人群中很好分辨丁亮，他有一只藍(lán)色的左手，從手腕一路藍(lán)到了指甲蓋，是常年手抓染料的結(jié)果。他對(duì)此也有點(diǎn)哭笑不得，“沒(méi)法有干凈的時(shí)候?！庇沂稚栽S白凈點(diǎn)，留來(lái)與人握手。

丁亮的一雙手。澎湃新聞?dòng)浾?鄒佳雯 圖

丁亮在上海養(yǎng)了5口染缸，2口養(yǎng)在上海市嘉定區(qū)第一中學(xué)，另3口養(yǎng)在上海出版印刷高等?？茖W(xué)校的“作坊”里。事實(shí)上，這是幾口已養(yǎng)了8年之久的“陳年老缸”，需要丁亮每天“好酒好菜”地伺候，保證染缸的活性——活性有了，他手中貴州苗族丹寨蠟染、云南白族大理扎染、江蘇南通藍(lán)印花布、上海市嘉定區(qū)藥斑布的非遺技藝才得以純正、靈動(dòng)。

6月10日是文化和自然遺產(chǎn)日。近日，記者走進(jìn)上海出版印刷高等專科學(xué)校的丁亮藍(lán)染藝術(shù)大師工作室，一探藍(lán)染類非遺在上海的傳承及創(chuàng)新之路。

一間工作室和五口老缸

丁亮，上海出版印刷高等?？茖W(xué)校副教授，從事非遺藍(lán)染傳承及非遺轉(zhuǎn)化創(chuàng)新開(kāi)發(fā)工作、設(shè)計(jì)教學(xué)工作已有20年。

上世紀(jì)九十年代末，丁亮就在大學(xué)的課程中接觸過(guò)藍(lán)染類的知識(shí)，到2010年后從國(guó)外訪學(xué)回國(guó)，他更認(rèn)真地思考了中外藝術(shù)的異同，遂起意重拾舊學(xué)，從自己開(kāi)始“復(fù)興”藍(lán)染類非遺技藝。其間，丁亮多次往返貴州凱里、云南等地，實(shí)地向當(dāng)?shù)胤沁z傳承人拜師、討教實(shí)操的種種細(xì)節(jié)。丁亮如今研究的藍(lán)染類非遺主要包括的，就是貴州苗族丹寨蠟染、云南白族大理扎染、江蘇南通藍(lán)印花布和上海市嘉定區(qū)藥斑布，前三種是國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目，最后一種則為嘉定區(qū)非遺項(xiàng)目。

如今在上海出版印刷高等?？茖W(xué)校楊浦校區(qū)內(nèi)，就有一間丁亮藍(lán)染藝術(shù)大師工作室，四種非遺項(xiàng)目各分一個(gè)展柜，內(nèi)設(shè)丁亮從國(guó)內(nèi)外各地背回或自己再創(chuàng)作的各種紋樣精美的藝術(shù)作品，以及每項(xiàng)技術(shù)的制作工具，包括蠟刀、蠟爐、染料原材料等。每有來(lái)客，丁亮便熱情地推介。

立足上海，丁亮總愛(ài)不厭其煩地講述藥斑布的故事。據(jù)介紹，藥斑布來(lái)自上海本土，《嘉定布史》認(rèn)為，宋泰嘉年間，安亭歸氏“以藥灰涂布，染青”，名“藥斑布”。嘉定藥斑布用傳統(tǒng)鏤空版白漿防染印花，距今已有一千三百年歷史。清朝詩(shī)人朱彝尊曾在詩(shī)中寫(xiě)到，“藥布筠筒市滿街”，“布就是藥斑布，筠筒是嘉定傳統(tǒng)的竹刻，整條街布滿，很難想象當(dāng)年這種盛況了。”丁亮說(shuō)。

丁亮認(rèn)為，國(guó)家級(jí)非遺藍(lán)印花布的發(fā)源地江蘇南通，從技藝和地理位置等角度看，與藥斑布應(yīng)屬同源，“藍(lán)印花布的前身之一，實(shí)際上就是藥斑布，就在我們今天的安亭這里，但是很多安亭人也不知道。所以我覺(jué)得不說(shuō)把這個(gè)非遺讓全上海人都知道，最起碼一部分上海人要知道，不能讓這項(xiàng)古老的非遺消失掉。”也因此，他在嘉定一中開(kāi)始構(gòu)建非遺藍(lán)染工作室，并設(shè)定了更加適合高中生的本土化課程。

研究之外，實(shí)操亦重要?！跋襁@個(gè)臺(tái)面的黃色部分，可以用梔子果染成?！倍×恋恼箯d里還有一堵碼了180種中藥材的墻，在日常生活中隨手一指某個(gè)色塊，丁亮幾乎都能從墻上掏出一種對(duì)應(yīng)的材料。沒(méi)事兒他也喜歡在學(xué)校的“作坊”里作畫(huà)，或拿小錘子給各種原料取色，再放到他的“寶貝”染缸，進(jìn)行藍(lán)染的創(chuàng)作。

丁亮養(yǎng)的其中一口缸，加完白酒和板藍(lán)根并攪拌均勻后，泛起一層紫色光澤的泡沫，說(shuō)明缸是“活”的。澎湃新聞?dòng)浾?鄒佳雯 圖

2015年，丁亮開(kāi)始了自己的“養(yǎng)缸大計(jì)”，幾口大缸跟著他輾轉(zhuǎn)了多個(gè)學(xué)校，如今落定上海市嘉定一中和上海出版印刷高等?？茖W(xué)校。在布面等介質(zhì)上作畫(huà)完成后，需要將其一遍遍浸入缸內(nèi)染色，每次的顏色都比之前的更深。

這不是一般的缸，在丁亮看來(lái)，他們是“活”的，會(huì)自我調(diào)節(jié)。像是老廚師的老湯底，他的缸底也有經(jīng)年累月沉淀下的料，但染缸從不會(huì)發(fā)臭。缸里盛放的是板藍(lán)根葉子為原料做成的染料，最少隔天，丁亮就需要為其重新“喂”上定量白酒和用左手抓勻抓碎了的板藍(lán)根，再用竹竿均勻攪拌。

“喂的料好不好，攪拌的力道方式對(duì)不對(duì)，我的缸都知道?！倍×两榻B，“活”著的缸，藍(lán)色的汁液上會(huì)浮起紫色泛光的泡沫，那是一種特別的色澤，呈現(xiàn)在布面等介質(zhì)上便別有風(fēng)情。

讓非遺在新時(shí)代煥發(fā)活力

事實(shí)上，丁亮曾多次被人問(wèn)起，為何在上海傳承云南、貴州等地的非遺？他談到，在申報(bào)工作室等項(xiàng)目時(shí)，一位評(píng)委的話令他印象深刻：“上海一向都不是源頭，但上海可以做很好的碼頭?！倍×琳J(rèn)為，上海海納百川，在此傳承和研習(xí)有助于融合并創(chuàng)新各項(xiàng)技術(shù)，讓非遺在新時(shí)代煥發(fā)新的活力。

2018年，丁亮在貴州黔東南苗族侗族自治州調(diào)研。受訪者 供圖

在丁亮藍(lán)染藝術(shù)大師工作室，有一臺(tái)激光雕刻機(jī)，可以定制各式各樣的模板，用來(lái)在藥斑布等作品中快速打樣，由此，更多人可以用更低的門檻體驗(yàn)這項(xiàng)技藝。“很多來(lái)自貴州和云南的人家，手里有技術(shù)，但是畫(huà)的樣式是祖祖輩輩傳下來(lái)的，難以創(chuàng)新圖案。這些年，不少當(dāng)?shù)氐姆沁z傳承者也在和我們溝通，我們學(xué)習(xí)他們的技術(shù)，他們學(xué)習(xí)我們的思路，互學(xué)互助?！?/p>

非遺的傳承，丁亮深知也不在一人。在上海出版印刷高等專科學(xué)校，他也教授課程，提供材料，讓學(xué)生們操作體驗(yàn)，快快樂(lè)樂(lè)地把帶著圖案的包包、布巾等作品帶回家去。丁亮的非遺教學(xué)主要分兩種形式，一種是學(xué)校印刷美術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)開(kāi)出專業(yè)類必修課程，學(xué)生有較為集中和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；另一種則是比較自由的社團(tuán)課，面向全校招募，社團(tuán)課的學(xué)生有來(lái)自會(huì)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)的等等，興趣高漲。這些年，在類似“匯創(chuàng)青春”上海大學(xué)生文化創(chuàng)意作品展示優(yōu)秀作品匯展等比賽中，來(lái)自專業(yè)和社團(tuán)的同學(xué)屢獲佳績(jī)，多次拿下一等獎(jiǎng)。

丁亮的藍(lán)印花布作品。澎湃新聞?dòng)浾?鄒佳雯 圖

接下來(lái)，丁亮希望用藍(lán)染技藝開(kāi)發(fā)更多文創(chuàng)作品，把這項(xiàng)藝術(shù)帶到更多國(guó)人的身邊，他也樂(lè)于請(qǐng)社會(huì)各界更多的人來(lái)工作室參與體驗(yàn)制作。

“非遺藍(lán)染在當(dāng)代仍有它的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，因?yàn)樗菬o(wú)污染的植物染色，比起化學(xué)染料，更符合當(dāng)下提倡的環(huán)保、綠色的生活方式；而從城市文化基因的傳承角度，海派非遺也包含在里面，但上海人自己卻鮮少了解，我希望起碼從嘉定一中和我的學(xué)生開(kāi)始，愿意去了解在這片土地上，幾百年前曾發(fā)生著怎樣的生活，又給我們留下了什么?！倍×琳f(shuō)。