15g的木結(jié)構(gòu)能承載1噸的壓力？

一張A4紙可以“拉”成5米長？

用液壓升降機(jī)還原馬里奧游戲？

......

這些看似異想天開的點(diǎn)子

在這場活動(dòng)中都成為了現(xiàn)實(shí)

4月13日至17日，2023年頭腦奧林匹克教師工作坊活動(dòng)在云南昆明舉行。87位來自全國各地?zé)釔垲^腦奧林匹克的教師匯聚在昆明市官渡區(qū)上海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一同探討頭腦奧林匹克活動(dòng)教學(xué)與參賽的經(jīng)驗(yàn)。

“頭奧”生根彩云之南

▲中國頭腦奧林匹克活動(dòng)創(chuàng)始人、

上海頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)執(zhí)行主席陳偉新

在開幕上，中國頭腦奧林匹克活動(dòng)創(chuàng)始人、上海頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)執(zhí)行主席陳偉新分享了自己在頭腦奧林匹克活動(dòng)“一個(gè)宗旨、兩個(gè)精神、三個(gè)結(jié)合”的基礎(chǔ)上，探究出的OM活動(dòng)的十大理念。他表示：一個(gè)活動(dòng)的持久發(fā)展，必須有理論支撐；一位教師的專業(yè)發(fā)展，必須有一定的理論基礎(chǔ)。因此，頭腦奧林匹克活動(dòng)的目標(biāo)是樹立人人皆可創(chuàng)新的觀念；舉行各種普及活動(dòng)，讓創(chuàng)新之門向每個(gè)人開放，以及開發(fā)課程，進(jìn)入教育主陣地。

▲上海頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)副會(huì)長、上海教育報(bào)刊總社副社長徐勇

上海頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)副會(huì)長、上海教育報(bào)刊總社副社長徐勇致開幕詞，他表示很高興參與到本次頭腦奧林匹克教師工作坊的活動(dòng)中，全國各地的老師們齊聚一堂都懷著高遠(yuǎn)的目標(biāo)，希望大家在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的教育理念，用科技的創(chuàng)造力讓世界變得更好。

▲上師官渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長鄧本標(biāo)

今年年初，昆明市官渡區(qū)上海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初、高中組在全國325支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，雙雙斬獲第一名的成績。在今年韓國頭腦奧林匹克邀請賽上，高中組勇奪桂冠，拿下第一名的好成績。

上師官渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長鄧本標(biāo)用16個(gè)字總結(jié)了學(xué)校取得好成績的原因：專家引領(lǐng) 、團(tuán)隊(duì)給力、隊(duì)員齊心、思維創(chuàng)新。鄧本標(biāo)校長表示學(xué)校未來將會(huì)繼續(xù)大力推進(jìn)頭腦奧林匹克項(xiàng)目，將昆明的孩子帶到世界最高峰。

小身材里藏著“大能量”

猜一猜，用15克木頭制作的結(jié)構(gòu)最多能夠承載多少重量？松江區(qū)青少年活動(dòng)中心OM項(xiàng)目組老師、金牌教練賈林彬給出了一個(gè)令在場老師們驚嘆的答案：通過特制的模具制作出的三圓柱結(jié)構(gòu)，可以承載超過一噸的重量。

賈林彬老師在課堂上無私分享了自己原創(chuàng)設(shè)計(jì)的承重結(jié)構(gòu)是如何制作出來的，看似輕巧的木結(jié)構(gòu)背后需要運(yùn)用到非常精細(xì)的工藝，連粘合用的膠水重量都必須精確計(jì)算。這也讓在座的學(xué)員老師們紛紛感慨：想要獲得最高的榮譽(yù)，必須在每一個(gè)細(xì)節(jié)處追求極致。

▲松江區(qū)青少年活動(dòng)中心OM負(fù)責(zé)老師、金牌教練賈林彬老師

為了讓結(jié)構(gòu)在保持最輕重量的同時(shí)擁有最強(qiáng)的承壓能力，賈林彬帶領(lǐng)參賽隊(duì)員們從挑選木材開始，嚴(yán)格把關(guān)結(jié)構(gòu)制作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。“就以木料的選擇來說，新鮮的木材水份較多，因此我們會(huì)提前幾年挑選好木材，放在專用教室里控制木材的水份。為了挑選出韌性最好的木材，我們會(huì)在全世界范圍內(nèi)尋找出最合適的木材。”賈林彬告訴記者，在數(shù)十年的頭腦奧林匹克教學(xué)實(shí)踐的積累中，松江區(qū)青少年活動(dòng)中心已經(jīng)形成了成熟的培養(yǎng)體系和設(shè)計(jì)工藝。

在賈林彬老師的指導(dǎo)下，學(xué)員老師們也分組制作了自己的木結(jié)構(gòu)裝置，在最終的壓力測試環(huán)節(jié)，所有組別的木結(jié)構(gòu)都成功承載了超過560千克的壓力，這也讓學(xué)員老師們感到非常自豪。

江蘇常州解放路小學(xué)副校長張曉東在學(xué)習(xí)后告訴記者：“結(jié)構(gòu)制作是一個(gè)特別精細(xì)的活，從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到木材選擇，從模具開發(fā)到結(jié)構(gòu)制作，再到最后的承壓測試，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心，定心，專心。培養(yǎng)的是學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，動(dòng)手能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘??！?p>

“賈老師教給大家的不僅是一個(gè)結(jié)構(gòu)的制作方法，更多的是教會(huì)大家設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的思路和理念，以此啟發(fā)出更多優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在頭腦奧林匹克未來的賽場上，我們希望能看到更多團(tuán)隊(duì)的獨(dú)創(chuàng)結(jié)構(gòu)?！鄙虾ｎ^腦奧林匹克協(xié)會(huì)副秘書長萬佳在發(fā)言時(shí)說道。

▲上海頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)副秘書長萬佳“創(chuàng)造力”讓故事更精彩

如果給你一個(gè)液壓升降機(jī)，你能通過包裝設(shè)計(jì)出怎樣的情景故事呢？在風(fēng)格類賽題工作坊的課堂上，上海市大寧國際小學(xué)OM工作室主持人、金牌教練陳翔老師向?qū)W員老師們介紹了講好風(fēng)格類賽題故事的多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

▲上海市大寧國際小學(xué)OM工作室主持人、金牌教練陳翔老師

 

風(fēng)格類賽題需要充分發(fā)揮聯(lián)想能力與創(chuàng)造力，將看似沒有關(guān)聯(lián)的事物與升降裝置巧妙結(jié)合起來。學(xué)員老師們分工合作，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，在各自擅長的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新，共同完成了小組作品。

在展示環(huán)節(jié)中，同一個(gè)液壓升降機(jī)被老師們巧妙地包裝成了不同的場景和故事——有團(tuán)隊(duì)還原了游戲“超級(jí)馬里奧”中的情景，將升降裝置隱藏在水管下，通過液壓器控制馬里奧靈活躲避食人花的追捕；也有老師從中國傳統(tǒng)動(dòng)畫“葫蘆兄弟”中汲取靈感，通過液壓器控制大力娃將一座大山抬起來，其中大力娃的關(guān)節(jié)處還借鑒了中國傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲的設(shè)計(jì)。這些精彩的構(gòu)思贏得了現(xiàn)場老師們的陣陣掌聲。

▲本次活動(dòng)中的部分優(yōu)秀作品

河南省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園的張博老師表示自己在此次觀摩與實(shí)踐課程中收獲良多，進(jìn)一步了解和感悟到人類創(chuàng)造力的奇妙，更豐富了自己對于“創(chuàng)新”和“合作”的認(rèn)知。

一張紙的無限可能

用兩張A4紙、一個(gè)紙杯、一卷膠帶、幾根吸管制作出的果籃，最多可以放置多少個(gè)水果呢？上海紐約大學(xué)、世界頭腦奧林匹克即興題國際裁判、中國區(qū)即興題裁判長時(shí)豪老師為各位學(xué)員老師們打開了回答即興題的新思路：“回答即興題得分要點(diǎn)是從兩個(gè)在現(xiàn)實(shí)中看似毫無關(guān)聯(lián)的事物中找到合理的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，這樣的回答更容易獲得高分。但有時(shí)合理安排時(shí)間更重要，這需要培養(yǎng)學(xué)生對于節(jié)奏的掌握能力?！?/p>

大寧國際小學(xué)的李力群老師告訴記者：“許多年輕的老師接觸頭腦奧林匹克是在線上舉行的，對于線下的比賽規(guī)則并不熟悉，這是一次很難得的契機(jī)，讓我們深入體會(huì)了線下賽與線上賽的不同，并積累了寶貴的解題經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

▲上海紐約大學(xué)、世界頭腦奧林匹克即興題國際裁判、中國區(qū)即興題裁判長時(shí)豪老師

隨后，老師們分組進(jìn)行了一次即興題大挑戰(zhàn)，利用紙、吸管等材料制作出一個(gè)果籃，能夠裝載的水果越多，則得分越高。

▲學(xué)員老師們設(shè)計(jì)的“果籃”

在展示環(huán)節(jié)中，老師們分享了自己對于材料的不同用法，比如有人將A4紙裁剪成條狀，包裹上膠帶作為果籃的提手，有的老師則另辟蹊徑，將吸管拉長，做成了更加堅(jiān)固的提手；有人將紙杯作為整個(gè)果籃的承壓底部，增加果籃的抗壓性，有人則將紙杯放置在果籃中心，增加收納水果的數(shù)量。雖然設(shè)計(jì)出的果籃各有千秋，但老師們都在即興設(shè)計(jì)的過程中找到了解題的竅門——不拘泥于常規(guī)思維，充分發(fā)揮創(chuàng)造力。

武漢市青山區(qū)鋼花小學(xué)梅朝勝表示：“時(shí)豪老師對于即興題的講解，首先讓我明白了大賽規(guī)則的變化，這為我們平時(shí)即興題的訓(xùn)練指明了方向。他在語言題，混合題和動(dòng)手題三個(gè)類型題目的講解中穿插了具體的案例，充分拓展了我們的思維。最后他提到了在即興題中的學(xué)生對于題目的理解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用規(guī)則，提高得分效率?！?/p>

飛翔吧！紙飛機(jī)

4月16日，云南省頭腦奧林匹克第一屆親子挑戰(zhàn)賽、萬人賽在昆明市官渡區(qū)上海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式開幕，來自云南省各地的數(shù)百個(gè)家庭共同參與活動(dòng)，體驗(yàn)頭腦奧林匹克的樂趣。

▲陳偉新主席宣布活動(dòng)開幕

本次的親子挑戰(zhàn)賽題圍繞一張紙進(jìn)行：折一架紙飛機(jī)，在穿過中心圓環(huán)的基礎(chǔ)上最多能飛多遠(yuǎn)；將一張A4紙裁剪開來，最終能拉多長......活動(dòng)中，不少爸爸媽媽與孩子一同上陣，互相配合，齊心協(xié)力完成活動(dòng)目標(biāo)。

中國頭腦奧林匹克活動(dòng)創(chuàng)始人、上海頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)執(zhí)行主席陳偉新告訴記者：“看似簡單的一張紙其實(shí)蘊(yùn)含著不簡單的道理，學(xué)生的創(chuàng)造性思維就在他們一次次嘗試、創(chuàng)造中被培養(yǎng)了出來?！?/p>

活動(dòng)當(dāng)天，昆明市官渡區(qū)上海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)還開設(shè)了服裝秀賽場，同學(xué)們穿上各自設(shè)計(jì)的有趣服裝，站在舞臺(tái)上講述自己原創(chuàng)的情景故事。更有許多家長與孩子一同參與節(jié)目表演，享受頭腦奧林匹克的樂趣。

▲參與服裝秀活動(dòng)的小選手們

頭腦奧林匹克活動(dòng)上個(gè)世紀(jì)70年代在美國問世以來，已成為風(fēng)靡全球讓青少年非常喜愛的展示青少年創(chuàng)造力的活動(dòng)。1987年，陳偉新主席把頭腦奧林匹克活動(dòng)帶入中國，經(jīng)過多年的努力，這項(xiàng)活動(dòng)得到了中國14省市的數(shù)百萬青少年的喜愛，成為激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、提高藝術(shù)思維能力極其重要的載體和平臺(tái)。

頭腦奧林匹克工作坊針對教師創(chuàng)新技能進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，訓(xùn)練教師創(chuàng)新能力，以便他們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，提高參賽水平。培訓(xùn)的內(nèi)容包括根據(jù)頭腦奧林匹克比賽的不同領(lǐng)域組織實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，以及學(xué)生參賽準(zhǔn)備的知識(shí)和技能。

歡迎更多的老師、同學(xué)加入頭腦奧林匹克的大家庭中！

記者｜陳恒 金浩文