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藝評小課堂⑤|幽默、創(chuàng)意、夸張……漫畫家?guī)Э础巴媚晖谜埂?/h1>澎湃新聞字號【編者按】
如何欣賞一幅油畫?
為什么這幅書法作品比另一幅更好?
怎樣的攝影作品才能成為“經(jīng)典”?
怎樣才能“看懂”舞蹈?
一部戲劇是如何排演呈現(xiàn)的?
…………
當(dāng)我們在欣賞藝術(shù)的時候,其實在欣賞什么呢?
把文藝送到孩子中去。2022年新學(xué)期伊始,上海文學(xué)藝術(shù)院、中國福利會兒童教育傳媒中心及澎湃新聞共同推出“藝評小課堂”欄目,讓專業(yè)藝術(shù)家?guī)Ш⒆咏嚯x走進藝術(shù)、感受藝術(shù)、讀懂藝術(shù)。
這一系列課程將陸續(xù)特邀兒童戲劇、繪畫、攝影等領(lǐng)域的文藝家?guī)ьI(lǐng)孩子們走入上海各類藝術(shù)場館。如果你也對異彩紛呈的藝術(shù)世界有許多好奇與疑問,想要一探究竟卻又不知從何起頭,那這正是一次普及藝術(shù)知識、啟發(fā)藝術(shù)思維、提升鑒賞水平、鍛煉評述能力的好機會!

歡迎來到“小小藝評家”藝術(shù)鑒賞課程系列的“漫畫課”。今天放送的是第二堂實踐課——藝術(shù)家?guī)憧凑褂[。
在這堂課上,上海市美術(shù)家協(xié)會漫畫動漫藝委會主任孫紹波帶領(lǐng)大家來到上海圖書館東館,深入“兔——生肖藝術(shù)大展”現(xiàn)場,讓藝術(shù)家用作品“現(xiàn)身說法”,進一步探討“什么是好漫畫”“這些漫畫作品為什么有趣”的話題。
“漫畫課”第二堂實踐課——藝術(shù)家?guī)憧凑褂[(17:25)【課堂筆記】——
夸張、諷刺、幽默、調(diào)侃這些藝術(shù)表達符號是漫畫創(chuàng)作中非常重要的漫畫元素
在“兔——生肖藝術(shù)大展”上,不僅有相當(dāng)部分的漫畫作品,也有一部分帶有漫畫元素和漫畫創(chuàng)作符號的其他藝術(shù)品。一起先來看漫畫作品——

這幅作品是孫紹波老師自己的創(chuàng)作,題目叫《上班啦!》。孫紹波是上海人,所以背景就用了上海元素。癸卯兔年,是兔子當(dāng)班的一年,它從新春第一天開始就要上崗了。經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年,能夠正常生活、上班,是一件很幸福、很快樂的事。所以,他就讓畫面中的這只兔子騎著由胡蘿卜構(gòu)成的飛艇,快快樂樂地上班去了。

每年過年,長輩總要給小輩發(fā)紅包。這幅作品的作者TANGO是現(xiàn)下很受歡迎的畫家。他的作品往往以幽默畫為主,造型簡潔,有趣有味。這幅題為《紅包》的作品同樣如此。

這幅作品充滿詩情畫意。畫面左側(cè)是大詩人蘇東坡?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”是他的名句。這張漫畫巧妙在哪里呢?作者描繪的是,在醉眼朦朧的東坡的眼里,不同形態(tài)的月亮成了不同姿態(tài)的小白兔。兔子姿態(tài)的變化,正好印證了蘇東坡的那句“月有陰晴圓缺”。背景里還有一只隱隱約約正在舉杯的兔子,與東坡先生形成了一個呼應(yīng)。漫畫的元素,漫畫構(gòu)思的特點在這幅作品里反映得比較完整,又充滿了詩意。

這組漫畫的題目是《這世界有那么多兔》,畫面正好就印證了題目。四格漫畫的每一格都由兩只兔子組成。這些兔子形象都來自于大家耳熟能詳?shù)男蜗?,有京劇臉譜、蝙蝠俠、小丑,還有拉丁土著的面具等等,形式多樣,各不相同。這么多兔子組合在一起,就和題目對應(yīng)起來了:這個世界上有那么多獨特的兔子!

這是四格漫畫中的一幅。作者采用了“龜兔賽跑”的典故來完成自己的作品。值得注意的是,兔子的外裝里露出的是小狗的臉。因為這位作者家里就養(yǎng)了兩只狗,她對自己的寵物情有獨鐘,很多漫畫作品都以寵物作為主角。兔年來臨,她就讓自己的寵物狗穿上了兔子的外裝去和“龜兔賽跑”中的另一個主角烏龜,一同演繹一段故事,是不是也很有意思呢?

很多漫畫家都喜歡創(chuàng)作兔子和月球的故事。在這幅作品里,兔子穿著宇航服離開月球去探望自己的新鄰居:中國空間站。除了嫦娥,又有中國人到太空來啦!
接著,我們再一起來看看帶有漫畫元素和漫畫創(chuàng)作符號的其他藝術(shù)品吧。

剪紙藝術(shù)與生肖文化一樣,都是中國傳統(tǒng)文化的有機組成部分。眼前的這張剪紙也帶有漫畫的元素——一般來說,兔子手里捧著的肯定是胡蘿卜,但作者剪刀下的這只兔子,手里捧著的則是一個如意的造型。這和春節(jié)所需要的祥和快樂的氛圍非常契合。我們可以把這樣的剪紙作品稱為“漫畫剪紙”。

這是一幅油畫。一束暖暖的燈光的照明之下,一只可愛的兔子非常悠閑、舒適地在享受著自己的節(jié)日之夜。油畫帶有了漫畫的構(gòu)思,帶有了漫畫的表現(xiàn)語言以后,也可以成為大漫畫的組成部分,稱之為“油漫畫”。
由此,或許可以說,漫畫不僅是一種體裁,更是一種創(chuàng)作的思路。是不是也能給你在欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品的時候帶來一些啟發(fā)呢?
此外,漫畫系列的第三堂討論課“我們這樣欣賞漫畫作品”也將于近日開講:2月19日下午的上海圖書館東館,上海市美術(shù)家協(xié)會主席、漫畫家鄭辛遙,上海市美術(shù)家協(xié)會會員、漫畫家慕容引刀,漫畫家、插畫師田宇將攜手帶來一場藝術(shù)講座。
“小小藝評家”有10個免費參與名額,讓孩子們有機會與藝術(shù)家們現(xiàn)場交流互動。感興趣的小伙伴,可以長按下方二維碼報名,按提示加入課程群。

責(zé)任編輯:徐笛校對:張艷澎湃新聞報料:021-962866澎湃新聞,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載+1收藏我要舉報
【編者按】
如何欣賞一幅油畫?
為什么這幅書法作品比另一幅更好?
怎樣的攝影作品才能成為“經(jīng)典”?
怎樣才能“看懂”舞蹈?
一部戲劇是如何排演呈現(xiàn)的?
…………
當(dāng)我們在欣賞藝術(shù)的時候,其實在欣賞什么呢?
把文藝送到孩子中去。2022年新學(xué)期伊始,上海文學(xué)藝術(shù)院、中國福利會兒童教育傳媒中心及澎湃新聞共同推出“藝評小課堂”欄目,讓專業(yè)藝術(shù)家?guī)Ш⒆咏嚯x走進藝術(shù)、感受藝術(shù)、讀懂藝術(shù)。
這一系列課程將陸續(xù)特邀兒童戲劇、繪畫、攝影等領(lǐng)域的文藝家?guī)ьI(lǐng)孩子們走入上海各類藝術(shù)場館。如果你也對異彩紛呈的藝術(shù)世界有許多好奇與疑問,想要一探究竟卻又不知從何起頭,那這正是一次普及藝術(shù)知識、啟發(fā)藝術(shù)思維、提升鑒賞水平、鍛煉評述能力的好機會!

歡迎來到“小小藝評家”藝術(shù)鑒賞課程系列的“漫畫課”。今天放送的是第二堂實踐課——藝術(shù)家?guī)憧凑褂[。
在這堂課上,上海市美術(shù)家協(xié)會漫畫動漫藝委會主任孫紹波帶領(lǐng)大家來到上海圖書館東館,深入“兔——生肖藝術(shù)大展”現(xiàn)場,讓藝術(shù)家用作品“現(xiàn)身說法”,進一步探討“什么是好漫畫”“這些漫畫作品為什么有趣”的話題。
【課堂筆記】——
夸張、諷刺、幽默、調(diào)侃這些藝術(shù)表達符號是漫畫創(chuàng)作中非常重要的漫畫元素
在“兔——生肖藝術(shù)大展”上,不僅有相當(dāng)部分的漫畫作品,也有一部分帶有漫畫元素和漫畫創(chuàng)作符號的其他藝術(shù)品。一起先來看漫畫作品——

這幅作品是孫紹波老師自己的創(chuàng)作,題目叫《上班啦!》。孫紹波是上海人,所以背景就用了上海元素。癸卯兔年,是兔子當(dāng)班的一年,它從新春第一天開始就要上崗了。經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年,能夠正常生活、上班,是一件很幸福、很快樂的事。所以,他就讓畫面中的這只兔子騎著由胡蘿卜構(gòu)成的飛艇,快快樂樂地上班去了。

每年過年,長輩總要給小輩發(fā)紅包。這幅作品的作者TANGO是現(xiàn)下很受歡迎的畫家。他的作品往往以幽默畫為主,造型簡潔,有趣有味。這幅題為《紅包》的作品同樣如此。

這幅作品充滿詩情畫意。畫面左側(cè)是大詩人蘇東坡?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”是他的名句。這張漫畫巧妙在哪里呢?作者描繪的是,在醉眼朦朧的東坡的眼里,不同形態(tài)的月亮成了不同姿態(tài)的小白兔。兔子姿態(tài)的變化,正好印證了蘇東坡的那句“月有陰晴圓缺”。背景里還有一只隱隱約約正在舉杯的兔子,與東坡先生形成了一個呼應(yīng)。漫畫的元素,漫畫構(gòu)思的特點在這幅作品里反映得比較完整,又充滿了詩意。

這組漫畫的題目是《這世界有那么多兔》,畫面正好就印證了題目。四格漫畫的每一格都由兩只兔子組成。這些兔子形象都來自于大家耳熟能詳?shù)男蜗?,有京劇臉譜、蝙蝠俠、小丑,還有拉丁土著的面具等等,形式多樣,各不相同。這么多兔子組合在一起,就和題目對應(yīng)起來了:這個世界上有那么多獨特的兔子!

這是四格漫畫中的一幅。作者采用了“龜兔賽跑”的典故來完成自己的作品。值得注意的是,兔子的外裝里露出的是小狗的臉。因為這位作者家里就養(yǎng)了兩只狗,她對自己的寵物情有獨鐘,很多漫畫作品都以寵物作為主角。兔年來臨,她就讓自己的寵物狗穿上了兔子的外裝去和“龜兔賽跑”中的另一個主角烏龜,一同演繹一段故事,是不是也很有意思呢?

很多漫畫家都喜歡創(chuàng)作兔子和月球的故事。在這幅作品里,兔子穿著宇航服離開月球去探望自己的新鄰居:中國空間站。除了嫦娥,又有中國人到太空來啦!
接著,我們再一起來看看帶有漫畫元素和漫畫創(chuàng)作符號的其他藝術(shù)品吧。

剪紙藝術(shù)與生肖文化一樣,都是中國傳統(tǒng)文化的有機組成部分。眼前的這張剪紙也帶有漫畫的元素——一般來說,兔子手里捧著的肯定是胡蘿卜,但作者剪刀下的這只兔子,手里捧著的則是一個如意的造型。這和春節(jié)所需要的祥和快樂的氛圍非常契合。我們可以把這樣的剪紙作品稱為“漫畫剪紙”。

這是一幅油畫。一束暖暖的燈光的照明之下,一只可愛的兔子非常悠閑、舒適地在享受著自己的節(jié)日之夜。油畫帶有了漫畫的構(gòu)思,帶有了漫畫的表現(xiàn)語言以后,也可以成為大漫畫的組成部分,稱之為“油漫畫”。
由此,或許可以說,漫畫不僅是一種體裁,更是一種創(chuàng)作的思路。是不是也能給你在欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品的時候帶來一些啟發(fā)呢?
此外,漫畫系列的第三堂討論課“我們這樣欣賞漫畫作品”也將于近日開講:2月19日下午的上海圖書館東館,上海市美術(shù)家協(xié)會主席、漫畫家鄭辛遙,上海市美術(shù)家協(xié)會會員、漫畫家慕容引刀,漫畫家、插畫師田宇將攜手帶來一場藝術(shù)講座。
“小小藝評家”有10個免費參與名額,讓孩子們有機會與藝術(shù)家們現(xiàn)場交流互動。感興趣的小伙伴,可以長按下方二維碼報名,按提示加入課程群。






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