中新經(jīng)緯3月2日消息，“從我國產(chǎn)業(yè)人才實際需求和人才培養(yǎng)體系建設(shè)的實際出發(fā)，建議提高普通高中的入學率，通過3-5年的時間將普通高中入學率提升至80%，形成‘以學歷教育為根基’的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)人才池?！比珖鴥蓵匍_在即，全國人大代表、齊魯制藥集團總裁李燕帶來了與素質(zhì)教育有關(guān)的建議。

李燕認為，中國已進入創(chuàng)新型國家行列，需要越來越多的高素質(zhì)人才加入其中發(fā)揮作用。

全國人大代表、齊魯制藥集團總裁李燕

根據(jù)教育部發(fā)布的《2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結(jié)果》，2020年，全國高中階段共有學校2.44萬所，招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人，高中階段毛入學率91.2%，進入普通高中學生占比約58.27%。

李燕表示，從我國產(chǎn)業(yè)人才實際需求和人才培養(yǎng)體系建設(shè)的實際出發(fā)，建議提高普通高中的入學率，通過3-5年的時間將普通高中入學率提升至80%，形成“以學歷教育為根基”的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)人才池。

李燕表示，根據(jù)2002年國務院發(fā)布的《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，提出要以中等職業(yè)教育為重點，保持職業(yè)教育與普通高中教育的比例大體相當，擴大高等職業(yè)教育的規(guī)模，這在一定時期內(nèi)為我國提供了大量的產(chǎn)業(yè)工人。但隨著我國產(chǎn)業(yè)制造層級的躍升和智能智造的逐步推進，初中義務教育后進入職業(yè)技校的培養(yǎng)路線已無法滿足高端產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人的需求。

針對提升普通高中入學率，李燕提出三大建議，包括第一，建立合理的財政投入機制，落實以財政投入為主，其他渠道籌措經(jīng)費為輔的普通高中投入機制；第二，建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生課程選擇、升學就業(yè)的指導，推進學校教育質(zhì)量綜合評價改革，改變單純以分數(shù)評價學生素質(zhì)水平的傾向，鼓勵有條件的普通高中自主招生，發(fā)揮評價正確的育人導向作用；第三，發(fā)展高水平職業(yè)教育，在高中教育的基礎(chǔ)上，提升技校培訓的層次，打造以實踐導向的“高端培訓”，將職業(yè)教育培訓定位為打造高端、專業(yè)人才的渠道。

同時，李燕建議，應鼓勵部分經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)開設(shè)職業(yè)教育特色學校，集中力量建設(shè)一批高水平職業(yè)學科，辦好一批適應當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的特色優(yōu)勢專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，及時補充配齊教師，特別是短缺學科教師。