3月19日，教育部公布2023年度普通高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的全名單，此次專業(yè)增設(shè)、撤銷、調(diào)整共涉及全國各所院校的3389個(gè)專業(yè)布點(diǎn)，數(shù)量之多為歷年之最。

引人注意的是，電子信息材料、軟物質(zhì)科學(xué)與工程、大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)、生態(tài)修復(fù)學(xué)、健康科學(xué)與技術(shù)等24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄，并列入相關(guān)高校2024年本科招生計(jì)劃，由此這一目錄內(nèi)專業(yè)已達(dá)816種。

高校本科專業(yè)調(diào)整一直被視為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才需求的“晴雨表”，備受學(xué)生和家長關(guān)注。最新的專業(yè)調(diào)整，反映出哪些新趨勢？

新專業(yè)以第一大學(xué)科工科為主

此次專業(yè)增設(shè)、撤銷、調(diào)整涉及的數(shù)千個(gè)專業(yè)點(diǎn)中，工學(xué)所涉專業(yè)點(diǎn)數(shù)量最多，有1322個(gè)，占比39%，這與工學(xué)作為第一大學(xué)科門類的基本情況相呼應(yīng)。

解放日報(bào)·上觀新聞?dòng)浾吡私獾剑@一輪本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，涉及滬上部屬高校的35個(gè)專業(yè)、地方高校的12個(gè)專業(yè)，以及上海海關(guān)學(xué)院1個(gè)專業(yè)（數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)）。其中新專業(yè)包括：上海交通大學(xué)的健康科學(xué)與技術(shù)、華東理工大學(xué)的電子信息材料、上海體育大學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)。不難發(fā)現(xiàn)，除足球運(yùn)動(dòng)屬于教育學(xué)門類外，其他均屬于工學(xué)門類。從上海海洋大學(xué)的人工智能到上海電機(jī)學(xué)院的機(jī)器人工程，10個(gè)上海地方院校優(yōu)化調(diào)整專業(yè)，其中5個(gè)是工學(xué)專業(yè)，很明顯也以工科為主。

上海交通大學(xué)招辦表示，健康科學(xué)與技術(shù)專業(yè)面向人類健康全生命周期，通過人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，與生物信息、基因技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)等知識(shí)內(nèi)容的交叉融合，研究生物遺傳因素、環(huán)境因素、衛(wèi)生因素等對居民健康預(yù)期壽命的影響規(guī)律，探索生命從孕育、成長到衰老的全過程健康規(guī)律，致力于引領(lǐng)“全周期主動(dòng)健康領(lǐng)域技術(shù)”向個(gè)性化、智能化方向發(fā)展。

主打服務(wù)國家戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)

新開專業(yè)，主打一個(gè)什么？教育部明確，深入推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革，旨在引導(dǎo)和支持高校開設(shè)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的新專業(yè)。

在此次增設(shè)的24個(gè)新專業(yè)中，既立足服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，設(shè)置大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)等專業(yè)；又聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，深化“四新”建設(shè)，設(shè)置電子信息材料、智能視覺工程、智能海洋裝備等專業(yè)；還聚焦服務(wù)健康中國戰(zhàn)略需求，落實(shí)體育強(qiáng)國建設(shè)部署，設(shè)置健康科學(xué)與技術(shù)、體育康養(yǎng)、足球運(yùn)動(dòng)等專業(yè)；此外也推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，設(shè)置中國古典學(xué)等專業(yè)。 

除了新專業(yè)，此次專業(yè)調(diào)整還支持高校增設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)等一批急需緊缺專業(yè)點(diǎn)。記者了解到，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海立達(dá)學(xué)院均新設(shè)了“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”專業(yè)。

其中，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)的研究領(lǐng)域主要集中在4個(gè)方向：面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)的市場機(jī)制設(shè)計(jì)與政策評估、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策、數(shù)智驅(qū)動(dòng)的平臺(tái)經(jīng)濟(jì)監(jiān)管與治理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)管控與安全計(jì)算。采用本碩博貫通一體化人才培養(yǎng)方案，實(shí)行7-8年彈性修業(yè)年限，其中本科階段4年，博士研究生階段4到5年。本科階段的第四年與博士研究生階段（直博）接軌，并開始修讀博士研究生階段的課程。

上海高校專業(yè)調(diào)優(yōu)“以需定供”

在政策層面，去年3月，教育部等五部門印發(fā)了《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，方案實(shí)施一年來，“一省一案”“一校一策”狠抓落實(shí)。教育部透露，目前，已有23個(gè)?。▍^(qū)、市）、94所中央部門所屬高校制定了實(shí)施方案。

在上海，去年12月，市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面深化高等教育綜合改革服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的意見》；今年3月中旬，《上海市強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域人才精準(zhǔn)供給 動(dòng)態(tài)調(diào)整高等學(xué)校招生結(jié)構(gòu)規(guī)模實(shí)施方案》又出臺(tái)。

上海市教委高教處、科研處相關(guān)負(fù)責(zé)人解讀認(rèn)為，這一《實(shí)施方案》突出以需定供，主動(dòng)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技進(jìn)步、社會(huì)治理等需求趨勢，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)布局，動(dòng)態(tài)調(diào)整招生結(jié)構(gòu)與規(guī)模，促進(jìn)供給端主動(dòng)匹配需求端。

這一包含“18條”的《實(shí)施方案》確定未來3年目標(biāo)，即到2026年，建立健全學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和招生規(guī)模調(diào)控聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)適應(yīng)市場需求的學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生占比進(jìn)一步提高，學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類發(fā)展更加協(xié)調(diào)，人才供給與產(chǎn)業(yè)需求更加匹配。

首設(shè)專業(yè)設(shè)置預(yù)申報(bào)制度

一個(gè)專業(yè)的新增、撤銷、調(diào)整，往往涉及學(xué)生的未來。為了增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置前瞻性，此次教育部首次試行了專業(yè)設(shè)置預(yù)申報(bào)制度，要求高校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等，提前謀劃增設(shè)專業(yè)，提前1年進(jìn)行預(yù)申報(bào)，推動(dòng)高校建立健全專業(yè)設(shè)置定期研究、提前研究工作機(jī)制，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的前瞻性、精準(zhǔn)性。目前，已有760所高校提交了下一年度擬增設(shè)專業(yè)的預(yù)申報(bào)材料。

從新設(shè)專業(yè)到專業(yè)集群，上海支持高校依托特色優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，分類建設(shè)集成電路學(xué)院、人工智能學(xué)院、卓越工程師學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、涉外法治學(xué)院等專業(yè)特色學(xué)院。同時(shí)，鼓勵(lì)開設(shè)貼近社會(huì)與產(chǎn)業(yè)需求的微專業(yè)、微課程，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供多元化、跨學(xué)科課程資源，增強(qiáng)復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)和相關(guān)行業(yè)從業(yè)能力。

為保障學(xué)科專業(yè)調(diào)優(yōu)，上海進(jìn)一步完善評價(jià)考核激勵(lì)機(jī)制。比如健全差異化生均撥款機(jī)制，針對不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)分類確定學(xué)費(fèi)收費(fèi)、生均投入，引導(dǎo)高校擴(kuò)大急需緊缺專業(yè)招生規(guī)模。為此，上海還設(shè)立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)規(guī)模優(yōu)化調(diào)整引導(dǎo)專項(xiàng)，對契合國家戰(zhàn)略和上海急需的高水平學(xué)科專業(yè)予以支持，對主動(dòng)對接落實(shí)全市招生結(jié)構(gòu)規(guī)模布局、人才供給側(cè)改革成效顯著、對接需求緊密、多元籌資辦學(xué)成效顯著的高校和學(xué)科專業(yè)給予支持。

（原題為《人才需求“晴雨表”發(fā)布，有何新趨勢？涉及上海這48個(gè)本科專業(yè)|教育新觀察》）