“我們終于收到了學(xué)校和攀巖公司的賠償款，孩子的身體經(jīng)過(guò)治療也在慢慢康復(fù)，非常感謝檢察機(jī)關(guān)這段時(shí)間的關(guān)心和幫助！”4月19日，澎湃新聞?dòng)浾邚纳虾Ｊ薪鹕絽^(qū)人民檢察院（以下簡(jiǎn)稱“金山區(qū)檢察院”）獲悉，日前，該院“金港灣”未成年人檢察辦案團(tuán)隊(duì)辦理了一起民事支持起訴案，申請(qǐng)人的母親陳女士向檢察官發(fā)來(lái)了這段表示感謝的微信。

金山區(qū)檢察院介紹，2021年12月，某中學(xué)15歲的學(xué)生小萱（化名）作為校攀巖隊(duì)隊(duì)員，在校園內(nèi)的攀巖場(chǎng)地接受訓(xùn)練教學(xué)。在訓(xùn)練過(guò)程中，教練要求學(xué)員采用自掛自鎖、學(xué)生間互相監(jiān)督的方式佩戴安全扣，隨后攀巖教練并未就學(xué)員安全扣佩戴情況進(jìn)行檢查，履行訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督職責(zé)，小萱自己也一時(shí)疏忽，未對(duì)佩戴的安全扣進(jìn)行檢查。

爬上4米多的高度后，小萱按照操作要求拍板從巖壁上跳下，此時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有系上安全扣。然而為時(shí)已晚，從高處徑直跌落，小萱的腿部、身上多處嚴(yán)重骨折，后立即被送醫(yī)治療。經(jīng)鑒定，小萱的傷勢(shì)構(gòu)成傷殘9級(jí)、10級(jí)。

小萱受傷后，學(xué)校為其支付了全額醫(yī)藥費(fèi)，但雙方就護(hù)理費(fèi)、傷殘等級(jí)賠償費(fèi)等問(wèn)題一直無(wú)法達(dá)成一致，小萱的母親陳女士遂前往法律援助中心尋求幫助。根據(jù)金山區(qū)檢察院、區(qū)法院、區(qū)司法局共同簽訂的《關(guān)于支持起訴案件協(xié)作意見(jiàn)》，法律援助中心將該案線索移送金山區(qū)檢察院。

接到線索后，金山區(qū)檢察院“金港灣”未成年人檢察辦案團(tuán)隊(duì)前往學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地走訪調(diào)研。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事發(fā)當(dāng)日，攀巖教練和學(xué)校老師均未在訓(xùn)練場(chǎng)地對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效管理，且涉事校園內(nèi)的攀巖場(chǎng)所未設(shè)置警示標(biāo)示及安全警示。

事故發(fā)生后，小萱的身體和心靈都受到了較大傷害，而雙方就賠償事宜多番協(xié)商未果。無(wú)奈之下，小萱一家選擇了起訴學(xué)校和承包攀巖場(chǎng)所的公司，而由于在調(diào)取合同、證人證言等相關(guān)證據(jù)方面存在障礙，小萱作為申請(qǐng)人向檢察機(jī)關(guān)申請(qǐng)支持起訴。

“攀巖是一項(xiàng)高危運(yùn)動(dòng)，小萱作為一名未成年人，在從事該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)校和攀巖教練應(yīng)當(dāng)盡到合理的照顧及安全保障義務(wù)，采取有效措施避免或降低損害發(fā)生，但兩方在攀巖訓(xùn)練過(guò)程中均未進(jìn)行有效管理，導(dǎo)致小萱從高處跌落，學(xué)校和承辦攀巖場(chǎng)所的公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！苯鹕絽^(qū)檢察院“金港灣”未成年人檢察辦案團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人施翀說(shuō)道。

經(jīng)調(diào)查核實(shí)，金山區(qū)檢察院最終決定支持小萱起訴，并于2022年7月向人民法院送達(dá)支持起訴書(shū)。2023年3月7日，雙方經(jīng)過(guò)調(diào)解就賠償問(wèn)題達(dá)成一致，日前，學(xué)校和攀巖公司向小萱支付了賠償金26萬(wàn)元。

針對(duì)在辦案中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，金山區(qū)檢察院“金港灣”未成年人檢察辦案團(tuán)隊(duì)主動(dòng)延伸履職，就安全意識(shí)不足、缺乏監(jiān)管措施等問(wèn)題分別向?qū)W校和涉案攀巖公司制發(fā)社會(huì)治理檢察建議，推動(dòng)校園安全管理機(jī)制不斷健全。

檢察建議發(fā)出后，金山區(qū)檢察院還推動(dòng)區(qū)體育局對(duì)全區(qū)50多處校內(nèi)、校外體育場(chǎng)所開(kāi)展安全“大排查”行動(dòng)，并會(huì)同教育部門組織開(kāi)展面對(duì)轄區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全教育“法治課堂”，進(jìn)一步筑牢校園安全“防護(hù)網(wǎng)”。