日前，浙江省蒼南中學(xué)正面向全國招聘，名校長年薪最高可超200萬元，特級(jí)（正高級(jí)）教師、學(xué)科奧賽教練年薪最高可超150萬元，引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。據(jù)了解，位于溫州蒼南縣的蒼南中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校、省現(xiàn)代化學(xué)校，現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班。

200萬招校長、150萬招老師，這樣的數(shù)字確實(shí)很搶眼。如果梳理一番就能發(fā)現(xiàn)，類似的案例并不少。

海南省從2015年開始實(shí)施“好校長好教師”引進(jìn)工程，面向全國招聘校長教師，并給予高補(bǔ)貼：高中校長50萬元，高中老師25萬元；廣西北海2019年實(shí)施的“三名”工程，面向全國引進(jìn)一批中小學(xué)名校和名校長、名教師，其中，名校長稅前基本工資每年60萬元，加上績效增量最高每年可達(dá)150萬元；2019年深圳市南山區(qū)教育局發(fā)布招聘公告稱，2019年將面向全國選聘公辦學(xué)校正副校長共4名，深圳市外應(yīng)聘者若獲聘到相應(yīng)崗位，將給予一次引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)（稅后），最高可達(dá)稅后100萬。

可見，高薪引才在教育領(lǐng)域已經(jīng)頗為常見。而在相關(guān)部門關(guān)于必要性的解釋時(shí)，大多提到了希望這些專業(yè)人才，能夠運(yùn)用自己管理和教育經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕逃浻布嵘⒀杆俅蜷_局面，改變薄弱學(xué)校面貌等。

某種程度上這是好事，這說明教育確實(shí)是值得追求的事業(yè)，地方、學(xué)校都在渴望一種“教育家”式的人才?？梢韵胂蟮氖?，高調(diào)引進(jìn)的校長名師，不會(huì)局限在某一個(gè)崗位，他們必然會(huì)被賦予相當(dāng)?shù)淖灾餍?，能夠貫徹自身的教育理念。這種賦權(quán)，也能讓一種個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人化的能力得到極大施展，很有可能幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校活躍思路，打開視野，形成改革。

當(dāng)然，這不可避免也會(huì)面臨疑問——這錢到底花得值不值？動(dòng)輒百萬的年薪，不是一筆小數(shù)字，尤其很多高薪校長、老師奔赴的是基礎(chǔ)教育，這就更涉及資金使用的合理性問題了。這么一大筆經(jīng)費(fèi)，到底誰來出？這筆錢是引才更合適，還是直接進(jìn)行教育投入更好，比如完善學(xué)校設(shè)施、更新教學(xué)設(shè)備？

在新聞評(píng)論區(qū)看一眼，不少網(wǎng)民都提出了類似的問題。在本文開頭的新聞提到的蒼南中學(xué)，就明確了部分經(jīng)費(fèi)來自去年9月啟動(dòng)的“秉政教育基金”，它由當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家出資1億元設(shè)立。但很多地方高薪引才其實(shí)是政府行為，動(dòng)用了不少公共資金，那么這筆投入也就成了公共議題。

對于學(xué)校也好，對于當(dāng)?shù)亟逃块T也罷，高薪引才恐怕都不能停留在炒作一波新聞熱度的層次，而是應(yīng)當(dāng)設(shè)立明確的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，并將引才效果及時(shí)向社會(huì)公開，比如教育效果如何、教育環(huán)境如何、學(xué)生成績?nèi)绾蔚?。也只有通過這種方式，才能向公眾證明這筆錢花得值，這種公共經(jīng)費(fèi)的大額開支才能獲得人們的認(rèn)可。

另外，百萬年薪很誘人，學(xué)校似乎也對這種重金引才的方式寄予了很高的期待，指望校長一來即可面貌一新。但客觀來看，校長有多大作為，其實(shí)還需要很多公共政策的配合。學(xué)區(qū)的劃分、教師的流轉(zhuǎn)、考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、教育資源的均等化，這些更宏闊的議題其實(shí)都超出了個(gè)別校長的能力，需要社會(huì)方方面面形成的合力。

所以，哪怕引入了名校長、名教師，也不意味著就萬事大吉了。高薪引才的價(jià)值不在于流量，教育最根本的功夫，恐怕也在這種熱鬧之外。