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本學(xué)期，21級(jí)本科新聞和20級(jí)本科播音班分別開設(shè)《新聞采訪和寫作》和《新聞采訪》必修課，2022年9月開始由陳紅梅老師主講。同學(xué)們進(jìn)行新聞采寫綜合練習(xí)，陸續(xù)提交課程作業(yè)。經(jīng)補(bǔ)充采訪修改完善后，任課老師將挑選一部分優(yōu)秀作業(yè)，不定期刊發(fā)。

“老師，你下周還來不來啊?！?3歲，在華東政法大學(xué)教授英語的潘蘇悅老師正收拾著活動(dòng)結(jié)束后的材料，卻被一個(gè)小朋友拉著問道。

自2021年的暑假通過選拔加入“小豆豆夢(mèng)想書屋”的志愿講師團(tuán)，今年是潘老師在小豆豆的第二年。選擇繪本、設(shè)計(jì)游戲、搜集資料制作PPT，潘老師將大量的空余時(shí)間傾注到這些孩子的身上?！斑@些志愿工作給我一種價(jià)值感和使命感，”潘老師告訴記者，“它讓我更多地去思考自身的價(jià)值，不是為了什么特定的目的，而是思考能給別人帶來什么?！?/p>

潘老師是小豆豆夢(mèng)想書屋志愿講師團(tuán)的成員之一?，F(xiàn)如今，該團(tuán)隊(duì)共有十五名志愿者講師，他們都像潘老師一樣，奔走在各自的熱愛里。

小豆豆夢(mèng)想書屋最初成立于2016年，旨在通過親子閱讀、志愿者導(dǎo)讀等形式，為生病住院的患兒帶來溫暖。2020年，松江區(qū)婦聯(lián)通過說課大賽的形式，選拔并組織了一支熱衷親子閱讀實(shí)踐的講師志愿團(tuán)。小豆豆夢(mèng)想書屋轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚋鱾€(gè)定點(diǎn)社區(qū)開展的親子活動(dòng)。每年的六七月開始啟動(dòng)，經(jīng)講師志愿團(tuán)研課備課后于9到10月集中在社區(qū)展開。

一年50場(chǎng)，輻射695戶家庭、1400余人。今年是小豆豆夢(mèng)想書屋成立的第六年。

（小豆豆夢(mèng)想書屋系列活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

以“繪本”促進(jìn)親子閱讀

2022年10月1日上午9點(diǎn)51分，松江區(qū)泰晤士小鎮(zhèn)的鐘書閣內(nèi)，一面面高舉的小紅旗隨著音樂聲來回舞動(dòng)，兒童閱覽室內(nèi)充斥著孩子們的歡聲笑語。“萬里長(zhǎng)城”，今年六歲的欣陽小朋友將手中的彩色心形便簽貼到“中國(guó)特色墻”上。在這里，小豆豆夢(mèng)想書屋將舉辦一場(chǎng)名為《我的祖國(guó)》的國(guó)慶特別活動(dòng)。

“這是我們第二次參加“小豆豆夢(mèng)想書屋”的活動(dòng)了?！睅е粚?duì)雙胞胎女兒的王女士說道。她從松江區(qū)婦聯(lián)的微信公眾號(hào)上看到相關(guān)的報(bào)名信息而參加了此次活動(dòng)。距離活動(dòng)開始還有5分鐘，二十組報(bào)名的5到10歲的親子家庭已全部到場(chǎng)。他們有的是初次參加，也有不少是參加過多次的“忠實(shí)粉絲”。

短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間包含了豐富的游戲環(huán)節(jié)。“這次活動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)令我非常印象深刻。特別是看地圖開火車記地名的游戲，不僅生動(dòng)有趣而且對(duì)孩子知識(shí)面的拓寬有很大的積極作用?！币幻麕е鶜q女兒的媽媽說道。11點(diǎn)32分，活動(dòng)在孩子們的歡笑聲和音樂聲中拉下帷幕。一手揮舞著小紅旗，一手牽著爸爸媽媽，孩子們戀戀不舍地和講師團(tuán)的志愿者老師告別。一張張取下整理好孩子們剛剛在游戲環(huán)節(jié)中繪制的小卡片，收集好家長(zhǎng)留下的反饋，講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳亦明老師才終于得以喝上一口水。這是小豆豆夢(mèng)想書屋今年的第一場(chǎng)活動(dòng)。

（陳亦明老師和黃悅老師的授課現(xiàn)場(chǎng)）

“我覺得比起簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講故事，我們更像是“促進(jìn)者”，把我們從繪本中汲取的體會(huì)去傳遞給孩子，促進(jìn)他們自己的感悟?！毙《苟箟?mèng)想書屋系列活動(dòng)選擇以繪本為載體，去到各個(gè)社區(qū)中間傳遞親子閱讀的理念。在講師團(tuán)成員黃悅老師心中，繪本不僅僅是兒童的讀物，更是“時(shí)時(shí)讀，時(shí)時(shí)新”，面向各個(gè)年齡段的一種文學(xué)形式。

在每個(gè)繪本中，講師團(tuán)的老師們會(huì)去尋找其中那個(gè)特殊的、核心的點(diǎn)。通過音樂、互動(dòng)游戲、手工等各種輔助形式的表達(dá)去給孩子們帶來一種360°的沉浸式體驗(yàn)。例如在繪本《生氣湯》中，亦明老師小組以“情緒”為核心主題，通過給孩子們介紹“情緒小精靈”來讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己的情緒，通過抽取并表演“情緒閃卡”的游戲環(huán)節(jié)來讓他們學(xué)會(huì)如何表達(dá)情緒。同時(shí)，每一期的活動(dòng)還要結(jié)合不同的元素：例如今年要加入本土文化的元素，亦明老師便在“大米之鄉(xiāng)”的泖港組織開展了關(guān)于“大米的故事”的活動(dòng)。

從去年春天開始，“小豆豆夢(mèng)想書屋”通過不斷的摸索最終定下了如今的一套系統(tǒng)流程。

親子陪伴：最長(zhǎng)情的告白

“都說陪伴是最長(zhǎng)情的告白，在我看來，親子陪伴便是一種最好的陪伴，” 從事了31年幼兒教育工作的虞園長(zhǎng)由衷感嘆道。

在當(dāng)下各類早教機(jī)構(gòu)的影響下，“學(xué)習(xí)從娃娃抓起”的理念不斷傳播，父母將孩子送入早教機(jī)構(gòu)或報(bào)名線上輔導(dǎo)課程的趨勢(shì)明顯，親子陪伴時(shí)間卻隨之減少。此外，在工作競(jìng)爭(zhēng)激烈的壓力之下，很多0-3歲孩子的父母不得不選擇將孩子交由老人或保姆照顧。2019年中國(guó)親子陪伴質(zhì)量研究報(bào)告表明，65.7%的0-3歲家庭在上班時(shí)將孩子交給老人或保姆照顧，下班后才自己陪伴照顧孩子；34.3%的家庭將孩子全權(quán)交給老人或保姆照顧。

“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)覺得把自己的孩子周末送到各種培訓(xùn)班便是對(duì)他們好，但這其實(shí)根本不是一種陪伴，是沒法讓孩子感受到這份愛的?！庇輬@長(zhǎng)指出，“親子陪伴在幼兒的教育中扮演者至關(guān)重要的角色，所以我希望向更多的家庭傳遞這種親子閱讀、親子陪伴的理念，讓他們意識(shí)到親子陪伴的重要性?！?/p>

39歲，擁有兩個(gè)孩子的全職媽媽尚晶晶老師也表示道，“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)其實(shí)都不知道如何向孩子表達(dá)愛。去年在泗涇的一場(chǎng)活動(dòng)中，我特地安排了家長(zhǎng)和孩子抱一抱的環(huán)節(jié)。其中一個(gè)爸爸猶豫了許久后，輕輕地抱了下4歲的女兒。那位爸爸在活動(dòng)后吐露道，這是第一次他面對(duì)面地?fù)肀畠骸！?/p>

不只是向孩子們傳遞知識(shí)和閱讀的興趣，小豆豆書屋的系列活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)也是一次別樣的教育體驗(yàn)。它讓家長(zhǎng)看到了孩子的更多可能性，“我從來沒發(fā)現(xiàn)我孩子的能力怎么強(qiáng)過?！睅е邭q兒子前來參加活動(dòng)的張阿姨由衷地感嘆道。

不少家長(zhǎng)在上了課后開始主動(dòng)給孩子講故事，陪同孩子一起做手工?！凹议L(zhǎng)開始意識(shí)到親子陪伴的重要性，向我詢問更多的建議，這種反饋令人欣喜，讓我覺得自己做的是有價(jià)值的?！庇輬@長(zhǎng)欣慰地說。陳亦明老師也表示，小豆豆夢(mèng)想書屋計(jì)劃更像是“播下一顆種子”，不是去教育孩子或者家長(zhǎng)什么，只是給家長(zhǎng)展示一種親子教育的方式和示范。從最開始大多是爺爺奶奶帶著孩子前來參加，到有越來越多的年輕家長(zhǎng)開始主動(dòng)參與?！凹议L(zhǎng)開始有不一樣的意識(shí)和反饋了，這就夠了?！?/p>

（家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一起做手工）

為此，2022年小豆豆夢(mèng)想書屋更加明確了“親子小課堂”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)。通過向家長(zhǎng)科普一些與親子陪伴、親子教育相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，希望向家長(zhǎng)更多地傳遞親子閱讀的理念，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)。但同時(shí)，陳亦明老師也承認(rèn)，他們作為一個(gè)志愿性的團(tuán)隊(duì)，力量也是有限的。還需要更多后續(xù)的組織一起去傳播親子教育的理念，將親子陪伴的理念帶去更多的家庭。

奔走在熱愛里

48歲的陳亦明老師是小豆豆講師志愿團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。她每天的日常便是研課、備課。從繪本的選擇、背景音樂的選用到具體活動(dòng)的流程、游戲的設(shè)計(jì)……每一次的活動(dòng)都需細(xì)致地規(guī)劃和設(shè)計(jì)。為了避免活動(dòng)中突發(fā)的意外，亦明老師和她的小組在每次活動(dòng)前都會(huì)用整整一天的時(shí)間一遍遍地預(yù)演每一個(gè)環(huán)節(jié)。

拉開書桌旁的抽屜，亦明老師向記者展示她的工作記錄本。從每次活動(dòng)的具體流程規(guī)劃到活動(dòng)后的復(fù)盤心得，這本黑色的皮質(zhì)記錄本詳細(xì)地記錄著每次活動(dòng)的點(diǎn)滴。一個(gè)A4大小的文件夾里收集著每次活動(dòng)過后小朋友們留下的卡片和畫作。十幾張不同顏色的心形便簽用回形針疊成一沓，一張大卡紙上貼滿了小朋友們寫的“安全小貼士”。拼音夾雜著圖畫，小小的卡片上用心寫著有些歪歪扭扭但一筆一劃的漢字。

（陳亦明老師收集的孩子們的畫作和手繪便簽）

偶然接觸了與心理學(xué)和志愿者相關(guān)的培訓(xùn)課程后，亦明老師就參與到各種志愿服務(wù)工作中去，一做就是十多年。在陳亦明老師的眼里，志愿服務(wù)的意義便在于那份持久的幸福感。它不是當(dāng)時(shí)一下的滿足，而是能讓人持久分泌內(nèi)啡肽的動(dòng)力源泉?！拔也皇窍Ｍ芙o我?guī)砀嗟腻X或是名聲。我不是希望被別人看見，只是希望能帶動(dòng)更多的人?！?/p>

（陳亦明老師的活動(dòng)策劃案和工作記錄）

陳亦明老師的鄰居黃悅老師也是小豆豆夢(mèng)想書屋講師團(tuán)的一員。作為一家廣告公司的高級(jí)合伙人，49歲的黃悅老師被好朋友亦明老師“拉進(jìn)了這個(gè)坑”。從小憧憬著成為一名教師，經(jīng)陳亦明老師的邀請(qǐng)后，黃悅老師欣然接受，也成為了小豆豆夢(mèng)想書屋講師團(tuán)的一員。因?yàn)橄矚g這種當(dāng)老師的感覺，黃悅老師甚至在2021年專門考了繪本指導(dǎo)師的證書。互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，這對(duì)多年的好朋友形成了默契的小團(tuán)隊(duì)。陳亦明老師告訴記者，她和黃悅老師每周都會(huì)去各自家里分享近期的閱讀體會(huì)、生活趣事，討論小豆豆的志愿活動(dòng)。比如下一場(chǎng)活動(dòng)選取什么繪本比較好，近期又想出什么新的游戲方式等。志愿服務(wù)一直是這對(duì)無話不談的“好姐妹”日常生活的重要組成部分。

對(duì)黃悅老師而言，在小豆豆講師團(tuán)的志愿工作遠(yuǎn)不是工作與生活的負(fù)擔(dān)，而是一種高回報(bào)的“rewarding job”?！昂⒆觽兙拖瘛X力激蕩器’，一方面給我很大的挑戰(zhàn)性，另一方面也給我一種精神上‘被需要’的感覺。有一次講如何表達(dá)自己的愛，有個(gè)孩子一下子跑過來抱住我，戀戀不舍地說‘還想再上100次課’。那個(gè)時(shí)刻感覺自己也被撫慰了，這種被需要、被看見的感受遠(yuǎn)超物質(zhì)上的回報(bào)?！?/p>

（活動(dòng)結(jié)束后黃悅老師和孩子們的合影）

而對(duì)有著31年教齡的虞園長(zhǎng)而言，加入小豆豆夢(mèng)想書屋更像是“自然而然”般的。50歲，現(xiàn)任九亭第五幼兒園的副園長(zhǎng)，虞園長(zhǎng)有著豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。一直以來對(duì)幼兒語言閱讀、親子閱讀等相關(guān)領(lǐng)域感興趣，虞園長(zhǎng)從2018年開始參與相關(guān)的志愿工作，2021年的六七月成為了小豆豆講師團(tuán)的一員。

“我希望能將我這31年的積淀投入產(chǎn)出，做一些自己本分外的事，去最大程度地發(fā)揮自己的價(jià)值?！庇輬@長(zhǎng)由衷表示道?！笆沁@些志愿工作的體驗(yàn)讓我更加積極地面對(duì)人生，始終奔赴在這條我熱愛的道路上。讓喜歡的東西更加喜歡，更加執(zhí)著做自己喜歡的事業(yè)?！?/p>

（小豆豆夢(mèng)想書屋活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

小豆豆夢(mèng)想書屋的志愿活動(dòng)于每年的九十月開始動(dòng)員，國(guó)慶之后集中開展。這群志愿者老師們并沒有覺得是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。

“這就是我工作和生活的一部分?！标愐嗝骼蠋熖寡缘馈Ｒ恢北淮蠹曳Q為“時(shí)間管理大師”，陳亦明老師的一天似乎有48小時(shí)：每個(gè)月堅(jiān)持讀六七本書、練習(xí)書法、學(xué)習(xí)鋼琴、咖啡拉花、烘焙……這位擁有兩個(gè)孩子的全職媽媽始終保持著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。

少看一兩集電視劇，用下午約會(huì)的時(shí)間做PPT，平常走在路上就想想下一次活動(dòng)的具體安排……“時(shí)間擠擠總是有的?！弊鳛榫磐さ谖逵變簣@的副園長(zhǎng)，虞園長(zhǎng)平日里負(fù)責(zé)管理幼兒園教務(wù)相關(guān)的各種事項(xiàng)，但在她眼里，小豆豆的志愿工作遠(yuǎn)不是項(xiàng)負(fù)擔(dān)。

對(duì)于講師團(tuán)的老師們來說，這些源于孩子的回饋才是最令人感動(dòng)的。陳亦明老師回憶起，在2021年的最后一次課上，距離活動(dòng)開始還有半個(gè)多小時(shí)就有一名家長(zhǎng)帶著她的孩子來到了現(xiàn)場(chǎng)?！八麐寢屨f他頭一天晚上都興奮地睡不著。要給老師準(zhǔn)備禮物，因?yàn)檫@是今年的最后一堂課了?！蹦翘煸缟希莻€(gè)小孩子興奮地跑到陳亦明老師面前，小心翼翼地從兜里掏出一張包著的紙巾。打開紙巾，里面包了兩個(gè)小面包，比硬幣大不了多少。愣住片刻，陳亦明老師接過紙巾，當(dāng)著孩子的面吃完了那兩個(gè)小面包。

談及今后的志愿工作規(guī)劃，陳亦明老師坦言道，“今后沒什么打算。沒有考慮過再做多久、怎么去做。對(duì)我而言，這些志愿工作更像是我的一種體驗(yàn)，到了你身邊的事情就去做，就去把它做好。沒到的事情就不用去想這么多。每個(gè)年齡就去享受現(xiàn)在的一切。不管你在生活中遇到什么，這都是你的體驗(yàn)。這就是我的人生哲學(xué)?！备蓛粽麧嵉臅琅裕⒆觽兝L制的五顏六色的卡片整齊地疊放著。一本黑色的皮質(zhì)本子，一支筆，陳亦明老師正在寫著今年這最后一次活動(dòng)的工作記錄。

采寫 | 21級(jí) 新聞學(xué) 尤悠 余若珩

原標(biāo)題：《學(xué)生新聞采寫 | 六年，500余場(chǎng)，小豆豆夢(mèng)想書屋的夢(mèng)想》

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