一

多少?？粕男哪钪皩Ｉ尽?，有本科生已經(jīng)完成了“本轉(zhuǎn)?！?，這下吃瓜群眾驚呆了，還有這種操作？

華中科技大學(xué)的18名學(xué)生，因為學(xué)分不達(dá)標(biāo)，從羨煞人的985本科，轉(zhuǎn)成了?？飘厴I(yè)。有人在面對轉(zhuǎn)為專科的那一刻，哭了。

本科轉(zhuǎn)專科并非空穴來風(fēng)臨時起意。這是華中科技大學(xué)2017年7月20日出臺的一項新政，自2018年起施行。

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<華中科技大學(xué)普通本科生轉(zhuǎn)?？粕芾磙k法（試行）>的通知》，普通本科生學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求受學(xué)籍警示處理，可申請轉(zhuǎn)入?？茖W(xué)習(xí)。

具體怎么執(zhí)行呢？跟足球比賽的規(guī)則有點類似——亮黃牌和紅牌。

對未達(dá)到培養(yǎng)計劃總學(xué)分3/4（二年級為2/3）者，給予黃牌警示；對未達(dá)到培養(yǎng)計劃總學(xué)分2/3（二年級為1/2）者，給予紅牌警示。

凡是紅牌警示或者兩次黃牌警示，就需轉(zhuǎn)入?？魄也坏迷俎D(zhuǎn)入本科，否則以退學(xué)處理。

新政看似殘酷，但初衷是走心的。

華中科技大學(xué)官方微信稱：“試行本科轉(zhuǎn)?？浦贫龋且环N學(xué)業(yè)救濟(jì)制度，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，給瀕臨退學(xué)的學(xué)生一條出路。”

二

本科轉(zhuǎn)?？频淖龇?，華中科技大學(xué)并非首例。

早在2003年，經(jīng)清華大學(xué)校務(wù)會議審定，批準(zhǔn)2003屆本科生3441人按期畢業(yè)，其中本科轉(zhuǎn)?？飘厴I(yè)31人。

2010年，中國青年報采訪了幾位從清華大學(xué)畢業(yè)的?？粕?，在他們中間，不乏當(dāng)年高考成績是本地區(qū)的前幾名，甚至是狀元。

2015年7月，清華大學(xué)修訂發(fā)布《清華大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》，學(xué)生因課程學(xué)習(xí)不合格導(dǎo)致一學(xué)期所取得學(xué)分低于12學(xué)分者，轉(zhuǎn)入試讀。試讀期滿，未達(dá)到解除試讀學(xué)分要求者，轉(zhuǎn)入?？茖W(xué)習(xí)或者退學(xué)。

2016-2017年北京大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定及實施細(xì)則亦有規(guī)定，學(xué)滿二年(含)以上，取得的必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到教學(xué)計劃規(guī)定必修總學(xué)分?jǐn)?shù)70%以上，且取得總學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到70學(xué)分以上者，可按?？飘厴I(yè)離校。

不僅是高校，教育部方面也對本科轉(zhuǎn)?？平o予了肯定。

10月17日，教育部高教司司長吳巖在接受采訪時表示，“適度增加學(xué)生不能按時畢業(yè)是應(yīng)該的，本科生有一定的淘汰率也是必然?！?/p>

這也意味著，對不少醉生夢死的大學(xué)生來說，混日子的時代過去了。其實，大學(xué)增負(fù)，早有預(yù)兆。

2018年6月21日，在新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上，教育部長陳寶生發(fā)話了：中國教育“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn)，對中小學(xué)生要有效“減負(fù)”，對大學(xué)生要合理“增負(fù)”。

緊接著，教育部又在8月22日，印發(fā)了《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實通知》，要求淘汰掉大學(xué)課程設(shè)置中的“水課”、加強對畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)的管理，并取消“清考”制度（部分大學(xué)會在學(xué)生補考或重修后仍舊不過的條件下，在畢業(yè)前再給學(xué)生一次考試機(jī)會）。

三

中國大學(xué)開始增負(fù)，這也意味著眼下高校教學(xué)的氛圍，到了不得不“治懶”的時候。

光電學(xué)院是華中科技大學(xué)最熱門的學(xué)院，2018年在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)比一本線還要高139分。然而，該學(xué)院2018年就有5名學(xué)生涉及“本轉(zhuǎn)?！?。

光電學(xué)院副院長楊曉非解釋說，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不達(dá)要求、本科轉(zhuǎn)?？频谋澈螅饕蚴浅龄嫌诖蛴螒?。

網(wǎng)友們這么總結(jié)大學(xué)生活：點名是上課唯一的動力，寢室是墮落的溫床，十二點前就沒睡過覺，間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。

2018年1月31日，北京大學(xué)電動力學(xué)主講教師俞允強在一封公開信中指出：“我感覺至少有十年了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果在‘穩(wěn)步地’下降。”

然而，學(xué)生們不服：

那些輔導(dǎo)員整天就讓你參加會議湊觀眾，是不是也應(yīng)該開除了？

我也好想吐槽，請老師吃頓飯，跟老師關(guān)系搞好，原來分?jǐn)?shù)就可以蹭蹭蹭。。。

有些學(xué)生做干事的，也不知哪來的消息，題目內(nèi)容知道的可清楚了，我們這種天天苦讀的人……

醉生夢死的何止是學(xué)生?！爸匮休p教”、“教授不教”，刷一下近幾年的微博會發(fā)現(xiàn)，還堅持站在講臺前的老教授們，都成了似乎沒瞧見過的新鮮事。

當(dāng)然這也不能完全怨教師，而應(yīng)該看看大學(xué)管理。很多大學(xué)看重的，是有多少個博士點，發(fā)表了多少論文，學(xué)校排名是否靠前，唯獨忘了大學(xué)本該是教書的地方。

作為教書育人的場所，中國大學(xué)經(jīng)過數(shù)年的擴(kuò)招，已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦拇蟊娊逃?，在一定程度上為松散的學(xué)習(xí)氛圍提供了土壤。

教育部發(fā)布的《2017年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，1978年高校在學(xué)總規(guī)模為228萬，到2017年這個數(shù)字已經(jīng)上升為3779萬。

大眾教育也意味著學(xué)歷貶值，上大學(xué)的價值隨之損減。早在2014年，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅曾提到，近5年全國高考棄考率基本穩(wěn)定在10%左右。

在棄考的人群中，有的選擇了出國留學(xué)。9月16日，智課教育聯(lián)合新浪教育發(fā)布了《中國家長教育焦慮指數(shù)調(diào)查報告》，顯示低齡化留學(xué)趨勢盛行，57%的家長支持孩子留學(xué)，47%的家長認(rèn)為18~22歲是孩子出國的黃金階段，其中90后家長為孩子將來留學(xué)還是參加高考感到焦慮。

出國留學(xué)不比國內(nèi)容易，本科淘汰是全世界高校的通行做法。那么，國外高校是通過哪些優(yōu)勢，搶走了國內(nèi)高校的生源？

北京大學(xué)考試研究院院長秦春華發(fā)現(xiàn)：

第一，在資源分配上，當(dāng)科研與本科生教學(xué)發(fā)生沖突時，毫無疑問要為本科教學(xué)讓位。

第二，招生辦公室主任地位很高，有時候是僅次于校長和教務(wù)長的第三號人物。

第三，強化對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估，評估的方式不是由評估者審讀檢查材料，比如在國內(nèi)看到的一樣，而是由利益相關(guān)者進(jìn)行的全覆蓋的評價。

但最關(guān)鍵的，還是大學(xué)的課程設(shè)置。

清華大學(xué)教育研究院CCSS項目調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其實中國大學(xué)生的學(xué)習(xí)時間比美國學(xué)生明顯要高，也就是說中國大學(xué)生其實并不懶。

真正的差距在于，中國高校的課程一方面不能激發(fā)學(xué)生的努力和投入（不夠有吸引力、與本專業(yè)學(xué)生的志趣不符），另一方面對寫作量（特別是短篇論文）的要求也過低。

回到這次華中科技大學(xué)本轉(zhuǎn)專事件上來，要讓大學(xué)四年不負(fù)光陰，我們該怎么做呢？在現(xiàn)實國情下，中國大學(xué)的改革，就要從國家、高校、個人三個層面推進(jìn)了。

在國家層面，21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇表示，要想整體提高我國高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)該在國家層面推進(jìn)大學(xué)招生和培養(yǎng)制度改革。

如果能推進(jìn)大學(xué)自主招生、建立起自由的校際轉(zhuǎn)學(xué)、流通制度，那會從根本上消除社會存在的學(xué)歷情結(jié)和學(xué)歷歧視，不會再有“專升本”，也沒有“本降?！钡恼f法。

在高校層面，云南大學(xué)教務(wù)處副處長周海燕認(rèn)為，可考慮能否推行彈性學(xué)制，學(xué)生畢業(yè)后兩年內(nèi)可以選擇擇期回校重修學(xué)分或延遲畢業(yè)。

在個人層面，丟掉混日子的幻想吧，從今天起，做圖書館的雕塑，做自習(xí)室的精靈。

畢竟，在大學(xué)里被淘汰，可比進(jìn)入社會被淘汰，來得溫和多了。

（原題為《18名985本科生淘汰成專科：享受本科的待遇，拿著大專的文憑》）