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張朝陽對話物理學(xué)家曹則賢:真正的科學(xué)精神是怎樣的?

2022-05-21 13:02
來源:澎湃新聞·澎湃號·湃客
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用科學(xué)精神培養(yǎng)下一代,興趣是最好的老師。

來源|AI藍媒匯

ID:lanmeih001

5月17日,在北京舉行的“2022搜狐科技峰會”圓桌論壇環(huán)節(jié),呈現(xiàn)了一場特別的對話,網(wǎng)友們說仿佛看到了兩個“物理老師”在進行學(xué)科交流。

對話雙方分別是搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼CEO張朝陽和中國科學(xué)院物理所研究員、物理學(xué)家、學(xué)者曹則賢。

一位是近期在網(wǎng)上直播講授物理課程而新晉的“物理老師”,一位是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域深耕40年的物理學(xué)者。兩位物理大咖從基礎(chǔ)科學(xué)的通識教育談起,探討了前沿物理知識的應(yīng)用,穿插提到青少年科學(xué)教育,最終上升到科學(xué)精神的內(nèi)核,為廣大網(wǎng)友們帶來了一場暢快淋漓的科學(xué)對話。

整場對話中,兩位嘉賓一度沉浸在物理學(xué)專業(yè)知識的熱烈討論中,而不得不被主持人笑著打斷“請兩位物理大佬照顧一下我們這些聽眾”。

百年前知識構(gòu)成現(xiàn)今技術(shù)背后原理

21世紀基礎(chǔ)科學(xué)應(yīng)成通識

現(xiàn)今世界是技術(shù)超越神話的一個時代,方方面面的新技術(shù)層出不窮,但其底層驅(qū)動力仍是科學(xué)。張朝陽稱,人類的基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展到今天,所有的硬件等各方面都用到了過去兩百年來的一些基礎(chǔ)知識。

張朝陽表示,作為一個21世紀的人,對于基礎(chǔ)科學(xué)的了解應(yīng)該是一個通識??赡芤话倌昵氨热绺咚狗植肌⒘孔恿W(xué)等都是一種非常高精尖的知識,但是現(xiàn)在都是一種常識,因為它構(gòu)成了我們無處不在的技術(shù)背后的原理。

對此,曹則賢也深表認同,他補充道,今天的社會如果一個人沒有深厚的數(shù)理基礎(chǔ),不僅作為一個社會的勞動者可能顯得有點力不從心,就算在家躺平去享受今天的生活,去理解今天的生活可能都有點吃力。一百年前,相對論、量子力學(xué)等都是高大上的頂尖學(xué)問,但是在21世紀的今天,應(yīng)該成為青年人的標配。

基礎(chǔ)科學(xué)怎么學(xué)?

“費曼學(xué)習(xí)法”與“教學(xué)相長”

基礎(chǔ)科學(xué)知識如此重要,應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?張朝陽介紹了他自己非常喜歡的“費曼學(xué)習(xí)法”:首先讀書不是從頭讀到尾,而是研究一個問題,根據(jù)這個問題,然后去找各種書去研究它,研究式的讀書。第二,要自己推導(dǎo)和自己寫下來,當你拿著筆在紙面上寫的時候,你的思維是非常集中的,那一段你思維的突破能力非常強。第三,你要給它講出來,要表達出來,你能表達出來,你的思維又經(jīng)過了另外一個層面。

張朝陽認為,經(jīng)過重新推導(dǎo)出來的知識印象是非常深刻的。而且科學(xué)如果沒有從數(shù)學(xué)上去推導(dǎo)和理解,是很難理解的。

圖/搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼CEO張朝陽

曹則賢也分享了自己熱衷于在網(wǎng)上“講課”的原因,“中國有一個成語“教學(xué)相長”,我有一天突然明白了這個成語是什么意思,不是教的人和被教的人互相促進成長,是你的教和你的學(xué)是互相促進的成長。所以,我的教學(xué)更多的是希望我自己能學(xué)會,捎帶著同時分享給別人”。

科學(xué)的創(chuàng)新與突破

需要跟著興趣去探討、碰撞、嘗試

相較于理論物理高深的概念與含義,或許很多人只能高山仰止。不過,提到應(yīng)用物理對社會和人類的影響,則更能讓大眾體會到科學(xué)的魅力。

現(xiàn)代社會中,信息傳遞是社會一個非常重要的分支。光纖通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)問題也慢慢地在向大容量、智能化、集成化發(fā)展。曹則賢結(jié)合現(xiàn)場舉例,正是由于諾貝爾獎華人科學(xué)家高錕先生提出解決玻璃纖維中的雜質(zhì)問題,實現(xiàn)讓光纖通信變成現(xiàn)實,實現(xiàn)數(shù)據(jù)高效傳輸。“所以我們很多媒體遠程連線才能得以實現(xiàn),包括一些高科技企業(yè)才能得以發(fā)展?!?/p>

曹則賢介紹,通過光纖的發(fā)展能清楚地看到應(yīng)用物理正在我們身邊發(fā)生,再比如同樣獲得諾貝爾獎的巨磁阻,提高了我們計算機的存儲密度,大幅擴容存儲空間;CCD技術(shù)的發(fā)展,讓攝像鏡頭,監(jiān)控鏡頭得以廣泛應(yīng)用;藍光二極管概念的提出,或?qū)⒄{(diào)配出可見光譜應(yīng)用到農(nóng)業(yè)工業(yè)化,讓植物在工廠里生長;北斗三號系統(tǒng)里用的原子噴泉鐘,所產(chǎn)生的時間基準可以達到300萬年,只誤差一秒鐘……

圖/搜狐科技對本次峰會進行全程直播

不過,在科學(xué)領(lǐng)域里的很多發(fā)現(xiàn)都是不經(jīng)意間的,偶爾發(fā)現(xiàn)的一個小的突破可能就會對社會造成巨大的影響。張朝陽認為,基礎(chǔ)科學(xué)的研究,包括一些應(yīng)用的研究,要不經(jīng)意地隨機地有很多方向,“你不能計劃有一個攻關(guān)項目,一定要把它攻克拿下來,而是要多個小組,跟著興趣去探討、碰撞、思考、嘗試,最后可能就會出現(xiàn)突破?!?/p>

“就像相對論是愛因斯坦在一個專利局,業(yè)余時間做的推導(dǎo)搞出來的一樣,就像量子力學(xué)哥本哈根學(xué)派也是一幫人在黑板上畫來畫去搞出來的一樣。” 張朝陽表示,“很多事情是不可預(yù)測的隨機的,所以應(yīng)該百花齊放、多種多樣,多個小組做不可功利的、在一種比較自由的氣氛探討下進行科學(xué)的發(fā)現(xiàn)?!?/p>

曹則賢也表示,物理學(xué)產(chǎn)生了應(yīng)用物理方向,帶來了很多技術(shù),改變了我們的世界,但是這只是物理學(xué)的一個功能。物理學(xué)最根本的目的還是認識這個世界。可能要等很長時間,應(yīng)用場景才會出現(xiàn)。

對孩子的教育不要唯分數(shù)論

興趣是最好的老師

對科學(xué)展現(xiàn)出興趣的小朋友和青少年,如何指引他們學(xué)習(xí)?張朝陽也出了建議,對孩子的教育,不要唯分數(shù)論。“不要追求分數(shù),其實你考到第一名,未來的發(fā)展也不一定是最好的,你上一所一般的大學(xué),最后可能特別牛。在這方面不要給孩子太大的壓力,而是根據(jù)孩子的興趣引導(dǎo),讓他真正地有一種好奇心,通過好奇心去研究和學(xué)習(xí)?!?張朝陽認為,“我覺得興趣是最好的老師?!?/p>

張朝陽1986年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系,同年考取李政道獎學(xué)金赴美留學(xué)。他在現(xiàn)場還分享在麻省理工學(xué)院(MIT)讀書時期的經(jīng)歷,“在MIT有一種統(tǒng)考,中國區(qū)的學(xué)生絕對是拿前幾名的,一般的基礎(chǔ)知識考得很好?!睆埑柦榻B,“我們通過層層選拔出去的學(xué)生,比美國學(xué)生的物理學(xué)理論平均水平要高,但是他們總會涌現(xiàn)出一些特別厲害的人。你跟他討論問題,他想得比你深得多,他們完全是靠興趣引導(dǎo),選擇了物理、選擇了科學(xué)。他自己鉆進去了,興趣引導(dǎo)了他,最后發(fā)展得特別好,成為了大師。”

曹則賢現(xiàn)場給大家講了金庸先生武俠小說中的兩個小故事。一個是《射雕英雄傳》中的郭靖,強調(diào)了一個青少年成長過程中,遇到各種各樣父輩角色和高水平老師的正確指導(dǎo),讓郭靖從一個很笨的孩子,最后成長為一代武學(xué)大師。另一個反面例子是《天龍八部》里的慕容復(fù),他天資聰明、家境也很好,但由于父親復(fù)興大燕國的要求太高了,雖然他能力強,但始終達不到父親的要求,最終導(dǎo)致慕容復(fù)這么一個優(yōu)秀的人活活被逼瘋了?!斑@兩個故事,希望天下做父母的好好品味品味”,他說。

真正的科學(xué)精神是怎樣的?

對任何問題要有概念、有定義、

有邏輯、有推理

在科學(xué)界不斷有人發(fā)問:什么是真正的科學(xué)精神?這成為不少科學(xué)工作者時常思考的問題。二位“物理學(xué)”老師,也給出了自己心目中的答案。

張朝陽認為,我覺得科學(xué)精神是對任何問題要有概念、有定義、有邏輯、有推理、有直覺。因為我們?nèi)四X在200萬年的進化過程中,形成了一種大腦的長城思維能力和聯(lián)想能力、關(guān)聯(lián)能力,所以我們經(jīng)常能夠一個是在基本的邏輯之上,同時還有對一種模式的識別能力,我們的直覺經(jīng)常能看到一種樣式、模式,動物是沒有這樣的能力的。

“科學(xué)的研究就是我們首先要去定義概念、邏輯、推理、表達,數(shù)學(xué)的表達和對圖形的識別,以及感悟、直覺,而且要充分地交流,各種試錯和想各種變量去嘗試。這是我覺得的科學(xué)精神?!?張朝陽表示 。

圖/中國科學(xué)院物理所研究員、

物理學(xué)家、學(xué)者曹則賢

曹則賢秉持的觀點是,科學(xué)本身就是來認識世界的,科學(xué)精神就是求實求真,自然是什么樣的就是什么樣的?!翱茖W(xué)的內(nèi)容和人類本身無關(guān),當然它是科學(xué)家所得到的結(jié)果,但是一定要強調(diào)這和作為科學(xué)家本身的國籍、年齡、性別、信仰是沒有關(guān)系的,科學(xué)本身就是科學(xué),最終達成的東西一定是普世性的,對于這個世界上的所有人類都是適用的,這才是科學(xué)根本的地方?!?/p>

原標題:《張朝陽對話物理學(xué)家曹則賢:真正的科學(xué)精神是怎樣的?》

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