1957年10月31日，該年度諾貝爾物理學(xué)獎揭曉，在美國科學(xué)研究機構(gòu)工作并具有中國國籍的青年物理學(xué)家李政道、楊振寧（以下簡稱“李、楊”）折桂。消息傳到中國，不僅大陸方面給予了高度的關(guān)注和積極的回應(yīng)，臺灣地區(qū)的反應(yīng)更為熱烈。臺灣地區(qū)對李、楊獲諾貝爾獎大肆渲染，媒體上的高曝光率，使李、楊二人成為明星一般的人物，可謂家喻戶曉、童叟皆知。

李、楊獲諾貝爾獎的科學(xué)論文發(fā)表于1956年10月。1957年1月15日，哥倫比亞大學(xué)召開新聞發(fā)布會，宣布吳健雄等的科學(xué)實驗證實了李、楊提出的科學(xué)理論，引起全世界的強烈關(guān)注。

在1956年10月至1957年1月15日這段時間里，尚未見到臺灣方面對李、楊的直接關(guān)注。但從后來的一些知名人士的追述來看，臺灣教育科技界已注意到這兩位年輕人。例如，臺灣的范韻詩在《楊振寧、李政道的震波》一文中寫道：“在臺灣，最早發(fā)現(xiàn)楊振寧具有科學(xué)上成就的是劉真，1953年他赴美作一年研究，此期中，他遍訪美國各大學(xué)，在美東之行中，他得到機會去訪問普林斯吞小城的普林斯吞研究所，他只想去看望一下世界著名物理學(xué)家愛因斯坦，以便在一生經(jīng)歷中留下一個著名人物的印象，而那次他果然如愿以償，他看到了愛因斯坦。也就在他那一次訪問普林斯吞研究所時，他得以認(rèn)識到跟隨愛因斯坦從事研究工作的楊振寧。這些情形，劉真都在他的一本專著《旅美書簡》中記載下來。劉真因為當(dāng)時是臺灣師大校長，常常心想在世界各地去尋訪一些出色的中國學(xué)人歸國為師大執(zhí)教?！?/p>

筆者沒有查到范韻詩文中述及劉真的《旅美書簡》，但文中關(guān)于“跟隨愛因斯坦從事研究工作的楊振寧”的說法并不準(zhǔn)確，也許是劉真書中的溢美之詞，也有可能是范韻詩的附會，或是兼而有之。不過，憑此記載，的確能夠說明，至少早在1953年，臺灣教育界就已關(guān)注到楊振寧了。

1957年1月15日哥倫比亞大學(xué)的新聞發(fā)布會之后，李、楊進入了島內(nèi)教育、科技和媒體的視野；5月，李、楊獲愛因斯坦獎，島內(nèi)對二人的關(guān)注度明顯提升；10月，諾貝爾獎揭曉，島內(nèi)對李、楊的關(guān)注達到巔峰，在各種慶祝宣傳活動和媒體的渲染下，李、楊成為家喻戶曉的明星式人物?？偟膩碚f，整個1957年，臺灣各界主要從以下方面關(guān)注、宣傳、渲染李、楊及其科學(xué)成就。

臺灣各界對美國話語的倚重

從1957年1月開始，臺灣的“中央日報”及《聯(lián)合報》，連續(xù)發(fā)表文章，介紹李、楊的科學(xué)成就及吳健雄的實驗工作，非常深入。1月18日，臺灣《聯(lián)合報》刊發(fā)了16日合眾電“原子理論又一新猷，我科學(xué)家具有貢獻”，對李、楊及吳健雄的工作進行報道。臺灣媒體對美國媒體的評語非常敏感，但凡有美國媒體對李、楊的介紹和評價，都旋即被譯介報道?！堵?lián)合報》甚至連載長篇文章，介紹了美國《時代》和《新聞周刊》對李、楊及其科學(xué)成就的報道?！稌r代》說“許多物理學(xué)家現(xiàn)在感覺一個新時代是開始了。”《新聞周刊》說，“李、楊的理論把許多舊觀念‘如臺風(fēng)經(jīng)過破屋的村落’一掃而光?！薄熬屠碚撐锢韺W(xué)而言，李、楊的發(fā)現(xiàn)比分裂鈾原子重要得多?！薄堵?lián)合報》還引用哥倫比亞大學(xué)物理系教授、諾貝爾獎獲得者拉比的話評價李、楊：“一個相當(dāng)完整的理論體系，已被從根摧毀，我們不曉得怎樣再把碎片重新建立起來?！倍硪晃豢茖W(xué)家說：“過去幾十年來的原子物理學(xué)家，好像向一道墻壁上畫的假門摸索，現(xiàn)在才恍然大悟，至少可以向真理門推進了?！?/p>

1950年代的臺灣當(dāng)局緊跟美國，處于美國的庇護之下，加之李、楊雖有舉世之成就卻過于年輕，在李、楊還未獲諾貝爾獎的情況下，因此臺灣媒體在宣傳李、楊時借重美國科學(xué)家的評價，是完全可以理解的。10月底諾貝爾獎揭曉后，“中央日報”援引美國普林斯頓研究院院長奧本海默的話說，李政道博士“是我們所知道的最優(yōu)秀的理論物理學(xué)家之一?！薄堵?lián)合報》還援引哥倫比亞大學(xué)物理學(xué)教授薛柏的話，薛柏稱李政道為“美國二、三個最杰出的青年理論物理學(xué)家之一?！贝藭r臺灣媒體借重美國知名科學(xué)家對李、楊的評價，已與之前不同，意在凸顯中國科學(xué)家在國際科學(xué)界的重要地位。

在臺灣島內(nèi)，李、楊二人在西南聯(lián)大時的老師吳大猷先生也在1957年1月發(fā)表談話，公開贊揚自己的兩位愛徒，認(rèn)為李、楊二人“是當(dāng)代世界最優(yōu)秀的青年原子科學(xué)家”。臺灣島內(nèi)名流如前西南聯(lián)大校務(wù)委員會主任蔣夢麟、臺灣清華大學(xué)校長梅貽琦、臺灣大學(xué)校長錢思亮等也都通過媒體發(fā)表談話，盛贊李、楊及其科學(xué)成就?？傊?，臺灣媒體對于李、楊的科學(xué)成就表現(xiàn)出極大的興趣，以至于在1957年1月，就有臺灣記者預(yù)測李、楊可能會獲得當(dāng)年的諾貝爾獎：“連日我寫了關(guān)于李政道與楊振寧的文章，覺得兩人成就的確轟動了世界，會不會今年諾貝爾的物理學(xué)獎金會光降到他們的頭上呢？”事如人愿，李、楊二人還真就于當(dāng)年10月獲得了諾貝爾獎。

臺灣各界突出強調(diào)李、楊的中國人身份

臺灣媒體不僅對李、楊的科學(xué)成就進行了深入的介紹，而且特別關(guān)注二人的個人及家庭情況。首先，關(guān)于二人的身份，臺灣媒體都是用“我（國）科學(xué)家”、“中國科學(xué)家”、“中國物理學(xué)家”等來描述，突出強調(diào)李、楊的中國人身份，與大陸使用的稱呼完全一致。究其原因，當(dāng)時在臺的國民黨政府力求“反攻大陸”，抓住一切機會爭奪中國代表權(quán)，是當(dāng)時的臺灣當(dāng)局非常明確的訴求。此外，臺灣媒體也不避諱李、楊已取得在美長期居住的資格，并開脫說：“他們只是因為美國政府歡迎其繼續(xù)在美研究，而獲得在美國較長期的居留證而已。”

其次，關(guān)于二人的成長成才經(jīng)歷及工作情況，臺灣媒體也都進行了細致的報道。李、楊二人都曾是抗戰(zhàn)時期西南聯(lián)大的學(xué)生，臺灣媒體故而對此特別強調(diào)，對他們當(dāng)年的求學(xué)表現(xiàn)和生活趣聞等給予了深入挖掘，目的在于把他們二人取得的科學(xué)成就部分地歸因于當(dāng)年西南聯(lián)大的成功教育，比如上文提到的蔣夢麟、梅貽琦在盛贊李、楊之成就的同時，都明確把他們的成功部分地歸功于西南聯(lián)大的成功教育，蔣夢麟就認(rèn)為“西南聯(lián)大自由研究的精神”是李、楊獲得成功的重要因素 。另外，臺灣媒體還對他們二人在美學(xué)習(xí)情況、獲得博士學(xué)位后的研究工作等進行了詳細的介紹，甚至于他們擔(dān)任副教授、教授的時間和年齡都給予了清晰的考證。總之，臺灣媒體使出渾身解數(shù)挖掘李、楊成長成才之趣聞與因緣。

再次，臺灣媒體還不厭其煩介紹李、楊二人的家庭狀況。李、楊二人的夫人及孩子等基本家庭信息，都被各大媒體反復(fù)報道。李政道夫婦的合影多次出現(xiàn)在“中央日報”和《聯(lián)合報》的新聞配圖中。楊振寧的父親楊武之因是著名數(shù)學(xué)家，多次在新聞報道里被提及，他的夫人杜致禮因其父親杜聿明原是國民黨高級將領(lǐng)的特殊身份，也經(jīng)常被提及。李政道的母親張明璋女士當(dāng)時旅居臺灣，故而也成為各家媒體的重點采寫對象，諸如《慈母口中的李政道》此類介紹李政道成長經(jīng)歷、性格、愛好等的長篇通訊文章不時見諸報端。

借機呼吁當(dāng)局增加對科教事業(yè)的投入

1950年代，臺灣教育、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展并不理想。李、楊取得的科學(xué)成就及榮譽，給了臺灣各界向政府施壓的機會。自1957年1月，臺灣媒體就開始借李、楊之科學(xué)成就，通過贊揚美國來暗諷臺灣當(dāng)局：“美國科學(xué)界硬是要得，他們不但不斥責(zé)這兩位中國青年為‘離經(jīng)叛道’，或嫉妒他們的新奇假設(shè)，反而提供出各種優(yōu)良的設(shè)備，幫助他們實驗其理論。”

諾貝爾獎揭曉后，臺灣媒體的指向更加明確和深刻：“我們在歡欣之余，進一步再作檢討，又不能不感到楊李之成功，也有其成功的條件。第一，他們有美國這么一個良好的科學(xué)環(huán)境，使他的智慧學(xué)力可以開展。要是楊李果真現(xiàn)在仍在國內(nèi)，則以我們今天的物質(zhì)科學(xué)水準(zhǔn)，他們決不可能有今天的表現(xiàn)，是可以斷言的。第二，他們也靠有人愛才識才而樂于培植……第三，楊李今年才三十幾歲，論年事實在夠輕的。幸而楊李研究于不講究‘老資格’但問實際成就的美國，所以終能脫穎而出一鳴驚人。要是美國也事事以老資格作偶像，任何聲名地位是非一切以老資格為準(zhǔn)，想來楊李也是難于出頭的。我們根據(jù)這一體會，對楊李二位只能視作中華民族品質(zhì)優(yōu)秀的表征，最多表示他們前一階段教育國家對他們盡了力量；其余后一階段的發(fā)展與光大，我們卻是無法居功的?！笨梢?，臺灣媒體通過抬高、美化美國的科研環(huán)境，批評臺灣教育和科學(xué)界的陳腐現(xiàn)狀。

科教界知名人士也公開發(fā)表談話，呼吁臺灣當(dāng)局要重視教育和科學(xué)事業(yè)，加大投入。臺灣清華大學(xué)校長梅貽琦公開呼吁：“這件事希望能促使社會和政府，對科學(xué)予以更多的重視，這樣中國的科學(xué)前途才能更為光大?！币蚶?、楊的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與貢獻屬于基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，一時難以看到應(yīng)用價值，普通人更是難以理解，梅貽琦因此特別強調(diào)“科學(xué)上的新發(fā)明，常常是先創(chuàng)立理論而后方能推及于實用方面，他乃特別吁請國人要多注意基本科學(xué)的研究”。他還在11月1日臺“教育部”慶祝李、楊獲諾貝爾獎的午餐會上，“以警惕口吻說，我們今后應(yīng)注意如何發(fā)展學(xué)術(shù)研究，社會人士須與政府當(dāng)局協(xié)力推進”。因與李、楊有特殊的師生關(guān)系，作為島內(nèi)知名人士的梅貽琦借此事頻頻喊話不僅因為他“憂國憂民”，更因為他作為清華大學(xué)校長的特殊身份——為清華大學(xué)的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y源。其他教育界知名人士公開發(fā)言的目的亦如此。比如，臺灣交通大學(xué)電子科學(xué)研究籌備處主任凌鴻勛也在午餐會上發(fā)言，他“希望政府對于基本科學(xué)研究能多籌撥經(jīng)費，以期有更大成就”。

臺灣大學(xué)物理系主任戴運軌也尖銳指出：“假若這兩位科學(xué)家不去美國而在國內(nèi)的話，相信他們絕對不會有今日之成就……中國青年的確有很多可以造就的人才，惜因政府對科學(xué)過分忽視，由于在國內(nèi)沒有一個較好的科學(xué)環(huán)境，以致很多優(yōu)秀的青年于畢業(yè)后除了去美國外，幾乎無第二條路可走，但他們到美國后稍有成就的人才，卻不肯再回到國內(nèi)來，因為回國后研究工作等于中斷，結(jié)果國內(nèi)的科學(xué)人才愈來愈缺乏，在科研經(jīng)費困難人才缺乏的情形下，當(dāng)然也就無法談到發(fā)展科學(xué)、造育人才了。憑槍炮的時代已經(jīng)過去了，吾人欲期國家富強，必須在科學(xué)上迎頭趕上，否則國家前途不堪設(shè)想?！贝鬟\軌“因此特別呼吁政府和國人藉此反省，痛下決心，由現(xiàn)在起拿出盡可能的努力，努力發(fā)展科學(xué)教育，培植出一個好的科學(xué)環(huán)境，把青年導(dǎo)向科學(xué)之路?！?/p>

臺灣“教育部”科學(xué)教育委員會主任委員李熙謀博士則從更為務(wù)實的提建議的角度指出，“楊、李二位科學(xué)家獲得此次殊榮的另一個重大意義，可以促政府了解科學(xué)的重要性，不要以為花很多錢不會收獲。假若政府能撥出一筆較多的經(jīng)費，培養(yǎng)一個研究環(huán)境，相信在國內(nèi)同樣可以造育出成功的科學(xué)家?！?/p>

從上述臺灣科教界知名人士的談話中，我們可以認(rèn)為，1950年代中后期，臺灣科教界對島內(nèi)科技、教育事業(yè)的發(fā)展并不滿意，或者說臺灣地區(qū)科技、教育事業(yè)的發(fā)展面臨諸多問題和困境，主要表現(xiàn)在臺灣當(dāng)局對科技、教育事業(yè)不夠重視，科技、教育經(jīng)費困難，科技人才缺乏，科研環(huán)境不利于人才成長等。這一方面反映了臺灣社會發(fā)展對科技人才的渴求，另一方面也反映了當(dāng)時在“反攻大陸”思維主導(dǎo)下，國民黨治臺政策的偏差與失誤。

（本文作者系上海交通大學(xué)科學(xué)史與科學(xué)文化研究院副研究員）