主筆 | 馮琪  報道 | 董玥  編輯 | 張潔玲

1978年8月11日，《文匯報》登出復旦大學1977級本科生盧新華的小說作品——《傷痕》。2018年10月10日，《傷痕》手稿、圖片、繪畫、資料在復旦大學文科圖書館展出。被譽為新時期文學第一潮的《傷痕》旋風，四十年后重回復旦。

《傷痕》旋風重回復旦

1978年8月11日，《文匯報》登出復旦大學1977級本科生盧新華的小說作品——《傷痕》。這篇后來被譽為“新時期文學第一潮”的作品很快便在全國各地引起了巨大反響。《文匯報》一度將該日報紙加印到180萬份，還是不能滿足廣大讀者的需要。讀者來信也“像雪片一樣”從全國各地向盧新華所在的復旦中文系7711信箱飛來。接下來的兩三個月里，盧新華收到了近三千封來自全國各地、來源于工、農、學、兵不同身份的讀者來信。許多讀者向他傾訴自己家庭在文革中的遭遇，表達與主人公王曉華的共鳴；還有讀者因為小說主人公是女性，誤以為是盧新華自己的故事，在來信中親切地稱呼他為“姐姐”。

《傷痕》還漸漸影響到文學界以外的地方，畫家李斌、劉宇廉、陳宣明把《傷痕》改編成同名黑白水墨連環(huán)畫，1979年3月刊登于《連環(huán)畫報》，并獲第二屆全國連環(huán)畫評選一等獎。2007年，李斌憑借對連環(huán)畫舊作的記憶，采用油畫的形式，重新復刻《傷痕》，今年4月再次刊發(fā)于《連環(huán)畫報》。

不久前，盧新華與復旦大學圖書館館長陳思和相遇，他們是同班同學，還是同年同月同日出生，盧新華發(fā)表《傷痕》時，陳思和第一時間寫了評論支持他。四十年來，他們有過多次合作。這次見面，他們商議決定將《傷痕》手稿以及相關文獻資料捐贈給復旦大學圖書館。

陳思和對《復旦青年》記者表示：“今年是改革開放四十周年，也是《傷痕》發(fā)表四十周年，我們都希望對這個文壇重大事件做些紀念活動?！碑嫾依畋笠步?jīng)一番輾轉與當時遠在大洋彼岸的盧新華取得聯(lián)系，決定將《傷痕》油畫原作進行公開展覽。

陳思和與盧新華、李斌二人商議后，決定對盧新華提供的《傷痕》手稿與李斌的畫作以及讀者來信原件、多方報刊雜志報道原本等史料在復旦大學文科圖書館集中展出，作為復旦大學百年館慶系列活動之一。因館內一樓大廳面積有限，在布展時特意將其設計為凹凸相連的結構，并在中央位置設置玻璃陳列柜，用以展示手稿等多份原件資料。

“捐贈是圖書館發(fā)展的重要手段。”陳思和談道。復旦大學圖書館最初便是通過學生每人捐贈兩塊大洋辦起來的，此后，民間捐贈一直是學校圖書館發(fā)展壯大的重要來源。盧新華捐贈的《傷痕》手稿與資料將由復旦大學圖書館特藏部整理、保存，并電子化、制作為完整版《傷痕》資料文獻數(shù)據(jù)庫，供研究者使用。

課堂上得來靈感，《傷痕》開始并不被看好

今年64歲的盧新華，是1977年恢復高考后復旦迎來的第一批新生之一。文革期間插過隊、當過兵、待過工廠的他，一直有一個雄心勃勃的計劃：寫一本關于哲學方面的書，從思想路線上來清理“四人幫”給社會和思想界造成的混亂。

1978年4月，盧新華正在課堂里聽“看上去文弱清秀”的鄧逸群分析、講解魯迅的《祝福》?！八ㄠ囈萑海┨岬搅嗽S壽裳的一句話：‘人世間的慘事，不慘在狼吃阿毛，而慘在封建禮教吞噬了祥林嫂的靈魂’。” 在刊載于《上海紀實》的文章《<傷痕>發(fā)表前后》里，盧新華回憶道，“這話立馬觸發(fā)了我的一個雖然還不很成熟，但卻越來越堅定的認知：‘文革’對中國社會最大的破壞，不僅僅在于讓國民經(jīng)濟走到崩潰的邊緣，而且在于給每個人身上、心上都戳下了永遠無法愈合的傷痕！”

盧新華當即萌發(fā)了寫作一個“家庭悲劇”的想法，接著構想出一對父子因父親被打為走資派而決裂、最終兒子也沒能見上父親最后一面的故事。又考慮到女性的感情更加豐富和細膩，將父子改為母女，由此誕生了《傷痕》主人公王曉華及其母親。

盧新華斷斷續(xù)續(xù)用了三天時間，完成了《傷痕》這部短篇小說。“《傷痕》并不是一次寫完的。主要是白天有課，靠晚上的一點自習時間也寫不了多少。”盧新華回憶到，第一天晚上他只寫下一頁，第二天也只完成了兩頁，第三天是周六，在未婚妻家中閣樓的一臺縫紉機上，他從晚上六點寫到凌晨兩點多，“一氣呵成”完成了這篇七千余字的作品。

當時，以粉碎“四人幫”為背景的撥亂反正運動進行得如火如荼，復旦大學校內思想解放、追求真理也蔚然成風。陳思和回憶，當時校內的南京路（現(xiàn)光華大道）兩旁掛滿了學生自己創(chuàng)作的作品，既有抨擊時弊、反思歷史的經(jīng)世策論，又有謳歌愛情、渴望進步的真情告白。陳思和認為，在某種程度上，《傷痕》的誕生，與彼時復旦大學自由開放、兼容并包的學風是分不開的。

然而，在寫成初期，《傷痕》并不被系里的老師和班上的同學看好，他們認為小說的思想內容與當時的主流文藝理論相左，“不適合發(fā)表”。

失意的盧新華將手稿鎖進了抽屜，想著“還是十年以后再說吧”，班級里小說組組長倪鑣在這時催促他上交墻報用的小說稿。此時的盧新華全然無意倉促敷衍一篇小說，便直接將本打算塵封的《傷痕》當作本系墻報作品交了上去，貼在了第四宿舍樓下墻報左上角的“頭條位置”。

墻報欄上的《傷痕》在校園里造成了巨大的轟動。復旦大學中文系75級校友孫小琪回憶道：“那墻報面前總是擠滿了人，還有人拿著本子在抄錄。我們班幾位女同學議論，都覺得內心受到很大沖擊，有的還連著看了幾遍。曾睡我上鋪的同學，白天人多沒看完，晚上又悄悄下樓，在燈光下仔仔細細看了兩遍，說有些知青細節(jié)像是在寫她。”

《傷痕》的讀者，就這樣從復旦中文系的學生，擴展到新聞系、外文系以至全校。孫小琪向好友俞自由講述了《傷痕》在復旦校內引起的巨大影響，俞自由又將其轉告給了時任《文匯報》記者的鐘錫知。鐘錫知聯(lián)系孫小琪要來了《傷痕》手稿，將其打成小樣，分別寄給新聞界、文藝界、教育界等知名人士，廣泛征求對這篇作品的意見，收到了許多肯定和支持，終于，《傷痕》正式發(fā)表在《文匯報》。

陳思和在展覽的前言中特別提到本次展覽的意義：盧新華當時是復旦中文系大一學生，《傷痕》最早“發(fā)表”于第四學生宿舍底樓的壁報上，傷痕文學思潮也是從復旦校園里產(chǎn)生，進而影響了全中國。這是復旦大學在思想解放運動中對中國當代文學的獨特貢獻。

《傷痕》的影響如此之大，以至于人們將同一時期相似的文學創(chuàng)作，統(tǒng)稱為“傷痕文學”。它也影響了很多人的命運。

《傷痕》之后，盧新華在80年代出版了其姊妹篇《魔》，后來又出版了《森林之夢》《細節(jié)》《財富如水》《紫禁女》《傷魂》等著作，展現(xiàn)了他對這四十年來我國社會出現(xiàn)的新面貌與新問題的諸多思考。

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