隨著寒冬的到來(lái)，一些高校正在陸續(xù)開(kāi)展“暖冬”活動(dòng)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放羽絨服。這在很多高校，本是一件做了很多年的“舊事”。據(jù)媒體報(bào)道，今年高校的“暖冬”活動(dòng)，在保護(hù)受資助學(xué)生隱私方面，進(jìn)行了更多探索。

比如，西北農(nóng)林科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)無(wú)需學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)校依托大數(shù)據(jù)平臺(tái)精準(zhǔn)篩選發(fā)放名單，“悄無(wú)聲息”地將溫暖送到有需要的學(xué)生身邊，西北農(nóng)林科技大學(xué)還點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通知學(xué)生試穿和領(lǐng)取衣服。

再比如，為了避免穿著羽絨服的學(xué)生被一眼認(rèn)出，也為了滿足學(xué)生個(gè)性化需求，沈陽(yáng)建筑大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、山東濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院有意避免羽絨服的款式統(tǒng)一，提供多款供學(xué)生選擇，甚至“將商場(chǎng)搬進(jìn)校園”；在發(fā)布活動(dòng)相關(guān)圖片時(shí)，安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院對(duì)受資助學(xué)生臉部“打碼”，沈陽(yáng)建筑大學(xué)讓學(xué)生佩戴口罩……

安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站圖片

沈陽(yáng)建筑大學(xué)網(wǎng)站圖片

這些舉動(dòng)看似不大，對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，可能還會(huì)因?yàn)楝嵥槎@得有些“麻煩”。但毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于受資助的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它們是真真切切的貼心、暖心之舉。學(xué)生們?cè)诟惺艿絹?lái)自學(xué)校的溫暖時(shí)，也能更安心，更無(wú)心理負(fù)擔(dān)。這絕非多此一舉，有受資助的同學(xué)就開(kāi)心地表示：“之前擔(dān)心大家的衣服都一樣，怕別人知道自己的貧困生身份，現(xiàn)在就沒(méi)有這個(gè)后顧之憂了！”

給貧困生發(fā)放羽絨服等物資，是為了幫助他們溫暖過(guò)冬，避免因一時(shí)的困難而影響生活，這是一種物質(zhì)上的資助。而對(duì)于學(xué)生個(gè)人隱私的保護(hù)，則是精神上的“照拂”，是對(duì)學(xué)生尊嚴(yán)的呵護(hù)。這兩者相加，讓政策的善意顯得更暖。

近幾年來(lái)，不少高校在學(xué)生工作中越來(lái)越人性化，比如，發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金時(shí)注重保護(hù)學(xué)生隱私，“悄悄”為貧困生充飯卡，等等。這固然是得益于科技的進(jìn)步，學(xué)?？梢砸劳袑W(xué)生在校的消費(fèi)記錄，精準(zhǔn)篩選出需要幫助的學(xué)生，從而精準(zhǔn)幫扶。但從根本上說(shuō)，更是一種管理理念、教育理念的更新。

這種進(jìn)步，也得益于教育主管部門的倡導(dǎo)。2017年教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的通知》指出，要精準(zhǔn)分配資金名額，明確重點(diǎn)受助學(xué)生，“采用隱性的方式，避免大張旗鼓地把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開(kāi)”。2018年教育部又進(jìn)一步明確了“堅(jiān)持公開(kāi)透明與保護(hù)隱私相結(jié)合”的原則。

高校越來(lái)越注重學(xué)生的感受，越來(lái)越注重管理的人性化、精細(xì)化，幫扶困難學(xué)生時(shí)更注重方式方法、維護(hù)他們的尊嚴(yán)和隱私，這就是大學(xué)人文精神的最好彰顯，是一種最生動(dòng)的、最言傳身教式的“教育”，也是社會(huì)進(jìn)步的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

我們?yōu)楦咝５倪@些舉動(dòng)點(diǎn)贊，原因正在于此：被“暖到”的，從來(lái)不只是那些受到資助的學(xué)生，也包括讀到新聞的網(wǎng)友，包括整個(gè)社會(huì)。