全國(guó)政協(xié)委員、浙江金融職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)鄭亞莉再次向正在召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)提交建議，呼吁設(shè)立全國(guó)“工匠日”，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。

去年，作為全國(guó)人大代表，鄭亞莉曾提出同樣的建議。她認(rèn)為，設(shè)立全國(guó)“工匠日”，有助于推動(dòng)建設(shè)技能型社會(huì)，助力國(guó)家重視技能、社會(huì)崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能，吸引更多勞動(dòng)者特別是青年人爭(zhēng)當(dāng)工匠，讓個(gè)體因成為工匠而受到社會(huì)更多尊重。

目前杭州、蘇州、咸陽(yáng)等地已設(shè)立地方“工匠日”，日期分別為9月26日、4月28日、4月27日?！斑@反映了地方為弘揚(yáng)工匠精神，提高其社會(huì)地位作出的努力，但地方在設(shè)定‘工匠日’過(guò)程中的程序、日期等缺乏規(guī)范和引導(dǎo)，有必要將地方行為上升到國(guó)家行為?！编崄喞蚪ㄗh，在借鑒地方實(shí)踐基礎(chǔ)上設(shè)立全國(guó)“工匠日”，按照國(guó)家程序推進(jìn)，國(guó)務(wù)院可安排人社部、文旅部、教育部等進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，形成工作方案，廣泛征求社會(huì)意見(jiàn)后，提交全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議。

鄭亞莉表示，可以考慮在職業(yè)教育周中選定某一天為“工匠日”。去年新修訂的《職業(yè)教育法》以法律形式明確“每年5月的第二周為職業(yè)教育活動(dòng)周”，在此期間設(shè)立全國(guó)“工匠日”有助于營(yíng)造社會(huì)氛圍、凝聚精神內(nèi)涵、擴(kuò)大社會(huì)影響。

在組織好現(xiàn)有國(guó)家層面相關(guān)工匠活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鄭亞莉還建議加強(qiáng)中國(guó)工匠培育選樹(shù)，常態(tài)化開(kāi)展時(shí)代工匠的尋訪活動(dòng)，打造工匠主題的品牌，成立諸如工匠智庫(kù)、工匠協(xié)會(huì)等社團(tuán)組織，完善政策制度，形成技術(shù)技能人才榮譽(yù)體系，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，為更多的工匠成長(zhǎng)成才提供有力保障。