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少女媽媽:“被迫長(zhǎng)大”的背后

2023-05-22 18:09
來源:澎湃新聞·澎湃號(hào)·湃客
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【導(dǎo)言】

在世界范圍內(nèi),每年有21萬青春期少女懷孕,其中有12.8萬青春期少女選擇生產(chǎn)。誕下嬰兒后,她們還要面臨工作難找、撫養(yǎng)孩子和關(guān)系斷裂等困境。從無憂無慮的豆蔻年華到冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)世界,似乎只是一瞬間,到底是什么在迫使她們長(zhǎng)大?

一、現(xiàn)狀:

∫ 世界之困

從上世紀(jì)60年代到今天,青春期(15-19歲)生育率總體上呈現(xiàn)出了下降趨勢(shì)。但是,在撒哈拉以南的非洲地區(qū)、南亞、中東地區(qū)、拉丁美洲和加勒比海地區(qū),情況并不樂觀。在今天的非洲地區(qū),青春期生育率數(shù)值高達(dá)177‰,這意味著每一千名青春期少女中就有177人已經(jīng)生下了孩子。這些數(shù)據(jù)或許有些抽象,但你可以試著這樣想象:在一所有2000人左右的普通高中里,身邊那些和你一起吃飯、學(xué)習(xí)的女孩中,有177人已經(jīng)悄悄生下孩子。

那么,在中國(guó)呢?

數(shù)據(jù)來源:The World Bank Adolescent Fertility Rate

?回升的曲線

我國(guó)1960-2020年青春期生育率總體上呈現(xiàn)出下降趨勢(shì),平均值22.13‰在世界范圍內(nèi)也屬于較低的行列。但是,據(jù)北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授馬軍領(lǐng)銜于《柳葉刀》上發(fā)表的研究顯示:在中國(guó)總生育率持續(xù)下降的背景下,15-19歲青春期少女的生育率卻呈現(xiàn)了出乎意料的增長(zhǎng),特別是在2015年后,這一數(shù)據(jù)迎來拐點(diǎn),并于2020年達(dá)到近24年來的最高值,人數(shù)高達(dá)425093,幾乎是10年前的1.5倍(295583),20年前3.3倍(130397)

注釋:由于我國(guó)人口基數(shù)龐大,僅有2000年、2010年和2020年有較為完備的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),因此,此處僅用15-19歲人口總數(shù)與青春期生育率相乘進(jìn)行計(jì)算,并非準(zhǔn)確的絕對(duì)值。

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》按年齡分青春期生育率
注釋:由于較多15歲青春期生育率值缺失,故未放入表中;2001年與2011年因上一年做過人口普查故數(shù)值缺失,為使呈現(xiàn)具有連貫性故剔除該年份。

縱向?qū)Ρ任覈?guó)2000年、2010年和2020年各省青春期生育率可知,青海省、貴州省、西藏自治區(qū)和甘肅省出現(xiàn)較為明顯的反彈狀況,與全國(guó)青春期生育率的反彈趨勢(shì)相一致。

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》中國(guó)各省青春期生育率
注釋:港、澳、臺(tái)暫無數(shù)據(jù)

由此可見,無論是在我國(guó)還是世界范圍內(nèi),未成年媽媽的存在都值得引起我們的注意,這些女孩有過怎樣的經(jīng)歷?她們的未來該何去何從?這正是我們著力解決的問題。

二、追因溯源:

我國(guó)青春期生育率的反彈是多種現(xiàn)實(shí)因素雜糅而成的結(jié)果。1982年正式開始施行獨(dú)生子女政策,無意中增強(qiáng)了中國(guó)傳統(tǒng)上對(duì)于男性的偏好。隨著二胎、三胎政策的放開,我國(guó)的出生性別比逐漸回落至正常水平。但是,由于先前的積累,性別比失衡與“重男輕女”觀念的影響仍會(huì)廣泛、長(zhǎng)期地存在。

∫ 教育

15-19歲,正值青春年華,本該在學(xué)校讀初中或高中、努力汲取知識(shí)改變命運(yùn)的她們,卻主動(dòng)或被動(dòng)地走向了另一條道路。受教育程度不足既是導(dǎo)致早孕的因,也是早孕形成的果。

 “女子無才便是德!”

與城市相比,我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源匱乏,稀缺的受教育機(jī)會(huì)往往會(huì)讓給“更受重視”的家庭成員,即家中的男性成員,因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)女性的受教育機(jī)會(huì)被男性擠占。數(shù)據(jù)分析也印證了這一事實(shí):歷年以來,我國(guó)女性的受教育程度在小學(xué)及以下的比例遠(yuǎn)高于男性,男女兩性在受教育程度上有較為明顯的差異。其中,2005~2006年、2014~2015年女性教育程度在小學(xué)及以下的比例都有所回升。結(jié)合青春期生育率趨勢(shì)圖來看,這兩個(gè)時(shí)間段恰好與青春期生育率上升階段相吻合,可見從宏觀來看,教育與青春期生育率有一定相關(guān)性。

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

“我們這里一個(gè)老師教五門課?!?/strong>

除卻性別差異,城鄉(xiāng)、內(nèi)地與沿海教育不均衡一直是我國(guó)教育領(lǐng)域存在的重要問題。

人口根基在鄉(xiāng)鎮(zhèn),而鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻相對(duì)缺乏教育資源。數(shù)據(jù)表明,隨著義務(wù)教育的普及,我國(guó)6歲及以上低學(xué)歷人口的比例呈逐年下降的趨勢(shì),但是,在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村之間卻有著一條難以跨越的鴻溝。

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

此外,選擇在15~19歲這一年齡段生育的女性以初中、小學(xué)及更低學(xué)歷為主,鄉(xiāng)村少女生育的比例更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于城市。值得一提的是,城市的青少年生育率隨著學(xué)歷從未上過學(xué)到初中而增長(zhǎng),結(jié)合人口流動(dòng)可以推測(cè),這一部分女性很有可能就是接受完義務(wù)教育后,便早早來到城市打工、尋找伴侶、生孩子的那部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)女孩。

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

根據(jù)數(shù)據(jù)分析,教育程度對(duì)青春期生育率的影響具有顯著性,即教育程度是影響青春期生育率的重要因素,其中,小學(xué)及以下學(xué)歷與青春期生育率的相關(guān)性最高。將小學(xué)及以下人口按照城鎮(zhèn)鄉(xiāng)區(qū)分后,更能清楚地看到全國(guó)各地城、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)人口的受教育水平與青少年生育率更是出現(xiàn)了明顯的分層。

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

脫離城鎮(zhèn)鄉(xiāng)的框架,放眼各省,東南沿海與中西部?jī)?nèi)地的差異同樣顯著。貴州、青海、云南、西藏……西部地區(qū)孩子們的受教育程度不及東部,而青少年生育率卻遠(yuǎn)高于東部;足以見得,提高偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育水平,任重而道遠(yuǎn)。

? 人口流動(dòng)

“弟弟要上學(xué),我只能外出打工補(bǔ)貼?!?/strong>

總體上看,我國(guó)流動(dòng)人口中男性居多,這也符合男性外出闖蕩、掙錢養(yǎng)家的現(xiàn)實(shí)情況。但是,在17歲至23歲這一區(qū)間內(nèi),女性的比例呈現(xiàn)出較為明顯的升高,性別比甚至有低于100的情況。這是由教育資源匱乏、教育機(jī)會(huì)不平等所引發(fā)的人口流動(dòng)。我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源相對(duì)稀缺,家中僅有少數(shù)學(xué)齡兒童能接受高中教育,因此,年輕女性讀高中的比例遠(yuǎn)低于男性,她們比男性更早進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng),從戶籍地流動(dòng)到現(xiàn)住地工作,這一現(xiàn)狀進(jìn)一步加劇了農(nóng)村地區(qū)男女比例的失調(diào),致使早婚早孕的現(xiàn)象更為普遍。

此外,在外出流動(dòng)的過程中,因?yàn)槿狈α思彝サ墓芙膛c成年人的引導(dǎo),年輕女性也更容易和男性結(jié)伴而行,不少“寶爸寶媽”就是在打工的過程中相識(shí)相知。在寬松自由的氛圍下,也更容易催生沒有保護(hù)措施的性行為,使得早孕情況更為突出。

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

根據(jù)廣東統(tǒng)計(jì)局對(duì)2010年人口普查中未成年流動(dòng)人口數(shù)據(jù)的分析可知,學(xué)齡前兒童(0-5周歲)、小學(xué)學(xué)齡兒童(6-11 周歲)、初中學(xué)齡兒童(12-14周歲)階段流動(dòng)人口的男女比遠(yuǎn)高于大齡組 (15-17周歲),這也側(cè)面反映了在義務(wù)教育階段,父母在選擇攜帶子女一起外出打工時(shí)存在性別偏好,更傾向攜帶男孩在工作地異地上學(xué)。

數(shù)據(jù)來源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局
注:藍(lán)色柱狀表示男性,粉紅柱狀表示女性。

? 性教育

 “教這種課是會(huì)被家長(zhǎng)舉報(bào)的?!?/strong>

除卻基礎(chǔ)教育,性教育缺失也是早孕現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一。我國(guó)的性教育存在“起步早、發(fā)展緩、不平衡、落實(shí)弱”的特點(diǎn),無論是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)還是欠發(fā)達(dá)地區(qū),性教育的普及都還有許多提升空間。

基于北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院對(duì)全國(guó)近18,000名18-24歲大學(xué)生性與生殖健康狀況的調(diào)查,2016年中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)發(fā)布了《大學(xué)生性與生殖健康報(bào)告》,其中一組數(shù)據(jù)展示了城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村戶籍的大學(xué)生在不同求學(xué)階段接受過性教育的比例。從數(shù)據(jù)可知,城市戶籍的大學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段接受過性教育的比例相對(duì)較高,反映了性教育覆蓋中的城鄉(xiāng)差異。值得注意的是,大學(xué)生是受教育程度高、更有機(jī)會(huì)接觸相關(guān)知識(shí)的群體,可想而知,性教育的普及率在廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村地區(qū)可能存在更多的問題。

即使是在接受性教育課程的群體中,性行為、懷孕、避孕和流產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)的覆蓋程度與理解程度也是相對(duì)最弱的。

瑪麗斯特普國(guó)際組織與清華大學(xué)公共健康研究中心 共同推進(jìn)的中學(xué)生性與生殖健康教育課程隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)顯示,在現(xiàn)有的性教育課程中,“流產(chǎn)”知識(shí)點(diǎn)的覆蓋率最低,僅有6.34%,其次是“懷孕和避孕”與“性行為”,分別為19.01%和24.65%。該差異說明我國(guó)在性教育方面存在一定的偏向性,有意或無意地規(guī)避了從傳統(tǒng)意義上來說“難以啟齒”的問題,不利于青少年全面認(rèn)知自己、保護(hù)自己,改革與發(fā)展性教育內(nèi)容及體系任重道遠(yuǎn)。

在另一項(xiàng)對(duì)14-17歲青少年的研究中,男生女生們對(duì)避孕相關(guān)知識(shí)的掌握程度也是最低的,且男女之間有相對(duì)較為顯著的差異,這將本就處于弱勢(shì)的女孩們置入更危險(xiǎn)的境地,極有可能在缺乏認(rèn)知的情況下同意對(duì)方“不負(fù)責(zé)任的性行為”,加劇早孕現(xiàn)象的形成。

四、情與法的邊界

“未成年媽媽”是指18歲以下、未達(dá)到適婚年齡、身體發(fā)育尚不完善,因主觀自愿、他人強(qiáng)迫或遭遇犯罪行為而意外懷孕并生育的少女。

那么,“未成年媽媽”的存在是否合理呢?從生理上顯然不正確,在社會(huì)角度上難以界定,個(gè)人自由和法律保護(hù)的那條分界線一直飄忽不定。從健康與科學(xué)的角度出發(fā),我們并不提倡早婚早孕,但是在廣大的農(nóng)村地區(qū),人們還是更傾向于早點(diǎn)成家立業(yè),因此,我國(guó)也沒有明令禁止,情與法的邊界被模糊處理,屬于“不合法但也不違法”的行為。

但是,在基本法中,我們還是能窺見部分行為的違法之處。據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第236條第2款,“性行為對(duì)象是不滿14周歲的幼女的(無論是否自愿),均按強(qiáng)奸罪從重處罰”。年齡不滿14周歲的少女心智尚未成熟,對(duì)于性和自我的認(rèn)知還處于摸索階段,無法為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,因此無論她們是否自愿,這種行為都是違法的。也就是說,部分過于低齡的“未成年媽媽”的存在顯然是不合理的。

此外,大陸法定婚齡為男性22歲、女性20歲,少數(shù)民族則以男性20歲、女性18歲為最低婚齡。因此,大部分00后“寶媽寶爸”雖育有嬰孩,也無法領(lǐng)取結(jié)婚證,在實(shí)際生活和社會(huì)發(fā)展中困難重重。

首先,他們?cè)跒楹⒆由蠎艨跁r(shí),需要額外繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi),該費(fèi)用約為當(dāng)?shù)厣弦荒瓿擎?zhèn)居民人均可支配收入或農(nóng)村居民人均純收入的 1.5倍至2.5倍,雖不至稱為巨款,但也是一份真實(shí)存在的經(jīng)濟(jì)壓力。其次,在為孩子辦理戶口時(shí),需要《出生醫(yī)學(xué)證明》《征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)收據(jù)》 等多種證明才能辦理成功,而未成年人因不敢、不愿將此事告知家人,往往缺失此類證件。

由此可見,雖然社會(huì)與法律并沒有明令禁止早婚早孕,但是,在實(shí)際生活中將會(huì)面臨各種各樣的條例限制,無益于父母的正常發(fā)展,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

 五、現(xiàn)實(shí)困境

懷孕:全世界每年有 21萬青春期少女懷孕,其中有 12.8萬人選擇誕下孩子, 2.5萬人低于16歲。

疾病負(fù)擔(dān):青少年母親在懷孕和生產(chǎn)期間所面臨的風(fēng)險(xiǎn)占全球孕婦疾病負(fù)擔(dān)的15%。

失去工作:早孕有可能會(huì)減少女性接受教育和獲得工作的機(jī)會(huì)。

家庭暴力:早孕會(huì)給親密關(guān)系帶來不確定性,致使關(guān)系破裂、家庭暴力。

“讓我們一起聽聽眷的故事?!?/strong>

注:已根據(jù)當(dāng)事人意愿對(duì)敏感信息進(jìn)行處理。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,和家里的矛盾也比較大,初三的時(shí)候就退學(xué)了。我家是爺爺奶奶帶我,爸媽出去打工,家里還有個(gè)弟弟。

我當(dāng)時(shí)覺得自己沒什么大出息,也不懂事,就輟學(xué)了,然后和當(dāng)時(shí)的男朋友在一起懷孕了。我倆一起退的學(xué),當(dāng)時(shí)覺得我們是真愛,就決定把孩子生下來,去男方家里住。他家經(jīng)濟(jì)條件也不好,挺窮的,我連個(gè)屋子都沒有,還是用隔板隔出來了一間給我住,爸媽也不是沒找過我,我死活不回去,他們也就不管我了。

那段時(shí)間怎么說呢,很痛苦,我身體不好,生活環(huán)境也不好,雖然是在男方家里住,也沒有得到多好的照顧,因?yàn)樗乙餐ΩF的,我就是這么個(gè)“便宜媳婦”。

終于熬著把孩子生出來了,我還得了癲癇,總是抽搐,翻白眼,我當(dāng)時(shí)覺得我快死了,也是爸媽帶著去治病的,男方家里沒管過我。病治好了我就和男方結(jié)婚了,但是那個(gè)時(shí)候年紀(jì)小,領(lǐng)不了結(jié)婚證,酒席什么的也沒辦,我們把孩子留在他家里就出去打工了,本以為能賺到錢的,結(jié)果生活都是個(gè)問題。后來我覺得自己初中學(xué)歷什么都不是,錢也賺不到,就借錢回家了,回去上的中專,當(dāng)時(shí)打工的時(shí)候也沒想賺錢這么困難。      

我再也沒看過我那個(gè)孩子,我不想讓同學(xué)知道我還有個(gè)女兒吧。我也很后悔,但是我也沒有辦法,我對(duì)不起我的孩子,聽她老師說她現(xiàn)在還挺好的,很聰明。我希望她能多讀書,不要像我這樣了,我這樣的在我們那邊也不是沒有,還不少,當(dāng)時(shí)要有人能幫幫我就好了,雖然當(dāng)時(shí)的我不一定能聽進(jìn)去,現(xiàn)在回想起來還是會(huì)整宿整宿睡不著覺:我在同一個(gè)縣城里有一個(gè)孩子,孩子有個(gè)不想認(rèn)她的媽媽,和外出打工的爸爸……

 “在內(nèi)心深處,她曾有過這樣的煎熬?!?/strong>

3周“沒有什么感覺,就是沒來月經(jīng),肚子也沒大沒當(dāng)回事,也沒顯懷?!?/p>

4周 “開始惡心,還是不來月經(jīng),用試紙測(cè)試發(fā)現(xiàn)懷孕了,很害怕,爸媽都在外地只有爺爺奶奶在這邊,不知道怎么辦。”

5周 “告訴當(dāng)時(shí)的男朋友,他也不知道怎么辦,說讓我打胎,但是我們那個(gè)小地方,一墮胎就所有人都知道了,我怎么怕別人指指點(diǎn)點(diǎn),就沒去。”

6周 “他說讓我把孩子生下來,我們一起養(yǎng)大,他說他愛我,會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)的?!?/p>

7-8周 “告訴爸爸媽媽,他們說我不檢點(diǎn),讓我自己想辦法,我也沒去上學(xué)了。”

9-16周 “后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候打胎要做引產(chǎn),風(fēng)險(xiǎn)很大,我身體又不好,現(xiàn)在很后悔,應(yīng)該打掉的,這樣孩子就不用出生遭罪了?!?/p>

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懷孕不應(yīng)該是一場(chǎng)意外,而應(yīng)該是一個(gè)家庭的共同期待。青春不應(yīng)該草草結(jié)束,而應(yīng)該是邁向成熟的必由之路。我們希望每一位女孩都能擁有掌控自己的身體的權(quán)利。我們祝愿每一位女孩都能活出最好的人生。

維護(hù)女性權(quán)益是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,但我們?cè)敢飧嬖V自己:走遠(yuǎn)一點(diǎn),再遠(yuǎn)一點(diǎn)。

數(shù)據(jù)來源:

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

The World Bank

World Health Organization

柳葉刀

作者| 陳令佳 江婉儀 陸馨羽

指導(dǎo)老師| 吳小坤 李婉旖

學(xué)校| 華南理工大學(xué)

編輯| 劉宇

    本文為澎湃號(hào)作者或機(jī)構(gòu)在澎湃新聞上傳并發(fā)布,僅代表該作者或機(jī)構(gòu)觀點(diǎn),不代表澎湃新聞的觀點(diǎn)或立場(chǎng),澎湃新聞僅提供信息發(fā)布平臺(tái)。申請(qǐng)澎湃號(hào)請(qǐng)用電腦訪問http://renzheng.thepaper.cn。

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