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2024年北京地區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班成功舉辦
5月30-31日,北京地區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班順利舉行,人力資源和社會(huì)保障部、教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心、北京市中級(jí)人民法院、中國(guó)人民大學(xué)等4個(gè)單位的專家圍繞就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策、就業(yè)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、就業(yè)維權(quán)和職業(yè)規(guī)劃教育進(jìn)行專題授課。


市教委高校學(xué)生處處長(zhǎng)王棟、北京高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任匡校震出席活動(dòng),北京高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)負(fù)責(zé)同志90余人參加培訓(xùn)。

“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè),是新時(shí)代新征程就業(yè)工作的新定位、新使命?!迸嘤?xùn)前,北京高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任匡校震作開班動(dòng)員。他表示,就業(yè)是最基本的民生,5月27日,習(xí)近平總書記在主持中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí),再一次把就業(yè)工作擺到突出位置,也給我們就業(yè)部門提出了更高的要求。希望大家以培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí),充分交流,準(zhǔn)確把握當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和任務(wù),積極探索創(chuàng)新就業(yè)工作方法和思路,共同做好北京地區(qū)高校就業(yè)工作。

人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)促進(jìn)司副司長(zhǎng)宋鑫以《高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)及對(duì)策》為題作首場(chǎng)報(bào)告。他首先根據(jù)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容進(jìn)行了深度解讀,重申了高校畢業(yè)生就業(yè)工作重要意義,然后帶領(lǐng)學(xué)員細(xì)致解析高校畢業(yè)生就業(yè)政策支持體系、研判高校畢業(yè)生當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),以及明確下一階段重點(diǎn)任務(wù),即千方百計(jì)拓展崗位、多措并舉優(yōu)化服務(wù)、用情用力兜牢底線、凈化市場(chǎng)促進(jìn)公平、強(qiáng)化宣傳防范風(fēng)險(xiǎn)。

中國(guó)人民大學(xué)周文霞教授的《大學(xué)生生涯教育的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)》課程,聚焦如何理解生涯教育、生涯教育的理論基礎(chǔ)、生涯教育的現(xiàn)實(shí)依據(jù),以及如何做好生涯教育四大板塊。談及新職業(yè)生涯模型時(shí),周教授強(qiáng)調(diào),相較于傳統(tǒng)職業(yè)生涯的“從一而終,線性發(fā)展”的穩(wěn)定狀態(tài),當(dāng)代青年職業(yè)生涯呈現(xiàn)出“無邊界”“易變性”“多元化”等特征,就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作者們應(yīng)以當(dāng)代視角審視何為成功的職業(yè)生涯,并融會(huì)貫通個(gè)體職業(yè)成功的影響因素有哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生作出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。

教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處處長(zhǎng)文雙元以《深化認(rèn)識(shí) 聚焦重點(diǎn) 扎實(shí)做好2024屆高校畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測(cè)工作》為題,分別從“新形勢(shì)下就業(yè)監(jiān)測(cè)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)”、“就業(yè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)解讀”、“高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記制度”三個(gè)方面深度解讀新形勢(shì)下就業(yè)監(jiān)測(cè)工作的重要性。他要求參訓(xùn)學(xué)員革新高校畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測(cè)工作認(rèn)知,關(guān)注高校畢業(yè)生監(jiān)測(cè)工作的轉(zhuǎn)型升級(jí),切實(shí)做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求,抓好源頭把關(guān);強(qiáng)化監(jiān)督核查,抓好過程監(jiān)控;加強(qiáng)調(diào)查評(píng)估,抓好反饋閉環(huán),從而全面推進(jìn)就業(yè)監(jiān)測(cè)工作系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。




課后,參訓(xùn)學(xué)員集體就就業(yè)監(jiān)測(cè)工作展開了專題研討,第一時(shí)間將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)踐目標(biāo)。
北京市第一中級(jí)人民法院民六庭副庭長(zhǎng)吳博文講授的《高校畢業(yè)生常見就業(yè)糾紛及其防范》,將每種就業(yè)創(chuàng)業(yè)陷阱與糾紛結(jié)合實(shí)際案例悉數(shù)展開,重點(diǎn)涉及畢業(yè)生與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作者應(yīng)考察用人單位是否具備建立勞動(dòng)關(guān)系的主體資格;注意訂立的用工合同是否為勞動(dòng)合同;遠(yuǎn)離違法違紀(jì)業(yè)務(wù);在校生不具備建立勞動(dòng)關(guān)系的主體資格,不能簽訂勞動(dòng)合同;明辨招聘廣告;offer具備法律效益,單位毀約需擔(dān)責(zé);正確認(rèn)識(shí)試用期;小心培訓(xùn)消費(fèi)陷阱;審慎對(duì)待服務(wù)條款等實(shí)用性極強(qiáng)的內(nèi)容,為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。

為促進(jìn)參會(huì)學(xué)員的進(jìn)一步溝通交流,5月30日19:00--20:30,培訓(xùn)班還設(shè)置了交流研討環(huán)節(jié),參訓(xùn)學(xué)員們分兩組,就“首屆職業(yè)規(guī)劃大賽復(fù)盤交流”與“就業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)”兩個(gè)主題展開研討。市賽承辦校主要負(fù)責(zé)老師、擔(dān)任過首屆職業(yè)規(guī)劃大賽省市及全國(guó)賽評(píng)委老師總結(jié)、分享了大賽寶貴經(jīng)驗(yàn);市教委高校學(xué)生處二級(jí)調(diào)研員吳纓介紹就業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)情況和要求,并對(duì)各高校在工作室建設(shè)中的遇到的困難進(jìn)行了詢問和解答。
培訓(xùn)班是貫徹落實(shí)中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”的具體舉措,在2024屆高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)周和“百日沖刺”的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上舉行,提高了北京地區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平,促進(jìn)了工作交流,為切實(shí)搶抓就業(yè)工作沖刺關(guān)鍵期提供支持。
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