為深入貫徹落實中央人才工作會議精神，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在科技界轉(zhuǎn)化深化，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，中國科協(xié)聯(lián)合教育部、科技部、國務(wù)院國資委、中國科學(xué)院、中國工程院、國防科工局7部委共同開展科學(xué)家精神教育基地建設(shè)與服務(wù)管理工作。

3月16日，7部委印發(fā)《關(guān)于開展“科學(xué)家精神教育基地”建設(shè)與服務(wù)管理工作的通知》，啟動了2022年度科學(xué)家精神教育基地認(rèn)定工作。認(rèn)定工作開展以來，各有關(guān)單位積極申報，各有關(guān)部委、全國學(xué)會、地方科協(xié)等單位切實履行推薦單位職責(zé)，認(rèn)真審核申報材料的真實性和完整性，注重指導(dǎo)和服務(wù)，有力推動了社會各界對科學(xué)家精神教育工作的認(rèn)可和重視。

截止5月13日，共接收495份“科學(xué)家精神教育基地”申報材料，在全社會掀起了建設(shè)科學(xué)家精神教育基地的熱潮。經(jīng)排重，20家申報單位為雙渠道或多渠道推薦，實際申報單位473家，地域分布廣泛，涉及30個省、自治區(qū)、直轄市和澳門特別行政區(qū)，計146個城市。申報單位類型多樣，包括科技館、國家重點(diǎn)實驗室、重大科技工程紀(jì)念館（遺跡）、科技類人物紀(jì)念館和故居、科研院所、學(xué)校、科技企業(yè)，以及其他等8個類別。

經(jīng)過初評、終評和公示等程序，中國科協(xié)、教育部、科技部、國務(wù)院國資委、中國科學(xué)院、中國工程院、國防科工局決定命名中國科學(xué)院與“兩彈一星”紀(jì)念館等140個單位為2022年度科學(xué)家精神教育基地（名單見附件），蘭州大學(xué)力學(xué)學(xué)科科學(xué)家精神教育基地成為甘肅省唯一入選基地，建設(shè)期至2026年。

背景信息：

蘭州大學(xué)力學(xué)學(xué)科始建于1958年，是我國已故著名力學(xué)家、教育家、我國第一個力學(xué)專業(yè)5位創(chuàng)辦人之一的葉開沅先生創(chuàng)建。2005年6月，力學(xué)學(xué)科與地質(zhì)工程學(xué)科、土木工程學(xué)科整合資源成立了土木工程與力學(xué)學(xué)院。2005年底，依托力學(xué)學(xué)科為主申報的“西部災(zāi)害與環(huán)境力學(xué)”教育部重點(diǎn)實驗室獲批準(zhǔn)建設(shè)。

力學(xué)學(xué)科歷經(jīng)60余載發(fā)展，先后培養(yǎng)出5位中國與外國科學(xué)院院士（包括蘭大首位入選中國工程院院士劉人懷、中國科學(xué)院院士及發(fā)展中國家科學(xué)院院士鄭曉靜、中國科學(xué)院院士周又和、南非科學(xué)院院士孫博華及俄羅斯工程院外籍院士馬巍）,以及多位優(yōu)秀國家級人才和杰出科學(xué)家。學(xué)科面向科學(xué)前沿及國家重大需求，在超導(dǎo)材料極端力學(xué)前沿和交叉領(lǐng)域及科學(xué)儀器研制、風(fēng)沙(塵、雪)環(huán)境力學(xué)和防治研究及時空有效性評估、復(fù)雜介質(zhì)與環(huán)境非線性力學(xué)高性能計算等形成特色，獨(dú)樹一幟。

力學(xué)學(xué)科科學(xué)家精神教育基地的建設(shè)依托于蘭州大學(xué)、西部災(zāi)害與環(huán)境力學(xué)教育部重點(diǎn)實驗室、甘肅省國際科技合作基地、甘肅民勤野外觀測臺站等。旨在弘揚(yáng)以葉開沅先生、周又和院士、鄭曉靜院士等科學(xué)家和科研團(tuán)隊愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人為內(nèi)核的科學(xué)家精神，以期在全社會形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的濃厚氛圍。

學(xué)科在自身成長的同時，一直以來面向中小學(xué)生，通過青少年高?？茖W(xué)營、參觀多功能環(huán)境風(fēng)洞實驗室和西部災(zāi)害與環(huán)境力學(xué)教育部重點(diǎn)實驗室、發(fā)放科普資料等形式，講述科學(xué)原理和科學(xué)家的故事；面向大學(xué)生舉辦暑期學(xué)校和“開學(xué)第一課”，走進(jìn)沙漠、參觀野外觀測臺站，講述科研成果背后“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹一幟”的故事；面向青年學(xué)者，設(shè)立“開沅講壇”，邀請國內(nèi)外知名學(xué)者來校講學(xué)，講述追求真理、勇攀科技高峰的故事；面向全球，通過研究沙漠化和風(fēng)沙災(zāi)害防治、超導(dǎo)材料極端力學(xué)前沿問題，講述沙漠化和風(fēng)沙災(zāi)害問題研究背后的故事。