又到了親子學(xué)堂薦書時(shí)間了，和孩子一起讀好書，享受溫馨的共讀時(shí)刻，是一件很美好的事。

每一棵樹都可以是藝術(shù)的，是詩(shī)意的。樹的特別之處在于你認(rèn)為的特別。感受那種特別，除了帶孩子討論樹、觀察樹，不妨再講些樹的故事。這種人與物的溝通，或許更能讓孩子走近自然。

《爬樹》

作者:西雨客 文/圖

這本書講的是小老鼠三三很想要樹頂?shù)哪侵患t氣球，為了得到它，三三決定去爬樹。它一路遇見、一路告別，終于爬到了樹頂，看到了夢(mèng)寐以求的紅氣球。全書的場(chǎng)景描繪，圍繞著大樹展開，疊加了眾多的細(xì)節(jié)、圖案、符號(hào)、筆觸，從而產(chǎn)生出錯(cuò)落有致的排版效果，也讓畫面生發(fā)出一種多維的媒介性。這本書是風(fēng)琴拉頁(yè)設(shè)計(jì)，長(zhǎng)卷4.5米，隨著拉頁(yè)的展開，增強(qiáng)了閱讀的代入感，孩子跟著故事情節(jié)仿佛也在一步一步的攀爬。

《一棵知道很多故事的樹》

作者:（日）伊勢(shì)英子 著

從這本書中能讀到人與樹的信任與關(guān)愛。該書講了巴黎的植物園里，博學(xué)的植物學(xué)家偶遇突然闖入的小女孩，打破了植物園的寧?kù)o。植物學(xué)家以大樹般的寬容與慈愛包容著女孩。兩人就這樣沐浴在四季中，在人與樹、人與人那如詩(shī)般的凝視中，感受來自大樹的恩澤。這本書插畫也是將一個(gè)遠(yuǎn)離都市的自然世界呈現(xiàn)在孩子們面前，畫面充滿幻想、自由、隱秘、寧?kù)o。

《森林里100棵異想天開的樹》

作者:[法]奧利維耶·多佐

這是一本充滿想象力的書。它有關(guān)樹但又不完全是樹。在這本書里你可以看見文雅有禮的樹、愛笑的樹、害羞的樹、猶豫不決的樹、注意火災(zāi)樹……在這本書里森林中的樹都是現(xiàn)實(shí)中“不存在”的，每一種樹都“一本正經(jīng)”地按照植物雙命名法命名。這個(gè)森林既存在，又不存在，它來自我們的日常生活，身邊的小事物，單純而快樂的想象，以一種浪漫又充滿想象力的方式喚醒孩子對(duì)樹和大自然的關(guān)懷。

《愛心樹》

作者:（美）謝爾·希爾弗斯坦 著繪

這本書講了一個(gè)男孩和一顆愛他的樹之間的故事。在故事中，不僅有“付出”與“索取”的關(guān)系，還有“愛”與“被愛”的關(guān)系，也有“施”與“受”的關(guān)系，是一部令人心醒動(dòng)人的寓言。書中大樹和男孩的形象以黑色線條勾勒完成，構(gòu)圖上大量留白，收斂又具有張力。與大多數(shù)幽默詼諧的兒童作品不同，這本書文字含蓄又帶有傷感，會(huì)帶給孩子不一樣的閱讀感受。

《植樹的男人》

作者:讓·喬諾 文，弗瑞德里克·拜克 圖

這是一本長(zhǎng)篇繪本，講述了一個(gè)不平凡的老人，一個(gè)孤獨(dú)而安詳?shù)哪裂蛉?，一個(gè)植樹的老人。他種了成千上萬的樹。隨著時(shí)間的流逝，老人實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想：一片荒蕪貧瘠的土地變成了充滿生機(jī)的樂園……故事從平淡開始到平淡結(jié)束，卻力道十足，會(huì)讓人感動(dòng)，給人激勵(lì)。這本書畫面精美，同名動(dòng)畫片也是獲獎(jiǎng)無數(shù)，同樣值得一看。