【編者按】

生于2000年，他們是具有劃時代意義的“千禧一代”。2018年開學季，“00后”成為大一新生的主力軍。

中國在2001年12月加入WTO，“00后”的成長覆蓋中國的WTO周期，這讓他們更有國際視野，也更“開放”。同時，“00后”成長在互聯(lián)網普及化的時代，互聯(lián)網對他們來說，就像空氣與水一樣，是生活的必需品。

“00后”的父母，大多數(shù)是70后，正是現(xiàn)在中國中產的主要組成部分，他們也有足夠的經濟實力去支持“00后”按自己的興趣去選擇。

如今，“00后”已全面“上線”。澎湃新聞采訪了20個“00后”，請他們對20個問題進行了“同題問答”，從他們形形色色的答案中，我們能感受到“00后”比前輩們更天馬行空，也更具創(chuàng)造性。可以說，“00后”帶來了一種新的文化。

人物小傳

姓名：吳建智

性別：男

生日：2000.5.18

中學：云南省巧家縣第三中學

大學：昭通學院

專業(yè)：電氣工程及其自動化

特點：執(zhí)著堅定、有責任心、性格內向、多年來照顧無臂哥哥

吳建智（圖右）和哥哥吳建早，二人已同被昭通學院錄取 本文圖均為受訪者供圖

云南省昭通市巧家縣老店鎮(zhèn)內，一位少年在成片的玉米田中穿行，他熟練地掰下玉米放入身后的籮筐，順手抹一把汗，然后繼續(xù)前進。他是照顧無臂哥哥12年的云南“美德少年”吳建智，也是今年進入大學就讀的一位“00后”新生。

今年7月，吳建智因高考比哥哥高76分卻想報考同一所大學而引起廣泛關注。如今，兄弟二人都在昭通學院開啟了全新的大學生活。

暑假幫家里搶收玉米

高考結束后，不少畢業(yè)生或旅行度假，或參與各類活動，過得自在精彩。但于吳建智而言，這個暑假與往年并無太大差別。

7-8月正是家中玉米收獲的時節(jié)，吳建智家所在的法土南村山高路陡，很難使用機械設備，此時又逢云南雨季，若不及時完成收割，玉米便會腐爛。每年，父母都會請鄰里鄉(xiāng)親幫忙，再帶上建智下地搶收?！拔覀兎N的玉米大多自給自足，家里人吃一部分，晾干了也會拿來喂牲畜。”他告訴澎湃新聞（www.xinlihui.cn），“田里的活少些了，我就和哥哥呆在家里，我不玩電子游戲，就聽聽歌什么的，偶爾會和朋友去縣城或市里逛逛?！彼钕矚g的歌手是張杰，他說，這位從普通家庭走出的歌手常帶給他向上的力量。

自小學至高中，吳建智從未在外上過補習班。幾門科目中，他最喜歡的是數(shù)學，英語成績則最為糟糕，這大約有他從初中才開始接受系統(tǒng)英語教育的緣故。在高中班主任萬太姣眼里，他樸實而努力，“建智在學校表現(xiàn)不錯，學習很認真，性格內向，把哥哥照顧得很好，高考發(fā)揮的也還正常，比二本線高了50分?！倍隆⑶趹┦峭饨缭u價他最常用的詞，他還曾被評為昭通市和云南省的“美德少年”。而榮譽之外，吳建智只是一個普通的十八歲少年，愛吃辣條，愛打籃球，也向往外面更大的世界。至今，他尚未有和家人朋友到遠方旅行的經歷：“等自己有了能力想去北京看看，我還挺喜歡故宮和其他一些景點的?！?/p>

讀大學后也希望減輕父母負擔

吳建智的父母都是樸實的農民，地里種了玉米、馬鈴薯、花椒、核桃等作物，自家留一部分，多余的賣出，便是家庭收入的主要來源?！耙徽甏蟾庞幸蝗f多元吧，最好的年份有兩萬左右。”他介紹道，家中還養(yǎng)了兩頭牛、幾只豬和幾只雞，若有人求購，父親便會把豬和雞賣了增加收入。雖然家境相對貧寒，但建智依舊感激家人，“他們沒有給我很多物質財富，但是精神上，至少我在生活中學習中遇到什么困難，父母都是鼓勵我的。也很感謝我的哥哥，這么多年，他沒有喪失過對生活的信心，有時候即使我自己有很大壓力，但是和哥哥一比，就覺得不算什么了。”

明白家中的情況，吳建智早早就開始了解相關政策，申請了生源地助學貸款，他表示上學期間也會找兼職，希望盡量幫父母減輕負擔。

8月23日，兩筆8000元的生源地助學貸款已經分別打到兄弟二人的賬戶。8月25日，吳建智和哥哥一起前往大學報道。因為學校離家僅兩小時車程，父母并未陪同。考慮到二人的特殊情況，學校將他們安排在了同一間宿舍。吳建智對大學新環(huán)境頗為滿意：“學校環(huán)境不錯，老師和同學都很熱情。第一學期的課挺少的，這樣我就有更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好?！彼硎荆程秒m然人有些多，但便宜衛(wèi)生。宿舍是六人間，很干凈，與室友的相處也挺融洽。未來，自己打算在重視學業(yè)的同時，加入幾個喜歡的社團，豐富大學生活。

專家：有責任心、懂事，也要會愛自己

針對吳建智的情況，重慶歐美同學會常務理事、倫敦大學學院心理學博士、國際教育學專家陳志林向澎湃新聞表示，家庭環(huán)境在孩子性格形成中有重要的作用，俗稱“家庭是制造人類性格的工廠”。在家庭因素中主要有教養(yǎng)方式、家庭結構、家庭氣氛、孩子在家庭中的地位等。

他認為，吳建智因為各種原因較為早熟，從某種程度上來說這種早熟是有責任心，懂事的表現(xiàn)。但從心理學角度分析，卻折射出生理年齡和心理年齡的矛盾。心智異于同齡人，幸福指數(shù)會偏低，甚至壓抑。他建議這位少年試著正確認識自己，學會感知自己的內心世界，遵從自己的內心需要，做真實的自己。同時學會愛自己，因為只有懂得愛自己的人，才有能力去愛他人。

【00后20問同題速答】

1. 被稱為“00后”或是“千禧一代”，你的態(tài)度是什么？用三個形容詞來自我評價一下你們這一代人。

吳建智：“千禧一代”有著不安全和高消費的特點，這是對我們這一代人客觀片面的看法，其實我們更注重精神上的追求，且更具有個人和主人翁意識，希望融入和引領這個社會。我把這個標簽看作是一種對自己的鼓勵，促使我去努力，奮斗和改變。

形容詞：風華正茂，自由，光明。

2. 對于60后、70后、80后、90后，如果也讓你們用三個形容詞去形容他們，會是什么？

吳建智：工作狂，自我，沉著鎮(zhèn)定。

3. 有沒有偶像，為什么將他/她作為偶像？

吳建智：我的偶像是張杰，因為他是在一個普通家庭走出來的明星，但他憑借自己對夢想的執(zhí)著，一直努力，創(chuàng)造出了一片屬于自己的天空，值得我去學習。

4. 有什么興趣愛好？

吳建智：興趣愛好有打籃球，聽音樂，看電影，上大學后依然會堅持打籃球。

5. 有手機么？幾歲擁有自己的第一部手機？最常用的視頻軟件、聊天軟件和新聞應用軟件分別是什么？

吳建智：有，14歲擁有第一部手機。手機里最多的是視頻軟件，分別是騰訊視頻、QQ、今日頭條。

6. 上大學前是否出過國，進入大學后是否有出國交流交換的打算？

吳建智：沒有出過國，有出國交流的打算。

7. 和父母的關系如何，有兄弟姐妹么，原生家庭對你有什么影響？

吳建智：和父母關系比較親密、融洽。家中還有個18歲的哥哥。原生家庭在品德方面對我影響比較大。

8. 為大學生活購買了哪些裝備，父母或親友送了你什么入學禮物，你最想要什么入學禮物？

吳建智：自己購買了服裝，行李箱，生活用具。親友給了紅包。自己想擁有一臺電腦。

9. 大學生活費每月準備了多少，該不該向父母要生活費？

吳建智：生活費1500元，現(xiàn)在生活上還不能完全獨立，還需要父母的支持。父母希望我能正常消費，學好知識。

10. 對于大學專業(yè)是否滿意，有沒有轉專業(yè)和讀雙學位的計劃？

吳建智：對大學錄取專業(yè)滿意，是第一志愿，不考慮轉專業(yè)，計劃加修師范類的數(shù)學。

11. 對于大學宿舍條件和室友分配有哪些期望？

吳建智：宿舍比高中的裝修好，更有家的味道，期待和一些友好、情商高的人做室友。

12. 如今整容很流行，有些男生也化妝，你會考慮在大學里改變個人的形象嗎？

吳建智：我會正常地注重形象，不會去整容等。

13. 在大學里想做哪些事，如果按重要性排序，排前三的是什么？

吳建智：學知識，提高表達能力，培養(yǎng)興趣愛好。

14. 會在大學里交女朋友嗎？

吳建智：會。

15. 想參加什么樣的大學社團？

吳建智：文藝類的社團。

16. 你心目中大學里好老師的樣子，需要具備哪些特點？

吳建智：和風細雨，勤思善導，幽默，熱情的好老師。

17. 你會如何處理和老師、同學等的人際關系？

吳建智：我會多與老師交流，建立友誼，在發(fā)生爭執(zhí)時冷靜應對，事后與他們進行心理上的溝通。

18. 大學期間考慮創(chuàng)業(yè)嗎，大學畢業(yè)后會選擇先就業(yè)，還是繼續(xù)深造？

吳建智：想創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)后先找工作。就業(yè)城市首選昆明。

計劃大一了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。大二，要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。大三，注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。大四要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我的同時也選擇一個適合自己的公司。

19. 是否認可“讀書無用論”？

吳建智：不認可，因為讀書能開闊自己的胸襟，豐富情感，學得知識，應該活到老學到老。

20. 你希望從大學獲得什么？

吳建智：希望開闊自己的視野，畢業(yè)后希望有份好收入。