于漪 本文圖片均來自文匯客戶端

2018年12月18日，在慶祝改革開放40周年大會上，100人獲得改革先鋒稱號。來自上海的90歲特級教師于漪作為基礎教育改革的優(yōu)秀教師代表在列，她也是獲頒“改革先鋒”獎章中唯一的基礎教育界代表。

于漪出生于1929年2月，今年已90歲高齡，她是上海市楊浦高級中學名譽校長，曾任全國語言學會理事、全國中學語文教學研究會副會長。

她長期躬耕于中學語文教學事業(yè)，堅持教文育人，推動“人文性”寫入全國《語文課程標準》。主張教育思想和教學實踐同步創(chuàng)新，主推上海市初級中學語文教改實驗，主講近2000節(jié)省市級以上探索性、示范性公開課，其中50多節(jié)被公認為語文教改標志性課例，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點被教育部門采納，為推動全國基礎教育改革發(fā)展作出了突出貢獻。榮獲“全國三八紅旗手”“全國先進工作者”“全國教書育人楷?！钡确Q號。

在67年從教時間里，于漪用“站上講臺就是生命在歌唱”的精神走出了屬于自己的語文教學之路，她的語文教育思想在全國產生重大影響，被譽為“育人是一代師表，教改是一面旗幟”。

于漪對于教育有著熱忱的追求。她總是說：“教師一個肩膀挑著學生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著國家的未來?！币舱蛉绱耍母镩_放之初，面對著動蕩歲月中百廢待興的校園，飽經(jīng)風霜的于漪毅然選擇重返講臺。

有學生曾做過這樣一項統(tǒng)計：筆耕不輟的于漪至今已經(jīng)發(fā)表過531篇文章、37部專著，還有100部合著及主編的作品。

接受澎湃新聞記者采訪時，于漪曾明確表示，現(xiàn)在的教育發(fā)生了錯位，家長應該教做人，學校應該教知識，但是現(xiàn)在卻反過來了，因此會產生教育的焦慮。

于漪曾在光明日報發(fā)文指出：選擇了當教師，就選擇了高尚。她稱，在考慮中國基礎教育的時候，無論如何都要站穩(wěn)腳跟。在中國多情的土地上，有幾千年的歷史積淀和文化積淀。不管教什么學科，中國基礎教育一定要打上中國的印記，要具有鮮明的中國立場。

“我非常贊同當前的‘一帶一路’政策，不走向世界是不能立足的。我們必須有國際視野，人家好的東西一定要學。但人家好的東西到底是些什么，我們不能是若明若暗，或者僅知一二。我們既要深刻理解中國文化傳統(tǒng)，也要對國際發(fā)展深入了解。不好好了解或者了解不夠，就會產生誤判?！?于漪表示。

于漪認為，當前我們教育學的普及程度是改革開放以來最好的。她建議要處理好教師與學生的關系，“只有了解學生才能打動學生，我做了一輩子教師，以為自己很懂學生了，但常常還是閉著眼睛捉麻雀。教師與學生要交心才能知心?！?/p>