初春，乍暖還寒，黑夜里北風(fēng)呼嘯。隔窗聽風(fēng)，門良杰又想起了那次隨戰(zhàn)艦迎著寒流，馳騁大洋。身處寧靜的清華園，他的思緒不止一次飛回火熱的迷彩軍營。

這些，也都寫滿了他的微信朋友圈——

微信頭像是動(dòng)漫《那年那兔那些事兒》里那只全副武裝、闊步向前的兔子。朋友圈封面也是一幅漫畫：洪水漫漫，一名戰(zhàn)士在沖鋒舟上懷抱著剛救出的嬰孩，正摘下迷彩帽，為孩子遮擋烈日和水花。朋友圈里還有一張圖片，拍攝的是一個(gè)托舉著一輛坦克的巨大基座，基座上寫有5個(gè)大字：朱日和基地……

不看這些，你可能很難將門良杰與清華園里的其他學(xué)子區(qū)分開來。眼前這個(gè)戴著無框眼鏡的在讀碩士研究生，其實(shí)已經(jīng)和軍旅結(jié)緣9年。這9年來，他一次又一次地穿行于軍營和校園之間。

2009年，讀大二的門良杰參軍入伍，成了一名大學(xué)生士兵。2011年，他退役返校便申請(qǐng)轉(zhuǎn)為國防生，畢業(yè)后分配到海軍某艦艇部隊(duì)，重返軍營。2016年，他再次離開部隊(duì)，回校攻讀碩士研究生。今年夏天，他將完成學(xué)業(yè)，再次重返部隊(duì)。

不同于大多數(shù)大學(xué)生士兵短暫的“兩年軍旅”，門良杰用9年的時(shí)間追逐軍旅和學(xué)業(yè)“雙重夢(mèng)想”。這是一條怎樣的跋涉之路，未來將通向何方？它對(duì)當(dāng)前大學(xué)生參軍入伍有什么樣的啟示和意義？

這一切，都在回望中變得清晰。

要軍裝還是學(xué)士服？這是個(gè)艱難選擇

2009年10月16日，門良杰一直銘記著這個(gè)日子。那天下課后，在清華大學(xué)數(shù)學(xué)系讀大二的他，像往常一樣走過兩旁楊樹挺拔的學(xué)堂路。突然，一行大字闖入眼簾：好兒女，去當(dāng)兵。他的心猛地觸動(dòng)了一下。

他想起了前不久參加的國慶60周年游行。游行隊(duì)伍的培訓(xùn)并不比軍訓(xùn)輕松，但門良杰很喜歡那種“步調(diào)一致，大家共同完成一件事”的感覺。國慶節(jié)當(dāng)天，和受閱部隊(duì)一起走過天安門廣場(chǎng)，更是讓他與向往已久的部隊(duì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈共振。

從東北小城延吉通過“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考考入清華大學(xué)，門良杰身上承載著家人的眾多期盼。如今，中斷學(xué)業(yè)去參軍，他們?cè)趺茨茌p易同意？這背后，既有耐心的說服，也有倔強(qiáng)的堅(jiān)持。最終，他第一時(shí)間到學(xué)校武裝部報(bào)了名。

艱苦的新訓(xùn)結(jié)束后，門良杰被分到了原第65集團(tuán)軍“大功三連”。這是一個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的連隊(duì)，這里的每一個(gè)戰(zhàn)士都必須是“頂呱呱”的兵。

與所有的新戰(zhàn)士一樣，門良杰距這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)顯然有不小的差距。3公里越野，靠戰(zhàn)友用背包繩拉著他才能跟上隊(duì)伍；手榴彈投擲，他離及格線差了一大截……

“當(dāng)不了合格的戰(zhàn)士，那參軍還有什么意義？”學(xué)習(xí)不怕吃苦的門良杰決心在訓(xùn)練場(chǎng)上也拼一拼。他主動(dòng)增加訓(xùn)練量，苦練3個(gè)月后，8個(gè)訓(xùn)練課目達(dá)到優(yōu)秀。

后來，隨連隊(duì)到內(nèi)蒙古參加演習(xí)，一次夜間射擊訓(xùn)練中，他打出10發(fā)全中的好成績(jī)，成為全連唯一獲得嘉獎(jiǎng)的列兵。當(dāng)兵第二年年底，單位評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)，全連投票推薦立三等功的人選，這個(gè)已被塞外風(fēng)沙打磨得黝黑堅(jiān)韌的“書生”，獲得了眾人的認(rèn)可。

兩年軍旅如白駒過隙。很快，將滿服役期的門良杰站在了又一個(gè)抉擇關(guān)口：返校還是留隊(duì)，要軍裝還是要學(xué)士服？和許多來自名校的在讀大學(xué)生士兵一樣，答案似乎在他入伍前就已明晰——服役兩年回校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，顯然是最好的選擇。有部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)告訴門良杰，如果留隊(duì)，以他的條件提干應(yīng)該不難，他依然不為所動(dòng)。

但他沒想到，真要和部隊(duì)說再見，竟是那么難?！半x退伍還有100天的時(shí)候，都在倒計(jì)時(shí)、盼著走，剩下10天的時(shí)候卻再也舍不得算時(shí)間了！”離隊(duì)那天的上午，單位在禮堂組織老兵退伍儀式，當(dāng)帽徽領(lǐng)花被摘下時(shí)，門良杰忍不住熱淚長(zhǎng)流，“感覺就像生命中一種很重要的東西被帶走了”。

那一刻，他心中突然萌生了一個(gè)想法：待我完成學(xué)業(yè)，還能否重返軍營？

重返部隊(duì)，并不是一件容易的事

門良杰想要重返部隊(duì)的途徑是轉(zhuǎn)國防生。

還在“大功三連”服役時(shí)，清華大學(xué)的一個(gè)國防生班級(jí)到連隊(duì)參觀交流，他就從帶隊(duì)的輔導(dǎo)員那里了解到，大學(xué)生士兵退役后有可能轉(zhuǎn)為國防生繼續(xù)服役。

回到校園，終點(diǎn)似乎又成了起點(diǎn)，門良杰決心為再次邁入軍營開始新的跋涉。

一切并不容易。回校當(dāng)年，門良杰所在的專業(yè)并沒有培養(yǎng)國防生的計(jì)劃。不過，新聞與傳播學(xué)院還有國防生名額，要不要轉(zhuǎn)系過去？門良杰的選擇是去。

這一選擇，意味著他在現(xiàn)專業(yè)讀完大二之后，還得到新專業(yè)再讀一個(gè)大二。因?yàn)閰④娭袛鄬W(xué)業(yè)兩年的他，本就已經(jīng)年齡偏大，在同齡人都將完成本科學(xué)業(yè)時(shí)，他將在自己的第二個(gè)大學(xué)二年級(jí)開始從理科到文科的艱難轉(zhuǎn)型。

即便如此，門良杰仍感覺“挺順利的”。那時(shí)，剛剛脫下軍裝的他，“特別努力地想要轉(zhuǎn)成國防生，感覺轉(zhuǎn)成了的話，自己就不算離開部隊(duì)”。

甚至還沒有成為國防生，門良杰就開始把自己當(dāng)作其中的一員了。在當(dāng)時(shí)駐清華大學(xué)國防生選培辦的支持下，門良杰被介紹到國防生大隊(duì)擔(dān)任骨干，并參與全校國防生的管理與服務(wù)工作。他與國防生這個(gè)群體越走越近。

2012年7月，門良杰轉(zhuǎn)系和轉(zhuǎn)國防生的申請(qǐng)得到了批準(zhǔn)。當(dāng)年，轉(zhuǎn)專業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期，他一門專業(yè)課考出了第一名的好成績(jī)。

一切似乎都如愿以償。但門良杰又有了新的愿望：到海軍去，上艦艇！

返校后，他參加了很多學(xué)校和海軍的共建活動(dòng)，對(duì)海軍的了解越來越多，對(duì)國家海洋安全的認(rèn)識(shí)也越來越深刻。2012年9月，航母遼寧艦入列的消息，更是讓他對(duì)遼闊的海洋滿懷憧憬。

又一輪的積極準(zhǔn)備開始了。門良杰開始學(xué)習(xí)《海軍軍人手冊(cè)》，訂閱《艦船知識(shí)》等書籍；爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)參加海軍活動(dòng)，參觀益陽艦、隨鄭和艦出海……2014年的海軍節(jié)，在清華大學(xué)舉辦的海洋觀教育日上，他又作為國防生代表發(fā)言，向在場(chǎng)的海軍領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了自己立志加入海軍的愿望。

從此，人們記住了清華有個(gè)“鐵了心想要當(dāng)海軍”的小伙子。

2015年畢業(yè)分配，作為清華大學(xué)優(yōu)秀國防生、優(yōu)秀國防生干部畢業(yè)的門良杰，順利穿上了如浪花般潔白的海軍服。這個(gè)曾經(jīng)摸爬滾打在塞北大漠上的陸軍退伍老兵，終于重返軍營，走向了更加寬廣卻陌生的大洋。

“門良杰模式”能夠被復(fù)制嗎？

門良杰并不是第一個(gè)通過轉(zhuǎn)國防生而重返軍營的清華大學(xué)生士兵。清華大學(xué)武裝部部長(zhǎng)熊劍平介紹說，自2005年以來，該校應(yīng)征入伍的大學(xué)生中，先后已有7人申請(qǐng)轉(zhuǎn)為國防生。

2010年暑假，退役大學(xué)生士兵李高杰到西北邊防哨所進(jìn)行為期兩個(gè)月的課題調(diào)研。親身體驗(yàn)了邊防官兵的艱苦生活，體會(huì)到信息化建設(shè)對(duì)人才的需求后，臨近畢業(yè)的李高杰毅然放棄保研、出國等機(jī)會(huì)，申請(qǐng)轉(zhuǎn)為國防生重返部隊(duì)，如今仍在新疆軍區(qū)某機(jī)步團(tuán)工作。

也是在2010年，作為首位從清華走出的海軍大學(xué)生女兵，賈娜在退伍返校后也主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為國防生。后來，她回校讀研，并擔(dān)任國防生班輔導(dǎo)員；再后來，門良杰走進(jìn)了她所帶的國防生班，她則在碩士畢業(yè)后重返部隊(duì)。

參軍、退役、轉(zhuǎn)國防生，不同年級(jí)的7名大學(xué)生做出了同樣的選擇。這個(gè)數(shù)字，相對(duì)于自2005年以來參軍入伍的130多名清華大學(xué)生，并不算多。但他們的軍旅軌跡，已然勾勒出一條大學(xué)生士兵如何兼顧學(xué)業(yè)和軍旅夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)路徑。而且，兩年的義務(wù)兵經(jīng)歷，讓他們?cè)谥胤弟姞I后開展工作感到“更有優(yōu)勢(shì)”。

那么，“門良杰們”的這種模式，有被復(fù)制的可能嗎？

從2017年起，軍隊(duì)不再從普通高中畢業(yè)生中定向招收、不再從在校大學(xué)生中考核選拔國防生，這意味著退役大學(xué)生士兵要像門良杰那樣通過轉(zhuǎn)國防生重返軍營，政策的大門已經(jīng)關(guān)閉了。

不過，這并不意味著重返軍營的希望就破滅了。門良杰告訴記者，去年他有一位曾在本科期間服役兩年的同學(xué)，在碩士畢業(yè)后選擇了特招入伍，“執(zhí)著于夢(mèng)想的人，總能找到實(shí)現(xiàn)的途徑”。

在賈娜看來，退役大學(xué)生做出重返軍營的選擇，除了有軍旅情懷和夢(mèng)想外，更有建立在對(duì)部隊(duì)有足夠認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的理性和堅(jiān)定。這種理性，也正是他們?cè)谥胤挡筷?duì)之后，面對(duì)新的問題和困難時(shí)，依然堅(jiān)守的力量源泉。

畢業(yè)分配到部隊(duì)后，有人替賈娜感到很虧：已服役兩年卻不算軍齡、相比同級(jí)別干部年齡偏大……但她覺得，這是自己的選擇，做喜歡的事、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本身就是很幸福的事。

門良杰也對(duì)即將面臨的未來做好了準(zhǔn)備：“干好自己的工作，沒有那種當(dāng)什么‘最年輕的指揮員’的設(shè)計(jì)?！辈贿^，他也認(rèn)為，如果有更完善的政策通道，使退役大學(xué)生能夠在完成學(xué)業(yè)的過程中繼續(xù)把軍隊(duì)作為自己的職業(yè)選擇，會(huì)更好。

“這不僅是幫助大學(xué)生士兵破解軍旅和學(xué)業(yè)的兩難選擇，也有助于吸引真正了解部隊(duì)的高學(xué)歷人才扎根軍營?！遍T良杰說。

（原題為：《重返軍營》）