為進(jìn)一步了解單元整體教學(xué)的目的與要求，掌握單元整體設(shè)計(jì)的思路與方法，提升小學(xué)英語教師的課堂教學(xué)水平，5月17日，海寧市基于單元目標(biāo)的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)專題研修活動(dòng)在海寧市王國維小學(xué)教育集團(tuán)文苑小學(xué)舉行。

      許巷中心小學(xué)陳怡老師、辛江小學(xué)葛潘婷老師、行知小學(xué)計(jì)雯麗老師、實(shí)驗(yàn)小學(xué)湯婕妤老師、王國維小學(xué)教育集團(tuán)蔣鑫晨老師分別執(zhí)教了公開課，內(nèi)容是《PEP Book6 Unit4 》。       王國維小學(xué)教育集團(tuán)杜紅娟老師分享了題為《基于單元目標(biāo)的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》的觀點(diǎn)報(bào)告。杜老師提出了單元整體教學(xué)的基本路徑：主題引領(lǐng)——目標(biāo)導(dǎo)向——活動(dòng)推進(jìn)——評價(jià)跟隨，強(qiáng)調(diào)教師要有“以終為始”的設(shè)計(jì)思路，在備課初始階段就要圍繞“我們要解決的核心任務(wù)是什么”這一點(diǎn)去思考。首先，要以單元整體視角解析教材，明確育人藍(lán)圖；其次，要以目標(biāo)為導(dǎo)向，確定單元教學(xué)目標(biāo)和單課教學(xué)目標(biāo)；接著，要以英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀為指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并將“教學(xué)評一致性”貫穿教學(xué)始終。      “非教無以潛心，非研無以致遠(yuǎn)”。通過本次活動(dòng)，老師們對于單元整體教學(xué)又有了新的實(shí)踐和感悟。在未來的教學(xué)之路上，相信老師們定將深耕課堂、篤行致遠(yuǎn)，不斷踐行課標(biāo)理念，發(fā)展核心素養(yǎng)！