原創(chuàng) 鐘淋 王婭楠 戴萌 新青年非虛構(gòu)寫作集市

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星辰引路，溫暖長存

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作者 | 鐘淋 王婭楠 戴萌

01

初見

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葉惠馨第一次接觸盲人群體是在2020年，那個時候她正在北師大附中讀高一。她參與了學(xué)校團(tuán)委組織的志愿活動—在心目影院為盲人做引導(dǎo)服務(wù)。簡單來說就是引導(dǎo)盲人進(jìn)入電影院落座觀影。但對于從未接觸過這部分群體的葉惠馨來說，這項“小小”的任務(wù)也令她分外緊張，她不能確定自己要以什么樣的角度和身份來完成這項工作，尤其是“一對一”的分配讓她對可能面臨的未知充滿擔(dān)憂。

她至今仍記得她第一次幫助的這位盲人爺爺。爺爺十分自然熱情，他面對葉惠馨的“無措”顯得格外親切，他說，“小姑娘你不要緊張，這條路我走了無數(shù)遍了，你其實不用攙扶我，你就跟我聊聊天就好了”。她就這樣和爺爺走了一路，聊了一路，那天的陽光和爺爺?shù)男θ菀粯拥臓N爛，葉惠馨意識到，真實的盲人群體與她印象中的有著很大不同。另一位盲人爺爺在和她形容鼓樓的風(fēng)景時，用到了很多顏色的形容詞，出于禮貌和尊重，她沒有追問原因。但這件事給葉惠馨留下了很深刻的印象，她說：“他認(rèn)識到那種綠應(yīng)該是什么綠，他感覺到鼓樓應(yīng)該是生機(jī)勃勃的，旁邊是小河，然后他會給我形容那個綠色是碧綠的，他可能都沒有看到過，但他會這么跟我形容?！?/p>

引導(dǎo)活動結(jié)束后，葉惠馨報名了紅丹丹視障文化服務(wù)中心首席教師培訓(xùn)講述技巧的項目，從而正式加入到幫助視障群體的隊伍中。從只是牽引工作、引導(dǎo)工作到了講述工作，她感受到了肩上更重要的作用和責(zé)任?！凹t丹丹”作為一家專業(yè)助盲機(jī)構(gòu)，一直致力于通過視覺講述為視障群體提供無障礙文化產(chǎn)品方面的服務(wù)，倡導(dǎo)社會為視障群體創(chuàng)建融合性的支持環(huán)境。而“心目影院”就是“紅丹丹”開展的，為盲人講電影的活動。由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的電影講述志愿者在電影播放的同時，為盲人觀眾描述電影畫面，幫助他們準(zhǔn)確完整地欣賞電影。

在培訓(xùn)中，葉惠馨學(xué)到了很多知識和技巧。除了對基礎(chǔ)助盲知識的了解外，還重點區(qū)分了講電影、看電影和聽電影它們?nèi)咧g的關(guān)系，以及電影講述者需要做的是什么。在具體實踐環(huán)節(jié)，老師帶著志愿者們選電影、寫腳本、不斷串講，練習(xí)了很多次。對于“紅丹丹”來說，這是他們有史以來第一次高中生給盲人講電影。在準(zhǔn)備過程中，大家都非常緊張。葉惠馨記得給他們培訓(xùn)的是“心目影院”的創(chuàng)始人王偉力，大家都親切地稱他為“大偉老師”。大偉老師和妻子一起創(chuàng)辦了“給盲人講電影”的活動。在課上，大偉老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，講電影要耳語化、碎片化。耳語化就是不要像播音主持一樣，要用一種感覺你趴在他們耳邊給他們講故事的感覺來講述這部電影。碎片化就是不要在電影講述過程中出現(xiàn)完整的句子，要用短暫的明確的句子的小短句或者詞語來講述電影。

第一次講解的《最可愛的人》；紅丹丹簽名墻參加“心目影院”的培訓(xùn)

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葉惠馨講解《我的少女時代》電影的腳本

02

交流與成長

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葉惠馨第一次講述的電影是《最可愛的人》，盡管非常緊張，她依舊很興奮地完成了講解。在講解結(jié)束的提問環(huán)節(jié)，她發(fā)現(xiàn)她的這些“可愛的朋友們”會提出一些她想不到但十分關(guān)鍵的建議。她記得，有一次一位盲人朋友問她，在她講述的過程中，最開始形容的是“出現(xiàn)了一輛卡車”，但后來她再提到“那輛車”的時候他就無法確定這是否是一輛車。正常來講，這個時候需要在“這輛車”的前面加入一個固定的形容詞，每次提及“這輛車”的時候都用到這個形容詞，就可以避免造成歧義了。但此時葉惠馨意識到，給盲人講電影非常關(guān)鍵的就是要擺脫一些平時語言上的慣性思維，提高自己對嚴(yán)謹(jǐn)度的要求。

在一次交流中，葉惠馨發(fā)現(xiàn)“顏色”對于開展幫助視障群體的活動上或許是一個突破口。她記得她在培訓(xùn)的時候，老師曾提出一個問題：假設(shè)觀眾是全盲的盲人，在講述的時候，是否需要描述顏色。比如說有一個水杯，到底要不要來講它是一個綠條紋，上面有斑點的水杯？因為講述的時間本來就很緊湊，在臺詞和臺詞之間要不要插入一些內(nèi)容就需要謹(jǐn)慎考慮。很多同學(xué)覺得其實不需要，只描述一下它的外形，高度和周長就可以了。但后來老師糾正說描述顏色還是很有必要的。因為對于盲人來說，一直在正常視力者的帶領(lǐng)和講述下，會對顏色有大致的印象，比如紅色是熱情的顏色，是火熱的。因而具體物品的顏色甚至圖案是有必要講出來的，盲人朋友可以根據(jù)顏色信息來自己理解電影。同時由于視障群體包含了半盲以及具有嚴(yán)重視力障礙的人群，他們大部分是由于事故或者特殊情況導(dǎo)致視障。如果長時間失去關(guān)于顏色的信息，他們就會逐漸忘記顏色的概念。所以葉惠馨認(rèn)為與視障群體交流“顏色”是很有必要的。

成為正式的電影講述人后，葉惠馨對于視障群體有了更深刻的認(rèn)識。她發(fā)現(xiàn)這部分群體與普通人的生活并沒有太大區(qū)別。她說：“他們有很多機(jī)會，并不只限于盲人按摩這樣一個不太大眾的職業(yè)，因為他們跟正常人確實沒有什么區(qū)別，只是有一個感官不太靈敏。但他們可以用自己別的天賦，用別的努力，用自己的一些比較發(fā)達(dá)的聽力，或者比較靈敏的觸覺，嗅覺呀，來彌補(bǔ)他們視覺上的缺憾?！辈⑶?，葉惠馨希望，每一個人在面對視障群體時，不是以較高的姿態(tài)來幫助他們，而是以朋友的心態(tài)與他們相處，友善地詢問是否需要陪伴。過多插手視障人群的生活也會給他們帶來困擾。

為了更深入地幫助視障群體，葉惠馨參加了在上海舉辦的“中學(xué)生志愿服務(wù)訓(xùn)練營”的活動。在活動中，她提出了解決視障人群就業(yè)問題的可能性措施。葉惠馨對于視障群體的就業(yè)問題一直保持著高度關(guān)注和重視。在她看來，只有視障群體與其他人一樣的就業(yè)，他們才能在主觀和客觀上擁有平等的心態(tài)。為此她基于高中參與的“職業(yè)超市”活動的靈感，提出了設(shè)立“盲人超市”的策劃。通過團(tuán)隊篩選，將盲人全部可以勝任的工作和職位列出來，同時整理愿意雇傭盲人的企業(yè)名單。將這些信息做成“超市”的形式，讓盲人群體參與進(jìn)來，從中挑選感興趣的方向，從而找到最適合的工作。

活動結(jié)束后，葉惠馨和朋友們約好要繼續(xù)參與有關(guān)視障群體的志愿活動。對于她來說，之前的參與更像有關(guān)必要完成的學(xué)時活動。而從這一刻起，她開始單獨報名、單獨參與一些公益事業(yè)。

葉惠馨的父母對于她參加志愿活動一直表示非常支持。疫情期間，在“講電影”的活動改到線上舉辦后，他們?yōu)槿~惠馨購買了新的電腦、麥克和耳機(jī)來方便她的講述。平時，也會推薦她參加一些如“盲人電臺”的活動。

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葉惠馨參加中學(xué)生志愿服務(wù)訓(xùn)練營活動

03

疫情的陰影

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在談及疫情環(huán)境對視障群體的影響時，葉惠馨顯得格外憂心。從日?；顒觼砜矗诰€下開展“講電影”活動的效果相對更好。對于電影講述者來說，環(huán)境的變化帶來了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。葉惠馨表示，她在電影院講電影時即興發(fā)揮的部分會多一些，而面對電腦屏幕時更多情況是照著腳本讀。并且講述人無法看到觀眾的反應(yīng)也會對電影欣賞過程帶來不便。在選電影的環(huán)節(jié)，疫情影響體現(xiàn)得更為明顯。線下活動的參與者以老年人居多，因為老年人的時間相對充裕寬松。而到了線上，年輕人的比例更高一些。大多數(shù)電影選擇都是照顧發(fā)言人的想法，而年輕人作為表達(dá)能力和欲望更強(qiáng)的群體，在線上調(diào)查時，就會體現(xiàn)更為突出。從生活工作上來看，葉惠馨更為擔(dān)心疫情下視障群體的生存問題。在她看來，普通人被封控在家可以通過網(wǎng)絡(luò)買菜，但如果獨居的視障群體勢必面臨“生活需要得不到滿足”的困境。她認(rèn)為即使有志愿者上門幫助，也存在著缺乏“助盲經(jīng)驗”的問題。由于疫情的阻礙，很多針對視障群體開展的活動也被延期，葉惠馨對于這段時間內(nèi)視障人群的心理狀況也很焦慮。她在2022年4月在線上獨立完成了對電影《我的少女時代》的講解，她希望能夠借助自己的力量，為朋友們帶去快樂。

葉惠馨線上講解《我的少女時代》

04

明天會更好

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在這位十八歲女孩的臉上，有的只是陽光，是對明天充滿希望的陽光，

葉惠馨表示，她一直很遺憾還沒有參與過盲童學(xué)校、盲人運動會這些活動。她希望如果可以，在疫情結(jié)束后，能夠參與更多的志愿活動，帶給更多人溫暖與希望。

視障人群，包含了傳統(tǒng)意義上的盲人群體，他們的視覺功能受到一定程度的損害。對于這部分人群的幫助和關(guān)愛已經(jīng)有了很長時間的推進(jìn)，很多的志愿者都投入到了幫助視障人群的公益活動中。葉惠馨的故事帶給我們的是更為深入的思考，如何在平等、尊重的環(huán)境下為視障群體帶去幫助？如何解決視障群體的就業(yè)問題？如何滿足視障群體的精神生活需要？在疫情時代，如何維持視障人群的生活質(zhì)量？這位十八歲的高中女孩用自己的故事、自己的精神帶給我們一份獨有的答案。這或許也從側(cè)面證明了這一問題已經(jīng)受到了社會上廣泛的關(guān)注，不僅僅是紅丹丹，也不僅僅是葉惠馨，世界上在每個角落一定有無數(shù)個葉惠馨在為弱勢群體的生活而努力著，漫天星辰，照耀黑暗，未來、明天一定會是更美好的存在！

本文系北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2022年《光影中的百年中國》課程作業(yè)，獲得“新青年非虛構(gòu)寫作集市”優(yōu)秀作品。

原標(biāo)題：《新未來| 鐘淋、王婭楠、戴萌：星辰引路，溫暖長存》

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