯到上個世紀末，1998年，創(chuàng)辦于1963年的重慶外國語學校開辦了重慶市第一個國際部。

2001年，重慶耀中國際學校成立，學校是重慶第一所由教育部批準注冊的國際學校。同年，重慶一中引入英國大學國際基礎課程，成為重慶市首家直屬重點中學國際部。

2003年，巴蜀中學校創(chuàng)辦了巴蜀國際教育中心，2011年成為重慶首家美國大學理事會AP授權學校，學校在2021年被IBO國際文憑組織授權為IB世界學校，也成為重慶市首家獲得IBDP項目授權的公立學校。

2009年，重慶育才中學國際部成立，引入美國AP課程。同年，重慶楓葉國際學校也順利建校，成為重慶民辦國際化學校中的佼佼者。

2011年初，重慶南開中學成立了第一屆國際課程班，先后開設了AP和A Level課程。

自此，重慶三大頂流國際部：巴蜀中學、育才中學和南開中學悉數(shù)進入國際教育市場，作為重慶“公辦國際部天花板”，三大國際部在學術成績上表現(xiàn)十分亮眼。

2015年，重慶德普外國語學校迎來創(chuàng)校生，同年，由重慶市巴蜀中學校參與創(chuàng)辦的重慶巴蜀常春藤學校也取得了籌辦資質(zhì)（2017年建校）。這兩所學校也成為了重慶國際學校市場上的新銳力量。

此外，為明、新學道、哈羅等國內(nèi)外教育集團也相繼在重慶設校，和成都乃至全國的情況有所不同，重慶各類國際學校中占比最高的為公立國際部，比例達到了58%。

值得注意的是，2024年，重慶還迎來了兩所國際化學校，分別為重慶萊克頓外籍人員子女學校和重慶萊克頓外籍人員子女學校，在當下的市場環(huán)境下，這種增量尤為可喜。

02 熱辣增長的背后，什么成就了成渝國際教育“新高地”？

追溯成渝兩地的國際教育發(fā)展，兩座城市的國際教育發(fā)展之路頗有幾分相似，首先，離不開經(jīng)濟的飛速發(fā)展。

以成都為例，從國際學校起步階段的1993年到2004年，成都GDP排名從全國第十三位一路挺進十強，再到2022年，成都GDP突破兩萬億，躋身全國第七。

而經(jīng)濟的飛速發(fā)展背后，同樣離不開從國家到地方的政策支持。

早在2001年《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》中，成都被確定為西南地區(qū)重要經(jīng)濟中心城市；2016年，成都列入全國9個國家中心城市之一；2020年，《四川省“十四五”規(guī)劃綱要》提出打造“世界級成渝雙城經(jīng)濟圈”，并將成都作為“雙城核心引擎”。

與此同時，成都堅持“全域開放”戰(zhàn)略，明確每年國際化建設的主題；開展國際化窗口建設年、國際會展突破年；承辦財富全球論壇、世界華商大會、中德對話論壇等國際會務……其國際化發(fā)展之路甚至一度成為了東部城市學習的標桿，青島、寧波等城市紛紛借鑒其發(fā)展經(jīng)驗。

成都的發(fā)展也吸引了國內(nèi)外人才的大量涌入，帶來了國際教育的需求，為國際教育提供了蓬勃發(fā)展的土壤。

經(jīng)濟鋪路，政策規(guī)劃，造就了成都無可撼動的西南國際教育第一城地位。

在構建國際教育生態(tài)方面，成都多年以來一直不遺余力。

2016年，成都本地教育集團——成實外教育有限公司在香港聯(lián)交所主板上市，成為國內(nèi)較早上市的教育集團。

2019年12月，成都市印發(fā)的《促進民辦教育健康規(guī)范發(fā)展的若干措施》，從籌資、用地、審批登記、稅收等方面對民辦國際學校給予鼓勵和引導。

2020年12月，成都市印發(fā)的《成都市特色化校名命名導則（2020年版）》，對國際學校的管理可謂細致深入。

2021年4月，成都舉辦2021年國際理解教育大會，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈國際理解教育聯(lián)盟正式成立，成渝兩地共有近200所學校加入聯(lián)盟，其中不乏成都七中、石室天府中學、成都蒙比利埃小學、成都霍森斯小學等知名國際學校。

視線再聚焦重慶，作為中西部唯一的直轄市，第一批國家中心城市，同時也是長江上游地區(qū)的經(jīng)濟、金融、科創(chuàng)、航運和商貿(mào)物流中心，擁有較高的國際知名度，其GDP居于全國第四，常住人口居全國各城市首位。

優(yōu)越的地理位置和經(jīng)濟人口基礎，加上內(nèi)陸開放高地的發(fā)展定位，重慶在國際學校發(fā)展上同樣有著顯著優(yōu)勢。

結語

如同廣深之于華南，滬蘇之于華東，成渝這對西南“雙子”不僅挺立起西南經(jīng)濟脊梁，也構筑起國際教育新高地。

作者：Andy