過去一年中，美國大選、英國脫歐等一系列重大事件接連發(fā)生，但留學人群并未過多受此影響——據(jù)中國青年報5月22日報道，《2017中國留學白皮書》日前發(fā)布，調(diào)研結果顯示，在留學國家和地區(qū)的選擇上，50%的學生傾向選擇美國，英澳加緊隨其后，德國、中國香港、新西蘭和法國的占比較去年有小幅提升。

從事國際教育多年的上海協(xié)和雙語高級中學校長侯曉波對這些變化感受頗深。以該校為例，今年畢業(yè)的學生均收到了來自世界各地的大學“錄取通知書”，其中65%的學生選擇美國方向。英國、澳大利亞、德國、中國香港、加拿大等地大學也深受學生青睞。

“學校連續(xù)四年有學生被劍橋大學錄取，我們開玩笑說，若干年后可以‘占領’劍橋了。”侯曉波日前接受澎湃新聞采訪時稱，“而且都是系不一樣的，有社會、歷史、心理學、生物，文理兼有……現(xiàn)在的學生和家長在留學方面都越來越理性，在乎學校、專業(yè)與學生個人的契合度。”

侯校長也談到了當下留學低齡化的趨勢：“從我自身來說，我覺得低齡化對孩子成長不是很好。我看了很多案例，有好幾個家長把孩子送到外面一年又回來的。國外的寄宿制很開放，很自由，孩子到了一個什么都是新鮮的、有刺激感的地方，不容易管住自己。”

    

上海協(xié)和雙語國際中學十周年晚會，侯曉波（女）和外籍校長主持晚會。

中外老師越來越“像”

2017年是上海協(xié)和雙語高級中學（古北校區(qū)）成立十周年。近日，位于上海閔行區(qū)古北國際社區(qū)的校園內(nèi)，一場簡短的酒會結束后，數(shù)百名家長和學生一道進入禮堂參加十周年校慶晚會。

學校一中一“洋”兩名校長站在上面致辭，“洋”校長用不大順溜的中文講“十年磨一劍”，中國籍校長侯曉波再用流利的英語翻譯一遍，中間夾雜著底下學生和家長的掌聲、笑聲。

兩名校長的配合很好地體現(xiàn)了該校“中西方文化融合”的教育理念——這幾個大字被放在了西式教學樓的外墻上。這是該校成立十年來孜孜追求的，也是辦校過程中最難的一點。

“中國老師喜歡開窗、通風，但外國老師就是喜歡密閉、封閉。因為外國的通風設備做得特別好，冬天他們就覺得很奇怪，這么冷你還把窗戶打開？”侯曉波稱，這樣“細微”的例子還有很多?！爸形鞣轿幕诤稀钡倪^程需要對話、溝通，我們會組織中外員工的大活動，互相拉近關系。比如中秋節(jié)、端午節(jié)、中國新年、元宵節(jié)，都會搞一些大型活動，邀請外籍教師、外籍家長、外籍學生一起參與，穿傳統(tǒng)服裝、學中國功夫。

最初這些努力也僅停留在表面。“比如說想跟外籍教師拉近關系，那大家就排在一個辦公室里?！焙钚ｉL說，有些活動也是硬湊起來的?！暗S著時間的推移這些都在改變。最大的是心理轉變，比如說做很多事情，他們會倒過來想，考慮到原因。比如，老外是沒有升旗儀式這個概念，但在中國學校里必須有。這些一開始他們不理解，但是做著做著，他們就會覺得中國的國歌、國旗，就是應該敬佩、敬仰的。”

上海協(xié)和雙語高級中學成立十年來，“硬件在不斷升級”，但變化最大的還是人?！敖搪殕T工做事的觀念、標準來看，已經(jīng)很難去區(qū)分是外國人還是中國人。”

侯曉波說，比如校慶活動，關于準備工作，中外委員會成員沒有很大的爭議，一個標準大概是怎樣的，很快就會“過掉”。“以前碰到大型的活動，爭執(zhí)就會比較多。現(xiàn)在你會發(fā)現(xiàn)大家的融合度是很高的，觀點越來越接近，標準越來越統(tǒng)一?！?/p>

在公立學校，很多家長習慣大事小事就打電話找班主任。“家長就覺得樣樣事情都要匯報給他，要替孩子做決定?！?p>

對孩子在“協(xié)和”上學的家長，學校有一個規(guī)矩，即“有事發(fā)郵件聯(lián)系年級組長溝通，盡量不與學科老師私下交流”?！斑@時老師會有一個判斷，到底是需要家長，還是學生自己可以處理?！?侯校長告訴澎湃新聞。

比如課外活動，學生自己覺得重要那就可以選。“我們想還原學生們真實的興趣，比如有些孩子喜歡烹飪、學燒西餐中餐，那你就選啊。但可能家長來選的話，就覺得是浪費時間在廚藝上，應該選競賽、演講類活動?！?/p>

侯校長認為這是在教育學生“自理能力”。“以后到國外去留學，沒有人提醒你（做什么），很多東西自己主動去溝通，發(fā)揮主觀能動性，而不是很多家長來幫你做決定?！?/p>

學校的理念是中西文化融合，對孩子的要求是全面發(fā)展?！耙话阍诠W校，學生會把大量的時間花在刷題上。到了這個學校之后，我們希望是全面發(fā)展，提供了很多課后興趣班，包括音樂、美術、體育等等。希望孩子可以發(fā)揮想象力，不要那么中規(guī)中矩，有一點夸張，但又能看到功底?！?/p>

從思維上，我們希望學生講究critical thinking批判性思考，要有自己的主見，無論在什么課上都希望他們發(fā)言，且不人云亦云。剛剛來（學校）的家長和學生會不適應，但是經(jīng)過半年之后，這些都會發(fā)生改變。