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我19歲了,媽媽還在大學(xué)家長群里回復(fù)“收到”
“我19歲了,媽媽還在大學(xué)家長群里回復(fù)‘收到’,發(fā)‘大拇指’點贊,窒息了……”
最近,“大學(xué)生家長群”話題,再度引發(fā)熱議,不少年輕人在社交媒體上吐槽。

本文圖片均為“勞動報”微信公眾號 圖

網(wǎng)友在社交媒體上分享家長群。圖片來源:小紅書
家長:歡迎家長群的存在
考慮到大學(xué)生離鄉(xiāng)到外地求學(xué),不少學(xué)校為了保障學(xué)生人身安全,方便重要事務(wù)通知,搭建了信息發(fā)布和家校溝通的平臺,家長群就是最方便的途徑之一。
不少家長歡迎家長群的存在。家長劉女士告訴記者,她兒子在外地讀大學(xué),孩子大學(xué)生活過得怎么樣,她知道的并不多。
“家長群是一個不錯的平臺,有重要的事情,尤其是需要家長協(xié)助的,輔導(dǎo)員會及時通知。”

IC photo 圖
大學(xué)生:不愿意被“監(jiān)控”
不過,很多大學(xué)生并不愿意成年了還被父母時刻“監(jiān)控”。
“我和室友互當(dāng)爸媽。”網(wǎng)友JUKK說,她和室友各自注冊了一個小號,作為家長進(jìn)了群。之所以這樣做,是不想自己在學(xué)校的一舉一動都被家長知道?!坝兄匾氖虑槲铱隙〞透改刚f,但大學(xué)生了,我更想要自由?!?/p>
還有學(xué)生請自己的哥哥姐姐充當(dāng)父母入群。網(wǎng)友發(fā)帖說,她應(yīng)弟弟要求進(jìn)群,結(jié)果這個群成了她消息最多的群。
輔導(dǎo)員:自發(fā)建群,家校溝通有必要
記者在采訪中了解到,目前滬上高校沒有硬性要求建家長群,有些輔導(dǎo)員或者家長自發(fā)建群。
在一所民辦高校做輔導(dǎo)員的唐瑤(化名)表示,“其實,作為輔導(dǎo)員,并不排斥建家長群,畢竟家校溝通也是我們工作中的重要一環(huán)?!?/p>
另一位輔導(dǎo)員周靈坦承,“其實,家長想了解更多信息,我們也理解,但還是要掌握好邊界?!?/p>
學(xué)者:本質(zhì)是把大學(xué)生視為孩子
21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為,學(xué)校建家長群在本質(zhì)上仍然是把學(xué)生視為孩子、視為被管理者,而不重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理能力。
大學(xué)和家長都不能把學(xué)生當(dāng)成孩子來管理,在事關(guān)學(xué)生切身利益的事務(wù)討論、決策中,就該由學(xué)生自主參與,推進(jìn)學(xué)生的自主管理、自主教育,學(xué)校只需承擔(dān)應(yīng)有的輔助管理等責(zé)任。著力造就拔尖創(chuàng)新人才,是我國新時代的人才培養(yǎng)目標(biāo)。拔尖創(chuàng)新人才的最基本素質(zhì),就是擁有獨立的生活能力,自主的學(xué)習(xí)能力與管理能力。
建議:別做過度干預(yù)的父母
華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院講師、明園晨輝學(xué)者周家琦說,當(dāng)孩子上大學(xué)后,家長會有空缺感,家長群或者是其他方式幫助他們找回了并延續(xù)了家長的身份。家長群可能會給學(xué)生群體造成一定壓力,讓他們無法輕松地發(fā)展和成長,“會讓孩子感覺到自己不被信任,造成親子關(guān)系緊張。孩子進(jìn)入了大學(xué),就是進(jìn)入了獨立探索的人生階段,父母的信任和給予的自由是孩子成長的基石,要避免做過度干預(yù)的家長?!?/p>
(原標(biāo)題為《“我19歲了,媽媽還在大學(xué)家長群里回復(fù)‘收到’,窒息……”》)





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