自2014年以來，華東師范大學書法篆刻辦學已走過十年歷程。十年間，該校的書法篆刻辦學時常有創(chuàng)新之舉，獲得業(yè)界的廣泛關注，也因此獲得好口碑。澎湃新聞獲悉，“吾道含章——華東師范大學書法篆刻辦學十年作品展” 3月29日下午在上海韓天衡美術館開幕。

含章，包藏美質，展覽通過150余位書法篆刻專業(yè)師生的300余件作品，100余本出版書籍，回溯了十年辦學的歷程與碩果。

展覽現(xiàn)場

十年辦學結碩果

“2014年5月，上海市文聯(lián)和華東師范大學共同創(chuàng)建了‘上海市中國書法研究中心’，力求從更深層次梳理與探索中國書法教育的方法與途徑。十年來，華東師大書法系堅持持敬養(yǎng)正、師古鑒今，師生們以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，昂揚進取，行穩(wěn)致遠。”華東師大美術學院書法系主任張索說。他在開幕式上回溯了書法篆刻專業(yè)的辦學歷程。

“吾道含章——華東師范大學書法篆刻辦學十年作品展”開幕式現(xiàn)場

此次展覽分為圖文資料、出版文獻、書法篆刻作品、毛筆日記、歷次展覽精品選萃等十大板塊，共展出150余位書法篆刻專業(yè)師生的300余件作品，出版書籍100余本，出版了《吾道含章——華東師范大學書法篆刻專業(yè)教學十年展作品集》，刊印《積學日新——華東師范大學書法篆刻專業(yè)教學十年大事記》。

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在“圖文資料”展區(qū)，以時間軸為主線，展現(xiàn)了十年間書法篆刻專業(yè)建設的大事。

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在“出版文獻”展區(qū)，觀眾透過玻璃展柜可以看到疊落整齊的一本本專著和學生論文集，該部分展示的是書法系的科研成果，比如導師團隊中的崔樹強教授成功獲批了2022年國家社會科學基金重大項目《中國漢字書法美學理論體系建構研究》，對推動書法學科的發(fā)展具有重大意義；顧琴教授的專著《海派篆刻研究》榮獲第五屆中國書法蘭亭獎理論三等獎；張索教授出版的專著《持敬集》、王客副教授作品集《步履輕》《不二》等均廣受業(yè)內(nèi)關注。展覽還展出了校外導師在華東師大講學授課的實錄，比如陳忠康教授在華東師大授課被整理成《中國書法源流十講》出版。曹錦炎教授的《商周金文選》以及俞豐的《經(jīng)典碑帖釋文譯注》也是學生們的案頭讀物。

2023年，華東師大獲得了國內(nèi)首批以培養(yǎng)具備美術與書法研創(chuàng)能力的復合型人才為目標的“美術與書法”專業(yè)學位博士點。

展覽現(xiàn)場 學生自撰自書對聯(lián)

“歷次展覽精品選萃”展區(qū)陳列著晉磚題跋、放大篆刻作品、自撰自書的對聯(lián)和自作詩作品，體現(xiàn)了華東師大書法系獨具體系的辦學特色和積累。其中包括2019年舉辦的頗有影響力的“永和風流——蘭亭序臨作·晉磚拓片題記展”，這是學生在學習《詩詞題跋》課程后的一次重要實踐，還受邀巡展。

展覽現(xiàn)場 

篆刻是專業(yè)的教學特色，這里展陳的48方印章，從古璽、秦印、漢印到鳥蟲、流派，諸體兼具，風格豐富，內(nèi)容積極向上。一幅幅自撰自書的對聯(lián)，體現(xiàn)出華東師大書法篆刻專業(yè)追求“書印兼善”“文書俱佳”的教學理念與傳統(tǒng)。

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讓傳統(tǒng)文化在書法教育中有效落地

上海市文聯(lián)副主席、上海書法家協(xié)會主席丁申陽表示，華師大書法篆刻專業(yè)培養(yǎng)的學生，積極參加全國各類比賽，得獎很多。尤其他在參與上海各類比賽評獎時，發(fā)現(xiàn)很多獲獎者都是華師大培養(yǎng)出來的，形成書法篆刻領域的“華師大現(xiàn)象”。

“全國200多所大學開辦書法專業(yè)，華師大書法篆刻專業(yè)歷史不長，十年，專業(yè)師資不多，四個，學生規(guī)模不大，歷屆畢業(yè)生加起來也就150余人，但是華師大書法篆刻十年辦學成果令人刮目相看。”中國書法家協(xié)會副主席潘善助說。

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中國美術學院書法學院學術院長陳忠康教授認為，華師大書法篆刻十年辦學為當代書法高等教育樹立標桿?！拔覀兊膶W生基礎扎實、學風雅正，畢業(yè)生質量出類拔萃……”

華師大書法篆刻十年辦學的成功經(jīng)驗何在？

張索認為，很重要的一個原因是他們在設置培養(yǎng)目標之初就明確，要讓傳統(tǒng)文化在書法教育中有效落地?！坝捎跉v史的原因，中國書法的語境，它的傳統(tǒng)文化根基受到了比較大的一種破壞。而當下的高校的書法教育，不少在課程設置方面更多的是對其技法本身的強調(diào)和偏重，而忽略了書法賴以生存的文化本身。”

篆刻家韓天衡為師生示范劈刀（資料圖）

華東師大書法系的教師為學生示范書寫技法（資料圖）

在十年的教學實踐中，他們將“導師制”改為“導師組制”，除本院4位專職導師，廣泛邀請校外的名家名師，比如請篆刻家韓天衡、中國美術學院書法學院學術院長陳忠康等實踐派解決中國傳統(tǒng)的書法篆刻技法與創(chuàng)作奧妙，請浙江大學教授曹錦炎、上海圖書館研究員仲威等圍繞中國傳統(tǒng)文化這條主線，解決傳統(tǒng)文化在書法專業(yè)的落地問題，開設了《金石學——歷代經(jīng)典碑帖導讀》《文字學——商周金文導讀》《碑帖鑒賞》《書畫與鑒定》《詩詞·題跋》《日記·書儀》等特色課程。

日常書寫與創(chuàng)作并重。學生通過學習之后，在日常的生活、創(chuàng)作當中倡導文本原創(chuàng)，要求學生盡量能夠學會用文言體，用古詩體把自己的文辭進行原創(chuàng)。

以毛筆日記為抓手?！耙蝗罩E，三年有成，我們之所以有成，是因為有日記，古人學書法有日課，而日記就相當于我們的日課。”張索說，學業(yè)結束后，通過數(shù)量巨大的日記，可以生動而清晰地反映這個學生三年的學習心路歷程與思考。

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據(jù)悉，作為一所師范類院校，在全國的畢業(yè)生就業(yè)均不容樂觀的形勢下，他們依舊向社會輸送了一批又一批優(yōu)秀的教育工作者。據(jù)院方統(tǒng)計，該專業(yè)校友中有28位在全國各大高校工作，11位同學深造讀博，近六成學生分布在上海書法界的各個領域，他們被視為中國書壇與上海書法人才高地中一支非常重要的后備新生力量。

此次展覽由上海市文學藝術界聯(lián)合會、華東師范大學主辦，上海市書法家協(xié)會、華東師大黨委宣傳部、上海韓天衡美術館、華東師大美術學院承辦，上海市中國書法研究中心、華東師大美術學院書法系、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化篆刻傳承基地協(xié)辦。

展期持續(xù)至4月22日。